【正文】 義不容辭的責(zé)任。尤其在教學(xué)上，他幾十年如一日履行著教師的責(zé)任，從“備，教，輔，考，改”等環(huán)節(jié)入手，代好自己所代的各門課程，在他的課堂上活躍的氣氛，給學(xué)生增添很大的興趣，學(xué)生們都喜愛聽。從教工作多年，他把小學(xué)的各門課程都輪換著代，用他的話來講就是；那里需用，就往那里上。多年的夜以繼日，他掌握了各門教材的內(nèi)容，但他仍然堅持備課，不斷豐富課程教學(xué)內(nèi)容，并將其融匯貫通，使整個課程 和學(xué)生形成一條主線。在課堂上，他深入淺出、生動幽默、和親的講課，受到學(xué)生們的喜愛。課堂上他還準(zhǔn)備了很多啟迪心靈的小故事，鼓勵學(xué)生上進，給予學(xué)生贊賞，適時根據(jù)學(xué)生們的精神狀態(tài)調(diào)節(jié)課堂氣氛，并提出一些很貼近生活的實際問題啟發(fā)學(xué)生們展開討論，這樣不僅激發(fā)了學(xué)生的興趣，活躍了學(xué)生的思維，且大大提高了課堂效率。學(xué)生們提出的每一個疑問，他總是耐心地講解，課后他會認(rèn)真批改每一份作業(yè)，數(shù)份作業(yè)本，總是在下次課前發(fā)到學(xué)生手中，作業(yè)上有一點問題，他都要及時把學(xué)生叫來一一講解，讓學(xué)生聽懂后更正。正是他的敬業(yè)，多年來的教學(xué)工作得到家長和孩子們的好評。三、傳遞愛心，言傳身教促學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣學(xué)生學(xué)習(xí)向來是學(xué)校教學(xué)的重點，他在辛勤耕耘于教育教學(xué)的同時，還用一個慈愛的心去哺育孩子們。小學(xué)生思想意識正處在對新事物的初始階段，教師的一舉一動，在這個時間對學(xué)生的影響是非常大的，他沒有因?qū)W生小，而忽略自己的言行，他知道這樣會帶來什么樣后果，所以無論是在校圓內(nèi)還是校園外，一身示范，事實行在前，做在先，要求學(xué)生做到的，自己首先做到。從言行到敬老人、愛他人，從養(yǎng)成到習(xí)慣,教育學(xué)生真真懂得“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的道理。對學(xué)生的生活他也是關(guān)懷備至。由于學(xué)校的特殊性，周邊離學(xué)校較遠村子的學(xué)生（距學(xué)校約3公里），午間不回家，他時常問學(xué)生吃什么，能吃飽不，有時他還把學(xué)生請 到附近的餐館去吃飯。學(xué)生感冒了給學(xué)生買來藥，有個別學(xué)生家境很貧難，沒有多余的衣物，他還把自己孩子的衣物送予他們。讓學(xué)生真真感覺得到一種親人無間的愛。平凡的20年教師生活，他的工作獲得了各方面的肯定，1997年，被評為場級先進個人；1997年被評為局級優(yōu)秀通訊員；1998年優(yōu)秀團干部； 2001年，被評為場級、局級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；2003年，被評為局級優(yōu)秀教師；2009年被評為場級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。在他的教育生涯中，他沒有氣餒的嘆聲，沒有泄氣的埋怨，只用一顆奉獻的心，關(guān)愛的情，哺育著孩子們的成長，他在這片神圣的教育田地里默默耕耘了幾十個春秋，向社會送出合格學(xué)生數(shù)千人次，有的還時常來到學(xué)?？赐匆婇L大的孩子，他心有說不出的高興。真可謂是青春和歲月化作了滴滴雨露，澆灌著了未來和希望。第五篇：助人為樂模范教師事跡助人為樂模范教師事跡材料“有困難，找田好人。”這是流傳在xx小學(xué)師生中的一句話。所說的“田好人”就是學(xué)校的語文教師、教學(xué)副校長、市師德標(biāo)兵、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員——xx。從教16年，他始終懷揣著一顆真摯善良的心，詮釋著一位共產(chǎn)黨員助人為樂的博大胸襟，用愛心譜寫了一曲曲動人的樂章。他是學(xué)生的“x爸爸”十多年來，xx用自己助人為樂的愛心精心呵護著每位學(xué)生，特別是對那些留守學(xué)生和家庭貧困的學(xué)生，總是給予無微不至的無私關(guān)懷。xx主動與一年級二班的xx和xx兩位留守學(xué)生聯(lián)系，做起了他們的“愛心爸爸”。他經(jīng)常利用課余時間與他們談心做游戲，遠離父母，享受父母的關(guān)心和疼愛。放學(xué)后給他們補習(xí)功課檢查作業(yè)，犧牲雙休日到他們家中家訪，了解他們家庭情況，與孩子的爺爺奶奶一起商量教育方法。他還先后與20多名家庭貧困學(xué)生結(jié)對幫扶。xx的生活過得十分節(jié)儉，可是逢年過節(jié)，xx總要給他的“孩子”們買衣服、禮物，為的就是多給這些特殊的孩子一些溫暖。孩子們都親切的喊他“田爸爸”。他是同事的“x能人”他心直口快的熱心人，同事相處得很好，平時說話總是笑呵呵的，很和藹。他不圖名不圖利，時時刻刻默默無聞地為大家做一些力所能及的事。在學(xué)校同事們的眼里，他是典型的大忙人，既要上課，又要搞教學(xué)管理。但是學(xué)校里有誰要制作課件，第一個想到就是他，因為他不管多忙，都不會拒絕?？偸浅橐雇硇菹⒌臅r間在家，無償?shù)貫榻處熥龀鏊璧恼n件。學(xué)校里有哪位教師要買電腦，他總是利用休息時間，到各個電腦店詢價比對，讓大家花最少的錢買到最合適的電腦。學(xué)校有誰的要寫對聯(lián)他都會抽時間，按他們的要求義務(wù)創(chuàng)作和書寫對聯(lián)。他是鄰居的“x熱心”xx平時愛鉆研電工知識，心靈手巧，技術(shù)精湛。平時鄰居誰家電燈不亮了，或者家用電器出點小毛病，都請他修理。一個電話，xx就登門幫助修理。手到擒來，及時排除故障，不收分文。如果缺少點小零件，他會幫你上街去買，連墊付的錢也不用給。他還十分熱心小區(qū)公益活動，義務(wù)清掃樓道，幫忙照顧兒女不在身邊的老人?？傊?，小區(qū)里的好人好事都少不了他！”他是外人的“x善人”對于素不相識的人，xx也充滿關(guān)愛之情。一天，他像往常一樣在小路上散步，迎面走來一位老婆婆，吃力地挑著沉重的廢品?？粗掀牌艍簭澋募贡?，艱難地步履，她趕緊上前接過老人肩上的擔(dān)子，幫老人將廢品送到家中。到家后，老婆婆特別激動，并一個勁地夸獎道：你真是一個 “大善人”。他還經(jīng)常義務(wù)為外地人指路、帶路。在日常生活中，xx樂于助人的事數(shù)不勝數(shù)。當(dāng)別人問他為什么這樣樂于助人，他總會說：“趁我還有力氣，還會點技術(shù)，為大家多做點事情。我覺得人越忙越高興，為別人多做點事，心里很舒坦?！?br />