低頻函數(shù)信號發(fā)生器__畢業(yè)設計說明書-資料下載頁
【導讀】設計一種方波正弦波三角波的函數(shù)發(fā)生器。[1]設計的函數(shù)發(fā)生器能夠產生頻率范圍在1Hz~10Hz，10Hz~100Hz。[2]輸出電壓:方波Vp-p≤24V；三角波Vp-p=8V；正弦波Vp-p>1V。[3]波形特性:方波tr<30μs；三角波非線性失真系數(shù)γ<2%；正弦波非線性失真系數(shù)γ<5%。敘述，電路性能指標的驗算；[3]撰寫詳細的設計說明書，不少于五千字。其中學生一份，指導教師一份。第1章方案設計·························································································2
【正文】 能窄； 2． 三角波 的 幅值 Vm應接近晶體管 的 截止電壓值。 圖 27為三角波 — 正弦波的變換電路。其中， RP3調節(jié)三角波的幅度， RP4調整 電路地對稱性，并聯(lián)電阻 RE2用來減小差分放大器地線性區(qū)。 C C C5為隔直電容， C6為濾波電容，以濾除諧波分量，改善輸出波形。 四川信息職業(yè)技術學院畢業(yè)設計說明書 第 10 頁 共 16 頁 圖 26 三角波 — 正弦波變換 圖 27 三角波 — 正弦波轉換電路 參數(shù)計算與元件選擇 三角波 — 正弦波變換電路的參數(shù)如下： 因三 角波頻率不太高，所以隔直電容 C C C5要取得大一些，這里取C3=C4=C5=470uF。濾波電容 C6視輸出的波形而定，若含高次諧波成分較多， C6可取得較小，一般為幾十皮法至幾百皮法。 RE2=100Ω 與 RP4=100Ω 相并聯(lián)，以減小差分放器的線形區(qū)。差分放大電路的靜態(tài)工作點主要由恒流源 Io決定，故一般先設定 Io。 Io四川信息職業(yè)技術學院畢業(yè)設計說明書 第 11 頁 共 16 頁 取值不能太大， Io越小，恒流源越恒定，溫漂越小，放大器的輸入阻抗越高。但 Io也不能太小，一般為幾毫安左右。這里取差動放大的恒流源電流 Io=1mA，則A1=A2=，從而可求得晶體管的 輸入電阻 ： 2261300 Obe I mVR ）（）（ ????? 為保證差分放大電路有足夠的輸入電阻 ri，取 ri20kΩ ，根據(jù) ri=2(Rbe+RB1)得RB1 ，故取 RB1=RB2= 因為要求輸出的正弦波波峰值大于 1V，所以應使差動放大電路的電壓放大倍數(shù) Au≥40 。根據(jù) Au 的表達式 ： ）（ beu rR LRA ???? 12 ?? 可求得電阻 RL，進而選取 RC1=RC2=10kΩ 。發(fā)射極電阻一般取幾千歐姆，這里選擇RE3=RE4=2kΩ ，所以 R2= 。四川信息職業(yè)技術學院畢業(yè)設計說明書 第 12 頁 共 16 頁 第 3 章 電路安裝與調試技術 方波 — 三角波發(fā)生器的裝調 由于比較器 A1 與積分器 A2 組成反饋閉環(huán)電路，同時輸出方波與三角波，故這兩個單元電路可以同時安裝，需要注意的是，在安裝電位器 RP1 與 RP2 之前，要先將其調整到設計值，否則電路可能會不起振。如果電路接線正確，則在接同電源后， A1的輸出 Vo1 為方波， A2 的輸出 Vo2 為三角波，微調 RP1， 是三角波的輸出幅度滿足設計指標要求，調節(jié) RP2，則輸出頻率連續(xù)可變。 三角波 — 正弦波變換電路的裝調 三角波 — 正弦波變換電路可利用本差分放大器來實現(xiàn)。電路的調試步驟如下： 1．差分放大器傳輸特 性曲線調試。將 C4 與 RP3 的連線斷開，經(jīng)電容 C4 輸入差模信號電壓 Vid=50mV， fi=100Hz。調節(jié) RP4 及電阻 RW，使傳輸特性曲線對稱。再逐漸增大 Vid，直到傳輸特性曲線形狀如圖所示，記下此時對應的峰值 Vidm。移去信號源，再將 C4 左端接地，測試差分放大器的靜態(tài)工作點 Io、 VC1Q、 VC2Q、 VC3Q、 VC4Q。 2．三角波 — 正弦波變換電路調試。將 RP3 與 C4 連接，調節(jié) RP3 使三角波的輸出幅度（經(jīng) RP3 后輸出）等于 Vidm 值，這時 Vo3 的波形接近正弦波，調整 C6 改善波形。 四川信息職業(yè)技術學院畢業(yè)設計說明書 第 13 頁 共 16 頁 結 論 雖然在設計本系統(tǒng)之 初，我已對一個完整課題的設計有一定的基礎了解，但是在格式和綜合運用各方面等方面還存在較大的問題。通過在指導老師等幫助下，我首先用了一段時間 對模擬 電路的知識進行了溫習，然后再根據(jù)以前的實訓操作進行反復練習，最后對各個需要用到的知識有了一定的掌握和分析能力。 在這之后的幾個星期中，我計劃的安排了設計時間，即此課題的需求分析、總體設計、詳細設計、系統(tǒng)調試等步驟，分階段地完成各設計任務。接著，根據(jù)設計任務書以及需求分析的要求，對設計內容進行規(guī)范化和具體化，并以前臺 Word 作為界面的設計工具對本課題進行了詳細的設計。 總之，經(jīng)過這次畢業(yè)設計，我感覺自己從理論到實際操作都有很大的提高，也深刻認識到要完成一項任務，首先必須要有一個詳細周密的計劃，系統(tǒng)的思維方式與方法。對待一個新的問題要有耐心，要善于運用已有的資源來解決，其次要勇于實踐，在實踐中發(fā)現(xiàn)和解決問題，要相信自己有解決問題的信心和能力。四川信息職業(yè)技術學院畢業(yè)設計說明書 第 14 頁 共 16 頁 致 謝 在設計和論文寫作的整個過程中，指導教師 楊 老師在各個方面都給予了全面的指導和幫助。老師精深淵博的知識，求實創(chuàng)新、勤奮嚴謹?shù)闹螌W風范，忘我的工作作風時刻熏陶著我。老師的誨人不倦的授業(yè)精神給我留下了深刻的印象，這將使我受益終身。 感謝四川 信息職業(yè) 學院電子工程系老師多年來在學習、工作上給予我的熱情關懷、指導與幫助。 另外，也感謝一些同學在我完成設計時提出了很多寶貴的意見和無私的幫助。 最后，特別感謝父母多年來在學習上、生活上的理解與大力支持，讓我圓滿的完成了學業(yè)。 四川信息職業(yè)技術學院畢業(yè)設計說明書 第 15 頁 共 16 頁 參考文獻 [1] 胡翔駿．電路基礎簡明教程．北京：高等教育出版社， 20xx [2] 胡宴如．模擬電子技術（第二版）．北京：高等教育出版社， 20xx [3] 楊志忠．數(shù)字電子技術（第二版）．北京：高等教育出版社， 20xx [4] 王浩全． Protel DXP 電路設計與制版 ．北京：人民郵電出版社， 20xx [5] 陳曉文．電子線路課程設計．北京：電子工業(yè)出版社， 20xx [6] 廖先蕓．電子技術實踐與訓練．北京：高等教育出版社， 20xx [7] 姜邈．電子線路課程設計指導書．北京：高等教育出版社， 1993四川信息職業(yè)技術學院畢業(yè)設計說明書 第 16 頁 共 16 頁 附 錄 三角波 — 方波 — 正弦波函數(shù)發(fā)生器 四川信息職業(yè)技術學院 畢業(yè)設計（論文）評語 學生姓名 陳錦 學號 0620xx9 班級 通技 062 專業(yè) 通信技術 設計（論文）題目 低頻函數(shù)信號發(fā)生器的設計 指導教師 楊柳、潭望春 指導老師考核意見 等級 ： 指導教師： 答辯 評語 等級： 答辯老師： 總評 成績 等級： 考核小組組長： 備注 以上兩項成績綜合后，指導老師考核成績占總分的 60%，答辯成績占總分的 40%，按五級記分（優(yōu)、良、中、及格、不及格）。
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