廣東省廣州市荔灣區(qū)20xx-20xx學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)道德與法治試題人教版-資料下載頁
2024-12-02 14:16本頁面
【導(dǎo)讀】共20小題，每小題。1．中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，是人生成長(zhǎng)的十字路口。下列途徑中有利于拉近夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)距離的是。3．“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。”（李若禪）、“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有。書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。這句諺語告訴我們。無論是網(wǎng)絡(luò)交友，還是現(xiàn)實(shí)交。下列有利于形成“平等相待、相互促進(jìn)的師生關(guān)系”。下列言行中，不能體。、緊急疏散活動(dòng)。資料，迅速回原座位準(zhǔn)備開卷考試。學(xué)生時(shí)事學(xué)習(xí)》，攜帶其他資料視為違規(guī)。有5小題，共2頁，請(qǐng)考生檢查頁數(shù)。名、考場(chǎng)試室號(hào)、座位號(hào)等信息，再用2B鉛筆把該號(hào)碼的對(duì)應(yīng)標(biāo)號(hào)涂黑。
【正文】 的美妙 ） （ 4 分） 每個(gè)點(diǎn) 4 分，材料 (1 分 )+知識(shí)點(diǎn)（ 3 分）。答其中三點(diǎn)則可給滿分 12 分。 言之有理者可酌情給分 。 22.(1)（ 6 分）評(píng)分細(xì)則：三點(diǎn)，每點(diǎn) 2 分。 ①?zèng)]有控制好自己的情緒（ 2 分） ②沒有學(xué)會(huì)換位思考（ 2 分） ③沒有體諒父母的良苦用心（ 2 分） （ 2） (5 分 )符合情理即可。如：當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，在爸媽“找我算賬”之前，我主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，并承諾下次會(huì)改。 （ 3） 2 分。符合情理即可。 例 1：祝愿我的家庭和睦美滿！ 例 2：祝愿愛常駐我家。 23.（ 15 分）評(píng)分細(xì)則：每個(gè)情境中做法 2 分，理由 3 分。 言之有理者可酌情給分 。 情境一： 做法：我應(yīng)該端正坐姿，課后主動(dòng)找老師解釋清楚請(qǐng)求老師的諒解。 理由：正確對(duì)待老師的批評(píng)與表揚(yáng) / 體味老師批評(píng)的用心良苦 / 尊重老師 / 呵護(hù)與老師的良好關(guān)系。等 情境二： 做法：我應(yīng)該拒絕他的要求，并勸他不要沉迷游戲而荒廢學(xué)業(yè)。 理由：友誼不能沒有原則。 情境三： 做法 1：我會(huì)主動(dòng)與好友溝通，告知他我也想競(jìng)選班長(zhǎng)。 理由 1：競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害 友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。 或做法 2：我會(huì)放棄競(jìng)選班長(zhǎng)。 理由 2：呵護(hù)友誼。 /友誼更重要。 24（ 8 分） 評(píng)分細(xì)則一 ：自選一個(gè)人物主體（甲或乙），從對(duì)自己、對(duì)他人兩個(gè)角度分析。每個(gè)角度 4 分（知識(shí)點(diǎn) 2 分 +分析漫畫人物行為 2 分），兩個(gè)角度可得滿分 8 分。言之有理者可酌情給分 。 例 1：甲能遵守交通規(guī)則，是對(duì)自身生命的珍惜和敬畏。（ 4 分）同時(shí)他勸阻闖紅燈的人，是對(duì)他人生命的尊重和愛惜。（ 4 分） 例 2：乙闖紅燈是對(duì)自身生命的漠視。（ 4 分）同時(shí)，他違反交通規(guī)則，容易導(dǎo)致交通事故，也是對(duì)他人生命的漠視。（ 4 分） 評(píng) 分細(xì)則二 ：如果只從一個(gè)角度 (自己或者他人 )回答的，則按照判斷 +理由 +做法給分（判斷 1 分，理由 4 分，做法 3 分）。其中理由可參照課本 P9 P9 P9P102 等知識(shí)點(diǎn)。 例 1：甲的做法是正確的。（ 1 分）生命是脆弱的，遵守交通規(guī)則是珍愛生命的表現(xiàn)。（ 4 分）我們要向甲學(xué)習(xí)，以身作則，珍惜生命。（ 3 分） 例 2：乙的做法是錯(cuò)誤的。（ 1 分）生命是脆弱的，闖紅燈是漠視生命的表 現(xiàn)。（ 4 分）我們要遵守交通規(guī)則，敬畏生命。（ 3 分） 25.（ 12 分）評(píng)分細(xì)則：圍繞“充盈”、“關(guān)切”、“偉大”三個(gè)角度談自己的做法，踩點(diǎn)與踩意相 結(jié)合。每個(gè)角度 4 分（知識(shí)點(diǎn) 2 分 +做法 2 分），三個(gè)角度可得滿分12 分。 例如： ① 我們需要不斷通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐、探索等 充盈 自己的生命，讓生命得到滋養(yǎng)。（ 4 分） ② 我們應(yīng)該多點(diǎn) 關(guān)切 他人的生命（或拒絕冷漠），設(shè)身處地地思考并善待他人，在孝敬父母，關(guān)心朋友，熱心公益、服務(wù)社會(huì)中體現(xiàn)生命的價(jià)值。（ 4 分） ③ 我們應(yīng)該將個(gè)體生命和集體的、民族的、國(guó)家的甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起，我們的生命就會(huì)從平凡中閃耀出 偉大 。（ 4 分）
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1