【正文】 ）先生提出來的。死得其所意思是（死得有意義，有價(jià)值）。●“我們這個(gè)隊(duì)伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民利益工作的?！薄巴耆痹诰渥永锏囊馑际牵海ǔ藶槿嗣穹?wù)，再?zèng)]有別的目的）“徹底”在句子里的意思是：（貫徹到底，不管在什么地方，不管做什么，都應(yīng)該為人民謀利益）●第十三課課題是《一夜的工作》本文主要講了周總理的（工作勞苦）和（生活簡(jiǎn)樸）。課文內(nèi)容復(fù)習(xí)（四）下冊(cè)第四單元基礎(chǔ)知識(shí)匯總 一、四字詞語哆哆嗦嗦、天涯海角（涯：邊際）、聞所未聞、鄭重其事、知足安命、重見天日、困苦萬狀、不毛之地、不可思議、聊以自慰（聊：姑且）、無所不能、臭味相投、游手好閑、荒無人煙、無拘無束、若無其事、落荒而逃、魚貫而入、驚弓之鳥、欣喜若狂、前所未有、衣衫襤褸、無（）無（）：無邊無際、無法無天、無緣無故、無聲無息 無所事事、無動(dòng)于衷、無價(jià)之寶、語無倫次、杳（yao）無音信（了無音信）二、按課文內(nèi)容填空●14課課題是《賣火柴的小女孩》，作者（安徒生），被稱為（“童話之父”）我還讀過他的其余童話《海的女兒》、《拇指姑娘》《丑小鴨》《野天鵝》?！癖疚奈宕尾寥换鸩?，眼前出現(xiàn)四次幻景，第一次看到（火爐），因?yàn)樗ê洌?，渴望得到（溫暖）；第二次看到（烤鵝），因?yàn)樗囸I），渴望得到（食物）；第三次看到（圣誕樹），因?yàn)樗ㄍ纯啵释玫剑鞓罚?；第四次看到（奶奶），因?yàn)樗ü陋?dú)），渴望得到（奶奶的關(guān)愛）?！?5課《凡卡》作者（俄）國(guó)的（契訶夫）當(dāng)時(shí)正是（沙皇俄國(guó)）統(tǒng)治下的最黑暗時(shí)期，人民過著（窮苦）的生活。寫了凡卡的苦（學(xué)徒生活受盡凌辱）與樂（鄉(xiāng)下生活的快樂），苦與樂形成鮮明對(duì)比。最后以（凡卡的夢(mèng)）結(jié)尾，說明這不過是夢(mèng)，（終將破滅）！●凡卡給爺爺?shù)男胖饕獌?nèi)容有兩個(gè)方面：一是告訴爺爺自己悲慘的學(xué)徒生活；二是乞求爺爺早點(diǎn)送他回去。在寫信的過程中，凡卡回憶了鄉(xiāng)下生活的兩個(gè)情景：一是爺爺守夜的情景，二是和爺爺一起砍圣誕樹的情景?！衿踉X夫《變色龍》《凡卡》●馬克〃吐溫《湯姆〃索亞歷險(xiǎn)記》《競(jìng)選州長(zhǎng)》《百萬 英鎊》●儒爾〃凡爾納《神秘島》●笛福《魯濱孫漂流記》●莎士比亞《威尼斯商人》●都德《最后一課》三、省略號(hào)的作用：列舉的省略。例：肉店里有山鷸啊，鷓鴣啊，野兔啊……說話斷斷續(xù)續(xù)。例：對(duì)不起，我沒有……完成……上級(jí)……交給我的……任務(wù)。話未說完（語意未盡）例：外祖父竟像小孩子一樣,“嗚嗚嗚”地哭了起來........四、破折號(hào)的作用：解釋說明（補(bǔ)充說明）例：這是一年的最后一天——大年夜。意思轉(zhuǎn)折（話題轉(zhuǎn)變）例１：因?yàn)檫@是大年夜——她可忘不了這個(gè)。例２：我在珠海的公司干得挺順心，老板對(duì)我不錯(cuò)，工資也挺高，每月三千多呢!——我能抽支煙嗎？聲音延長(zhǎng)。例：“王——小——強(qiáng)——”林子里接連不斷地傳出呼喊的喊聲。課文內(nèi)容復(fù)習(xí)（五）下冊(cè)第五單元基礎(chǔ)知識(shí)匯總 一、四字詞語 人聲鼎沸、卓有成效、諾貝爾獎(jiǎng)、一如既往、九天攬?jiān)?、炎黃子孫、夜以繼日、積勞成疾、風(fēng)華正茂、鍥而不舍、追根求源、無獨(dú)有偶、百思不得其解、打破砂鍋問到底、見微知著、出人意料、侃侃而談、目瞪口呆、饒有趣味、百煉成鋼、發(fā)憤圖強(qiáng)、堅(jiān)持不懈、迎難而上、集思廣益、群策群力、革故鼎新、標(biāo)新立異、獨(dú)出心裁、舉一反三、實(shí)事求是、各抒己見、不恥下問、觸類旁通、精益求精、古為今用、舍本逐末、恍然大悟、豁然開朗●有成語故事的成語：守株待兔、望梅止渴、胸有成竹、聞雞起舞、夜郎自大、井底之蛙●有神話故事的成語：女媧補(bǔ)天精衛(wèi)填海牛郎織女 愚公移山嫦娥奔月、夸父追日、八仙過海、大禹治水二、按課文內(nèi)容填空 ●18課《跨越百年的美麗》居里夫人，（波蘭）物理學(xué)家，兩次獲得（諾貝爾）獎(jiǎng)。她從一個(gè)漂亮的小姑娘，一個(gè)（端莊堅(jiān)毅）的女學(xué)者，變成科學(xué)教科書里的新名詞（“放射線”），變成物理學(xué)的一個(gè)新的計(jì)量單位（“居里”），變成一條條（科學(xué)定律），她變成了科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的（里程碑）?！?9課《千年夢(mèng)圓在今朝》神五飛天時(shí)間（2003）年10月15日, 航天員（楊利偉）。神六飛天時(shí)間（2005）年10月12日，航天員（費(fèi)俊龍、聶海勝）。載人航天夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，讓富有（激情）與（魄力）的炎黃子孫有了更高遠(yuǎn)更絢麗的夢(mèng)想，（登臨）月球、探索火星、遨游于（更深）、（更遠(yuǎn)）的太空?！?0課《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》縱觀千百年來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，哪些（定理）、（定律）、（學(xué)說）的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，差不多都善于從（細(xì)小的、司空見慣）的現(xiàn)象中看出問題，不斷（發(fā)問），不斷（解決疑問），追根求源，最后把“？”拉直變成“!”，找到了真理。●本文是議論文，文中舉了（謝皮羅教授發(fā)現(xiàn)洗澡水的漩渦與地球自轉(zhuǎn)有關(guān)）（波義爾發(fā)現(xiàn)鹽酸濺到紫羅蘭會(huì)變色，發(fā)明了酸堿試紙）（一位一生發(fā)現(xiàn)眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)與做夢(mèng)有關(guān)）三個(gè)例子，來說明（真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后）的論點(diǎn)?！?1課《我最好的老師》每一個(gè)人都應(yīng)該具有（獨(dú)立思考）和（獨(dú)立判斷事物真?zhèn)危┑哪芰Γ瑫r(shí)也應(yīng)該具有（懷疑）的能力。終身受益的道理：不要迷信（書本），也不要迷信（權(quán)威）?！窨茖W(xué)精神的格言：1科學(xué)需要人的全部生命。2優(yōu)秀的科學(xué)家必定是某種程度的狂人。3人借助于科學(xué)，就可糾正自然界的缺陷?！窨茖W(xué)精神就像居里夫人那樣（不計(jì)名利，全身心投入科學(xué)研究）；就像中國(guó)航天工作人員那樣（默默奉獻(xiàn)、勇于探索、鍥而不舍）；就像謝皮羅、波義耳那樣（善于觀察、見微知著、鍥而不舍地追根求源）；就像懷森特先生要求的那樣（具有獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷事物真?zhèn)蔚哪芰Γ┱n文內(nèi)容復(fù)習(xí)（六）下冊(cè)第六單元基礎(chǔ)知識(shí)匯總 一、四字詞語音容笑貌、桃李滿門（桃李：所教的學(xué)生和培養(yǎng)的人才）娓娓動(dòng)聽（娓娓：連續(xù)不斷地說話）身臨其境（臨：來到。境：地方、境地）戛然而止（戛然：突然停止）引人入勝、哄堂大笑、前仰后合、迫不及待、萬物復(fù)蘇、平平淡淡、艷陽高照、琳瑯滿目（琳瑯：美玉）流光溢彩（溢：滿出，溢出）朝夕相處、取之不盡用之不竭●贊美老師的成語（4個(gè)）：一絲不茍、無微不至、兢兢業(yè)業(yè)、博學(xué)多才、和藹可親、良師益友、春蠶吐絲、百年樹人●表示笑的詞語（4個(gè)）：喜上眉梢、喜笑顏開、笑容滿面、捧腹大笑、眉開眼笑、相視而笑、笑里藏刀、開懷大笑、皮笑肉不笑●表示心情的詞語（4個(gè)）：開心、高興、興奮、緊張、害怕、擔(dān)心、矛盾、惱火、感激、●表示友誼的詞語（4個(gè)）：朝夕相處、親密無間、情同手足、情投意合、心心相印、天長(zhǎng)地久、志同道合二、按課文內(nèi)容填空●比喻義。桃李比喻所教的學(xué)生和培養(yǎng)的人才，杏林比喻醫(yī)德高尚的醫(yī)生，園丁比喻默默奉獻(xiàn)的老師，孺子牛比喻為人民服務(wù)的人?！?《七步詩》三國(guó)〃曹植 翻譯：2煮豆子，是為了把豆子殘?jiān)^濾出去，留下豆子作羹3豆秸（jie）在鍋下燃燒4豆子在鍋里哭泣5我們本來是同胞兄弟6為什么你那么急于加害于我呢？（“豆在釜中泣”是擬人的修辭手法）●2《鳥鳴澗》唐〃王維 譯文：1人心安靜下來，能感受到桂花飄落枝頭2寧靜的夜色里，春天的山谷更加空寂3月亮在山谷中升起來，驚動(dòng)了山上的鳥兒4時(shí)而在春天的山澗中發(fā)出鳴叫聲。（采用動(dòng)靜結(jié)合的寫作手法。動(dòng)景：花落、月初、鳥鳴。靜景：夜靜、人閑）●3《芙蓉樓送辛漸》唐〃王昌齡 譯文：1秋雨昨夜來到吳地，與江水連成一片2清晨，我去送辛漸，看到孤獨(dú)的楚山，想到孤獨(dú)的自己3洛陽的親朋好友如果問到我的情況4請(qǐng)告訴他們，我的心依然冰心一片，裝在潔白的玉壺中。（表現(xiàn)出作者廉潔正直、純潔的心）●4《江畔獨(dú)步尋花》唐〃杜甫 譯文：1黃四娘家周圍的小路上開滿了鮮花2花很多很多，多得壓彎了枝條3蝴蝶飛舞著，舍不得離開4自由自在的可愛的小黃鶯，歌聲動(dòng)聽（采用動(dòng)靜結(jié)合的寫作手法）●5《石灰吟》明〃于謙 譯文：1石頭經(jīng)過無數(shù)次錘打從深山里開采出來2它對(duì)烈火的焚燒看得很平常34只要能吧自己的清白留在世界上，即使粉身碎骨也不害怕。（表現(xiàn)出于謙清白做人、不同流合污的決心、不畏懼權(quán)威勢(shì)力的態(tài)度）●6《竹石》清〃鄭燮 譯文：1竹子牢牢咬定青山，一點(diǎn)不松懈2它把根牢牢扎在破裂的巖石中3經(jīng)過無數(shù)種磨難打擊，還是那樣堅(jiān)韌挺拔4不管是東南西北風(fēng)，都不能讓它屈服。（從竹子的頑強(qiáng)與執(zhí)著寫出作者頑強(qiáng)正直的性格，絕不向惡勢(shì)力低頭的態(tài)度）●7《聞官軍收河南河北》唐〃杜甫 譯文：1劍門關(guān)外忽然聽說官軍要收復(fù)薊北2聽到時(shí)，止不住的淚水流滿了衣裳3回頭看妻兒的憂愁已經(jīng)沒有了4胡亂收拾詩書，高興得要發(fā)狂5白天引吭高歌而且盡情飲酒6春光正好伴我返回久別的故鄉(xiāng)7立即動(dòng)身穿過巴峽再穿過巫峽8然后經(jīng)過襄陽再轉(zhuǎn)向洛陽?！?《己亥雜詩》清〃龔自珍 譯文：1只有風(fēng)雪的力量，才能使中國(guó)煥發(fā)勃勃生機(jī)2然而官員百姓都閉口不言，終究是一種悲哀3我奉勸天帝能重新振作精神4不要據(jù)守，請(qǐng)給我們各種各樣的人才。（寫此詩目的是為了呼喚社會(huì)變革，變革靠人才，請(qǐng)求上天賜予人才）●9《浣溪沙》宋〃蘇軾 譯文：1山腳下蘭草嫩芽浸泡在小溪中2松林間小路干凈得沒有泥巴3傍晚的春雨聲中，布谷鳥在啼叫4誰說人老不可再年少5門前的流水還能奔向西6不必?zé)栏袊@年紀(jì)大，感慨時(shí)光的流逝（雖被貶官，但他卻看到生機(jī)盎然的景象，表現(xiàn)出蘇軾積極樂觀的精神）●10《卜算子〃送鮑浩然之浙東》宋〃王觀 譯文：1水像是美女的眼波2山像是美女蹙起的眉毛3想問問路人要去哪里4有山有水的好地方5剛送走春天6又要送你回去7如果你到江南還能趕上春天8千萬要好好欣賞春色，留住春天。（送朋友送得很開心，難得一見的送別詩）●送別詩。寫離別的詩句。1《送杜少府之任蜀州》王勃：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！端驮拱参鳌吠蹙S：勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。《芙蓉樓送辛漸》王昌齡：洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺?！顿?zèng)汪倫》李白：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！饵S鶴樓送孟浩然之廣陵》李白：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。白居易《賦得古草原送別》又送王孫去，萋萋滿別情?！秳e董大》高適：莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。第五篇：小學(xué)英語畢業(yè)班總復(fù)習(xí)詞匯應(yīng)用專項(xiàng)練習(xí)詞匯應(yīng)用專項(xiàng)練習(xí)一、根據(jù)漢語提示寫單詞 ________（冬季），children like making you __________（回答）my question ? _________(沿著)this street , you will find your is __________（矮）than Tao is showing his mum his __________（信）to is Sports Day , All the students are very ___________(激動(dòng)). with your two ___________（腳）three will ___________（結(jié)束）primary school soon and go to middle mother’s birthday is on the _____________（三）of is only four years old , but he ________（總是）has a lot of usually go home at half ________（超過）five in the at those _________（猴子），how lovely! do you ________（度過）your summer holiday? should _________（向……學(xué)習(xí)）Lei ____（經(jīng)常）go to the you ____（抓住）a bird? they ___________（聽）the music? Gao is ______(忙碌的)in her 39。s wrong with you?__________(我得了)a bad 39。s go______(購物) you see the ______(號(hào)碼)on the blackboard?Oh, they39。re too is good at ________（畫畫）. is _______(瘦), you or Ben? ________（他們的）oranges as big as our oranges? often _________(下雨)there in , they are _________(聊天). jumps________（遠(yuǎn)）than his cousin, is no _________(米飯)in the _________(冰箱)？ bag is________(重)than________(你的). _______(意指)you _________(應(yīng)該)keep off the _________(草地). you have any _________(業(yè)余愛好)？’s the________(天氣)like today? _________（遇見）our teacher in the shop last eyes are bigger, yours or _________（我的）? goes __________(慢跑)every are going to __________________(吃野餐)next there many students in the park on__________(兒童)Day？ can get off at _________（第三） Tao and Gao Shan would like to be Peter’s ________(筆友).二、用所給單詞的適當(dāng)形式填空 school bag is ________(heavy)than the would like _________(be)Liu Tao’s _________________(fly)a kite with his friend next wants ___________(buy)some calculator isn’t __________(her), It’s Mike’ shouldn’t ___________(walk)on the (do)you visit your relatives and friends last Sprin