【正文】 叫成海，是因為他們覺得眼前的這片水域太大了，像是他們心中的海。羅布想要走出高原，他想擁有一片真正的大海。自從有了這個夢想之后，他幾乎天天都在做著關于大海的夢。羅布想象不出大海的樣子，哪怕是海在翻卷著浪花，推打著海岸，但那只是電視里的畫面，根本聞不到海的味道。羅布想要去看大海。但這只是夢想，他的祖祖輩輩都在高原上，沒有一個人去過海邊。尤其是當爺爺聽說羅布想看大海時，爺爺笑了，說咱們高原上處處都有海子。又一年征兵開始了，讓羅布驚喜的是要從家鄉(xiāng)征一批海軍。當得知這個消息時，羅布像是瘋了一樣，他央求阿爸一定允許他報名參軍。阿爸沒有阻攔他，只是問：“難道不是海軍你就不想去了么？”羅布說：“不論是什么我都會好好干，可是我最喜歡的還是海軍?！绷_布如愿以償了。當他領到水兵服的時候，他覺得夢想成真了。那天，他在草原上飛快地狂奔，雪山在飛舞，草地在旋轉?！拔衣牭搅舜蠛５暮魡尽！绷_布的喊聲，一直飛向湛藍的天空。新兵營在城市的郊區(qū)。幾乎每一個夜深人靜的晚上，羅布都能隱隱地聽到軍艦的汽笛聲，渾厚悠遠。每一個夢里，軍艦都能在羅布的眼前出現(xiàn)。可是，每次醒來，只能聽到戰(zhàn)友們輕輕的鼾聲。羅布最愿意訓練的課目是隊列訓練。其他的課目都是迷彩服，隊列訓練的時候，新兵要穿上水兵服。風一吹來，羅布能夠看到飄帶在班長腦后飛舞，那個時候，他總會走神，一直在想飄帶在腦后輕盈舞動時自己帥氣的樣子。新兵下連隊的日子一天天臨近，羅布不停地追問班長他能夠分到哪個艦上。班長卻對他說：“所有人都要服從分配?！绷_布認真地點頭。一入伍，他就知道軍人以服從命令為天職。新兵下連隊那天，羅布坐上了接新兵的車?？墒牵屗f萬沒有想到的是，汽車越走離海的方向越遠，最后停在了一座山頂的雷達站前。羅布被分到了海軍的一個雷達站。雷達站建在山頂上，只有這一座孤零零的房子。四下望去，只有連綿群山和密布的森林。站長說：“這里距離大海有100公里，但我們卻在為軍艦提供著信號。我們是軍艦的眼睛。我們守護的是和平?！闭鹃L說得很慷慨，也很動情。站長已在山上工作20多年，肩上的杠杠一個接著一個，臉上的皺紋也一道挨著一道。時間一天天過去，失望的情緒籠罩住了羅布，他不知道自己這個海軍戰(zhàn)上怎么會跑到這個大山里來。天氣好的時候，站在塔樓頂上，隱隱地能望到最遙遠的地方白茫茫的一片。他不知道那是云霧還是海岸。那一天，羅布看到站長下了崗之后，又爬上了塔樓，他也悄悄地跟著爬了上去。站長站在塔樓頂上，目光像是穿越了眼前所有的遠山和密林。羅布問站長：“你是在想家么？”站長搖搖頭：“每年都能回一次家，不太想了。我當了20多年兵了，卻一次還沒出過海子。”“海子？”羅布很吃驚?！皩?。我們家鄉(xiāng)那兒都是大草原，我們把草原上的湖泊叫作海子。其實，那不是真正的大海?！绷_布一步跨向站長，他努力了好久，也沒有說出一句話來。霧氣漫上來了，整個山谷云霧涌動，這時，風也刮了起來。站長輕輕地對羅布說：“看，這多像大海呀?！绷_布使勁地點頭，說：“像，太像了！站長，我都聽到了海風?！鄙缴系娘L確實像是海風。因為風正一下一下吹拂著羅布和站長帽子上的飄帶。（有刪改），不正確的一項是（3分）（）．．．，見到大海的愿望落空，出乎他的意料。這一情節(jié)合乎情理，因為前文有多處伏筆交代。，總是夢到軍艦，但每次醒來，只能聽到戰(zhàn)友的鼾聲。表現(xiàn)了他對大海的強烈渴望以及愿望未能馬上實現(xiàn)的失落?！凹缟系母芨芤粋€接著一個，臉上的皺紋也一道挨著一道”一句，生動地概括了站長20多年的軍旅生涯。，通過只言片語表現(xiàn)了生活在高原上的人們的質樸天性和樂觀態(tài)度。答案：D 解析：“通過只言片語表現(xiàn)了生活在高原上的人們的質樸天性和樂觀態(tài)度”有誤，從文中來看，“但這只是夢想，他的祖祖輩輩都在高原上，沒有一個人去過海邊。尤其是當爺爺聽說羅布想看大海時，爺爺笑了，說咱們高原上處處都有海子”“阿爸沒有阻攔他，只是問：‘難道不是海軍你就不想去了么？’”，如果說“大?！毕笳魅藗冏叱黾覉@了解外面世界的夢想的話，草原上的“海子”就是現(xiàn)實世界，現(xiàn)實生活，從對爺爺和爸爸的描寫中，主要突出草原上人們對草原這一生活家園的熱愛，對現(xiàn)實生活的滿意。選項對人物形象的分析有誤?！昂Ｗ印焙汀按蠛！庇泻卧⒁?？兩者在文中交錯出現(xiàn)有何作用?請簡要分析。（6分）答：寓意：①“海子”是藏區(qū)和草原上人們的生活家園，象征現(xiàn)實； ②“大海”象征著他們走出家園了解外面世界的夢想；作用：二者交替出現(xiàn)，暗示了現(xiàn)實與夢想的沖突。（寓意4分，作用2分）？結合全文，談談你的理解。（6分）①呼應標題，使小說結構更加完整；②突出形象，使軍人的崇高形象定格在讀者心中； ③營造意境，畫面充滿詩意，令人回味； ④深化主題，謳歌了當代軍人忠于職守、無私奉獻的精神。（每點2分，三點6分）㈢實用類文本閱讀。（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成79題。材料一：相關數據顯示，過去5年，而青少年成為游戲主力用戶之一。廣東一所高校有學者進行了一項針對518名中學生的抽樣調查，結果顯示：在青少年中，大受歡迎的網游以暴力題材為主。玩家對暴力網游接觸量越大，則越傾向于認為世界是丑惡的、他人是不值得信任的，同時對暴力的贊同度也越高，傾向于采取暴力行為解決矛盾沖突。記者調研發(fā)現(xiàn)，目前，受成癮性電子游戲影響的群體呈現(xiàn)出低齡化、邊緣化兩大特征。低齡化——00后甚至05后被稱為“數字化原住民”，一些經營者在設計、運營成癮性電子游戲時傾向于針對低齡群體。江蘇省電子競技運動協(xié)會副會長孫紫陽說，業(yè)余玩家尤其是低齡玩家往往比專業(yè)選手更容易對游戲成癮，因為缺乏辨別力，游戲的設計能持續(xù)給他們以精神刺激，獲得巨大快感。邊緣化——成癮的青少年存在一些共性，如現(xiàn)實世界社交面窄、少有其他獲取娛樂的途徑等。杭州市第七人民醫(yī)院副院長、精神科主任醫(yī)師陳振宇介紹，臨床發(fā)現(xiàn)游戲上癮的孩子社交能力差，在現(xiàn)實世界中找不到存在感，一定程度上這是農村、縣域留守兒童成為重災群體的原因。成癮性電子游戲對青少年的巨大殺傷力有兩大主因，一是復合成癮難以斷根，對未成年人的身心健康產生長期持續(xù)的負面影響；二是游戲構建的虛擬世界，以粗暴甚至錯誤的規(guī)則沖擊誤導了未成年人三觀，埋下嚴重社會隱患。（摘編自《低齡化邊緣化：成癮性電子游戲正摧毀我們的新生代》2018年6月6日 新華網）材料二：從6月19日開始，世界衛(wèi)生組織(WHO)正式將游戲成癮列入精神疾病，并且通知世界各國將這個病癥納入醫(yī)療體系。世界衛(wèi)生組織最新版《國際疾病分類》把“游戲障礙”正式列入“精神與行為障礙”，其典型癥狀是：無法控制地玩游戲、越來越經常將電子游戲置于其他生活興趣之前，即使有負面后果也持續(xù)或增加游戲時間。要認定為游戲成癮，需要滿足下列條件：首先要表現(xiàn)出對游戲的自控力不足，其次是將游戲的優(yōu)先級放在其他興趣與日常活動之前，就算有身體或精神上的負面情況也要繼續(xù)玩游戲甚至增加游戲時間，然后病患因為游戲已造成家庭、社會、工作等方面重大損害，最后需要至少十二個月才能確診。WHO稱，對于游戲是否成癮，相關行為要持續(xù)至少12個月才能確診，如果癥狀嚴重，觀察期也可縮短。部分國家此前已承認游戲成癮是重大的公共衛(wèi)生議題，許多國家都有治療游戲成癮的戒癮機構。（摘編自環(huán)球網科技 2018年6月19日）材料三：如今好玩的網絡游戲多如牛毛，少數青少年游戲成癮，精神頹萎、身體羸弱、學業(yè)荒廢，甚至誘發(fā)盜竊、暴力等行為。因而，如何防止游戲參與者從“著迷”走向“沉迷”，是亟待破解的公共衛(wèi)生課題。正如工廠不能只顧盈利而肆意排污，游戲開發(fā)運營商有責任規(guī)制游戲的“副作用”，不能一切向錢看。日前，不少游戲開發(fā)商采用實名認證等措施，推出防沉迷系統(tǒng)；有的游戲公司還上線“數字契約”功能，引導家長和孩子訂立使用契約……這些主動作為，展現(xiàn)出建構行業(yè)倫理的積極態(tài)度。業(yè)界也逐步認識到，應當努力從“娛樂游戲”向有益于技能成長的“功能游戲”轉型?？梢哉f，積極承擔責任，主動轉型升級，游戲行業(yè)才能擺脫困境，實現(xiàn)健康發(fā)展。然而，市場如馬，脫韁則野。近年來，有的游戲平臺實名認證形同虛設，各類破解防沉迷系統(tǒng)的手段頻出，還有一些網絡游戲傳播低俗色情、渲染兇殺暴力，甚至扭曲歷史、傳播不良觀念……這些頑疾，僅靠市場自我調節(jié)，顯然難以消除。治理游戲市場亂象，必須善用法律與制度。除了事后下線封禁涉黃涉暴的網絡游戲，能否加強源頭評估與管控，將可能危害未成年人身心健康的網絡游戲“拒之網外”？可否針對不同年齡、不同群體的用戶，建立游戲分級制度？強化監(jiān)管、創(chuàng)新手段，既是引導游戲產業(yè)健康發(fā)展的現(xiàn)實需要，也是共建清朗網絡空間的必然要求。父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學校。不少研究表明，青少年走上網游成癮之路，與其成長環(huán)境息息相關。有的家庭親情冷漠或過度約束，激起“青春叛逆”，無形中將孩子推向網絡游戲；有的家長自己就是“游戲迷”，為孩子樹立起反面榜樣。有的家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子游戲上癮，要么粗暴地拔掉電源、沒收終端，要么簡單地將孩子送到“網癮戒除學?！?。事實證明，類似做法效果十分有限。與其一味苛責、視游戲為洪水猛獸，不如一點一滴改善家庭教育，通過增親子之情、添假日之樂、促健康之趣，在潛移默化中為孩子培養(yǎng)多元愛好，提升自控能力。孩子的成長是一個不斷上臺階的過程，當他們眼界更開闊、生活更豐富，游戲的吸引力也自然會減弱。數字時代為人們帶來了許多便利，也潛藏著風險和挑戰(zhàn)。面向未來，進一步增強“反成癮”的自覺、共同維護“數字健康”，我們才能更好地擁抱數字生活、追求美好生活。（摘編自姜赟《美好生活需要“數字健康”》2018年06月20日人民日報），不正確的一項是（3分）．．．A、相對于專業(yè)選手，低齡群體由于缺乏辨識能力，往往更容易受游戲的連續(xù)性刺激的影響而上癮。B、對于某人游戲是否成癮，WHO認為相關行為的表現(xiàn)要持續(xù)至少12個月，否則不能診斷為“游戲成癮”。C、游戲成癮給少數青少年帶來了很多負面影響，因而，如何防止參與者游戲成癮成了一個亟待破解的公共衛(wèi)生課題。D、游戲產業(yè)要健康發(fā)展，開發(fā)商就必須有責任意識，有行業(yè)倫理，能積極創(chuàng)新，同時還要接受外界的監(jiān)管。答：B（見原文“如果癥狀嚴重，觀察期也可縮短?！保┫铝袑Σ牧舷嚓P內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）．．．A、世衛(wèi)組織將游戲成癮列入精神疾病，勢必會引起很多爭議，但其判斷的標準為衛(wèi)生專業(yè)人員提供了診斷參考依據。B、那些家庭關懷缺失、少有其他獲取娛樂的途徑等青少年，比較容易成為沉溺于網游的玩家。C、材料一和材料三的內容表述各有側重，但都論及游戲成癮的成因、危害及破解措施。D、世界衛(wèi)生組織定義的游戲成癮有別于我們平時認識中的“網癮”，著迷甚至沉迷游戲也不能輕易地論定為到了精神疾病的程度。答：C（材料一沒有涉及破解措施）如何防止青少年游戲成癮？請結合材料簡要談談你的看法或建議。（6分）答；注意從“游戲開發(fā)商”“青少年本身”“監(jiān)管部門”“家庭”等多個角度進行分析。①游戲開發(fā)商要有責任有良知規(guī)制游戲的“副作用”，不能一味趨利，能主動優(yōu)化設計內容，轉型升級。②青少年本身也要加強自控力，提升辨識能力，培養(yǎng)多元的愛好。③政府部門加強法治監(jiān)管，整頓游戲市場亂象，給孩子提供一個良好的社會環(huán)境。④家庭關愛充分，家庭教育恰當，父母做好榜樣。⑤公共衛(wèi)生醫(yī)療部門也可根據世衛(wèi)組織的新規(guī)定，加強這方面的預防、診斷及治療工作。（一點2分，三點6分。其他合乎情理的可酌情給分。）二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成1013題。王守仁，字伯安，余姚人。父華，成化十七年進士第一。華有器度，孝宗甚眷之。華性孝，士論多之。．．．．守仁娠十四月而生。祖母夢神人自云中送兒下，因名云。五歲不能言，異人拊之，更名守仁，乃言。登弘治十二年進士。正德元年冬，劉瑾逮南京給事中御史戴銑等二十余人。守仁抗章救，瑾怒，廷杖四十，謫貴州龍場驛丞。瑾誅，量移廬陵知縣。入覲，遷南京刑部主事。．． 十四年六月，命戡福建叛軍。行至豐城而寧王宸濠反，知縣顧佖以告。守仁急趨吉安，與伍文定征調兵食，治器械舟楫，傳檄暴宸濠罪，俾守令各率吏士勤王。七月壬辰朔，寧王襲下九江、南康，薄安慶。或．請救安慶，守仁曰：“不然。今九江、南康已為賊守，我越南昌與相持江上，二郡兵絕我后，是腹背受敵也。不如直搗南昌。賊聞南昌破，必解圍自救。逆擊之湖中，蔑不勝矣?！北娫弧吧啤?。宸濠果自安慶還兵。乙卯遇于黃家渡。明日宸濠方晨朝其群臣官軍奄至以小舟載薪乘風縱火焚其副舟宸濠舟膠淺倉卒易舟遁王冕所部兵追執(zhí)之。凡三十五日而賊平。帝時已親征，命安邊伯許泰為副將軍，偕提督軍務太監(jiān)張忠將京軍數千，溯江而上，抵南昌。忠、泰故縱京軍犯守仁，或呼名謾罵。守仁不為動，撫之愈厚。病予藥，死予棺，遭喪于道，必停車慰問良久始去。京軍謂“王都堂愛我”，無復犯者。忠、泰輕守仁文士，強之射。徐起，三發(fā)三中。京軍皆歡呼，忠、泰益沮。世宗甫即位，拜守仁南京兵部尚書。守仁不赴，請歸省。守仁病甚，疏乞骸骨，舉鄖陽巡撫林富自代，．．．不俟命竟歸。行至南安卒，年五十七。守仁天姿異敏，謫龍場，窮荒無書，日繹舊聞。忽悟格物致知，當自求諸心，不當求諸事物，喟然曰：“道在是矣?！彼旌V信不疑。其為教，專以致良知為主。學者翕然從之，世遂有“陽明學”云。(選自《明史王守仁傳》，有刪改)10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)（）．．A．明日/宸濠方晨朝其群臣/官軍奄至以小舟/載薪乘風/縱火焚其副舟/宸濠舟膠淺/倉卒易舟遁/王冕所部兵追執(zhí)之B．明日/宸濠方晨朝其群臣/官軍奄至/以小舟載薪/乘風縱火/焚其副舟/宸濠舟膠淺/倉卒易舟遁/王冕所部兵追執(zhí)之C．明日/宸濠方晨朝其群臣/官軍奄至/以小舟載薪/乘風縱火/焚其副舟/宸濠舟膠淺/倉卒易舟/遁王冕所部兵追執(zhí)之D．明日/宸濠方晨朝其群臣/官軍奄至以小舟/載薪乘風/縱火焚其副舟/宸濠舟膠淺/倉卒易舟遁/王冕所部兵追執(zhí)之（明日，宸濠方晨朝其群臣，官軍奄至。以小舟載薪，乘風縱火，焚其副舟。宸濠舟膠淺，倉卒易舟遁，王冕所部兵追執(zhí)之。）11．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3分）（）．．． A．“進士第一”，即狀元。在中國古代科舉制度中，元、明、清時期，貢士經殿試后，及第者皆稱 進士，意為可以進授爵位之人。且分為三甲：一甲一人稱為