【正文】 夠透徹，只停留在表象上,沒有從實質(zhì)上深入研究，導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰、不思進取客觀上理論修養(yǎng)不夠。２、業(yè)務水平有待提高，本人雖愿意學習，但學習不夠扎實，有時候干脆不學，這樣導致知識體系老化，不能與時俱進。其根源于思想僵化。３、教研力度不夠，只注重平時的課堂教學，完成教學任務就可以了，只在本校聽聽課、評評課，沒有把教學經(jīng)驗總結(jié)下來，只做井底之蛙，沒有走出去學習，究其原因，認為教學任務重，時間少，精力跟不上，懶于動筆寫作，積累得相當少。針對性以上缺點，本人提出整改和努力意見如下：１、按照教育局“暑期教師集中培訓方案”的要求，積極參加師德師風的培訓活動，認真學習教育教學理論，認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學教師行為規(guī)范》和身邊的先進的人和事，把時間用在業(yè)務鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。２、加強專業(yè)知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法，提高教育教學質(zhì)量。３、加強本職工作的主動性、積極性。團結(jié)互助，發(fā)揚奉獻精神?？傊?，為了教育事業(yè)的發(fā)展，為了孩子們的健康成長，我將努力地使自己形成良好的教師形象，提升自己的師德素養(yǎng)，提升自己的教學水平，為人民的教育事業(yè)再作貢獻。2013年10月12日第四篇：藍天中學規(guī)范辦學行為自查報告藍天中學學校管理自查報告我校認真落實素質(zhì)教育文件精神，端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，規(guī)范教育教學管理，促進學生全面發(fā)展和健康成長，不斷提高學校辦學水平。但是，這些離上級領導和人民群眾的要求還相差很遠。經(jīng)過我們認真排查，現(xiàn)把我校存在的問題及采取的措施，報告如下：一、學生管理：存在問題（1）學生的文明禮儀觀念有待提高在部分學生特別是新初一學生中，不少人對應有的禮儀不重視，禮儀觀念淡薄，導致思想品德滑坡。一些學生在學校里，不會尊重他人，不會禮讓，不講禮貌；在社會上不懂怎樣稱呼他人，甚至隨心所欲，滿口粗言爛語；在家里不懂孝敬長輩，唯我獨尊，為所欲為等形象屢見不鮮。（2）、部分學生的安全意識不強部分學生的安全防范意識薄弱，對安全的了解、認識不夠。學生在課余時間有的相互追逐、戲耍、打鬧時不掌握分寸和方式方法，我校門口就是浮楊路，車多人多，路況又差，每到放學經(jīng)常發(fā)生擁堵，有些學生隨意橫穿馬路、強行超道、騎自行車不按交通規(guī)則行駛，很容易發(fā)生交通事故。再加上學生的自救自護能力差，無法有效防衛(wèi)安全造成的傷害。主要措施針對以上問題，我們主要采取了以下措施：（1）以課堂教學為主渠道，把文明禮儀教育寓于學科教學中，貫穿于規(guī)范和要求，明辨道德是非，提高遵守師德規(guī)范和要求的自覺性。并把教師的職業(yè)道德教育常態(tài)化。貫穿于周一的教師例和平時的教育教學工作中。（2）組織教師外出聽課學習。學校多次組織教師到杜郎口以及許多學校聽課學習。通過聽課學習，大家開闊了教師們的眼界，學到了許多教學改革的新思路、新方法，并從授課老師的身上看到了從事教育所應具備的專業(yè)素質(zhì)，解決了不少教學中的困惑，受益匪淺。目前，我校吸取先進的教學經(jīng)驗，結(jié)合自身特點、探討了一條適合我校學生學習的教學新方法——“三段五步教學法”正在我校推行，并受到市、縣業(yè)務部門領導的好評。（3）開展校際間教研。我校先后舉行了城南英語公開課等教研活動，更新了教師的的理念，提高了教師的教研水平，促進了學科的教學研究，有效的提高了課堂教學質(zhì)量。（4）定期開展業(yè)務學習為了更好地開展好教學工作，促進教師業(yè)務素質(zhì)的提高，我們由教務處牽頭，定期開展業(yè)務學習培訓活動，采用自主學習與集體學習兩集合的形式，學習優(yōu)秀報刊雜志、教育文件中的先進理念及一些較好做法，通過不斷學習來提升教師的教學理論水平和業(yè)務素質(zhì)。這種針對性的業(yè)務學習，全體教師都覺得受益匪淺。藍天中學第五篇：中學規(guī)范辦學行為的自查報告中學規(guī)范辦學行為的自查報告接黃岡市教育督導室及黃岡市教育局《關于轉(zhuǎn)發(fā)省政府教育督導室、省教育廳關于進一步加強示范高中辦學行為督導檢查的通知的通知》后,我校高度重視,組織領導干部和教職工重新學習《湖北省示范高中管理規(guī)定》和《黃岡市中小學示范學校管理暫行辦法》,進一步統(tǒng)一了思想,提高了認識。規(guī)范辦學行為,是全面貫徹黨的教育方針,提高辦學水平的具體體現(xiàn)。是提高教育教學質(zhì)量,培養(yǎng)合格人才,創(chuàng)辦人民滿意教育的具體體現(xiàn)。是整頓教育秩序,維護教育公平和社會形象的具體體現(xiàn)。也是遵循教育規(guī)律,進一步發(fā)揮示范學校引領作用的體現(xiàn)。作為剛剛通過評估的省級示范學校,對照《湖北省示范高中管理規(guī)定》和《黃岡市中小學示范高中管理暫行辦法》,結(jié)合當前實際,從幾個方面作了自查,現(xiàn)報告如下:一、全面貫徹黨的教育方針,堅持正確的辦學方向,堅持“德育為首,育人為本”的原則,確立了“人本人文成人成功”的辦學理念,堅持面向全體,因材施教,不辦重點班,不歧視后進生。積極實施素質(zhì)教育,使學生在德、智、體、美、勞等方面都得到健康發(fā)展。二、嚴格遵守教育法律、法規(guī),端正辦學思想,規(guī)范辦學行為。嚴格執(zhí)行招生計劃,執(zhí)行“三限政策”,不向?qū)W生亂收費。不辦復讀班,節(jié)假日不集體組織有償補課,并且禁止教師暑期在校外補課。適度控制辦學規(guī)模,嚴格控制班額。不提前分文理科,不把高考成績作為評價獎勵教師的唯一標準。三、認真實施普通高中課程改革,嚴格執(zhí)行國家課程標準,開齊課程,開足課時。自覺遵循教育教學規(guī)律,積極打造高效課堂。不亂印亂發(fā)教輔資料,切實減輕學生課業(yè)負擔。培養(yǎng)學生的自主意識和創(chuàng)新精神,積極開展研究性學習和社會實踐活動,使學生的綜合素質(zhì)得到全面提高。四、加強師資隊伍建設,提高師德水平,使教師愛事業(yè),愛學校,愛學生。學校倡導教師“拒赴謝師宴,拒收謝師禮”,高考錄取通知書由學校統(tǒng)一組織發(fā)放,這些做法深受社會好評。暑期組織教師參加各種培訓學習,提高業(yè)務素質(zhì),使教師適應教育改革發(fā)展的新形勢、新要求。五、構(gòu)建了學校與家庭、社會的有效溝通渠道,開辦家長學校,定期召開家長會,交流信息,征詢意見,不斷改進工作。同意開門納諫,自覺將學校置于社會監(jiān)督之下,虛心聽取意見,采納合理化建議,努力創(chuàng)辦人民滿意學校。進入省示范學校的行列,既是一種榮譽,也是一種責任,盡管我們做了一些工作,但離上級教育主管部門和人民群眾的要求還有很大的差距,我們一定要繼續(xù)努力工作,鞏固創(chuàng)建成果,把學校辦成名副其實的省級示范高中。