【正文】 該不斷地繼續(xù)努力！九、結(jié)束語(yǔ)八周的畢業(yè)實(shí)習(xí)很快就在忙碌的充實(shí)的，充滿挑戰(zhàn)和壓力中度過(guò)的。Nicole是一位我所敬佩的年輕企業(yè)家，他有著很好的經(jīng)商頭腦和很八面玲瓏的說(shuō)話技巧，對(duì)人對(duì)事都有自己很好的一套處理方式。八周的接觸中，他下達(dá)的含糊的又具體的要求，讓人感觸頗深：老板的話可能會(huì)隨著老板的心情和當(dāng)時(shí)的境況而發(fā)生改變。聽(tīng)老板的話，特別需要認(rèn)真勁兒，還需要學(xué)會(huì)揣摩他的意指，否則哪怕是原原本本速記下他的原話，過(guò)不了幾天也能面目全非的。而這一點(diǎn)，sunny明顯做得比我好，是我需要學(xué)習(xí)的榜樣。她總是和我提出，這個(gè)事兒，如果不怎么樣做，老板就不方便查看，只有怎么樣做，老板查看起來(lái)才會(huì)高興，才不致于讓自己挨說(shuō)。她入職場(chǎng)也不過(guò)兩三年，就有如此的職業(yè)素質(zhì)，我想，我應(yīng)該把這個(gè)人樹(shù)立為自己的標(biāo)桿，在將來(lái)的工作中，嚴(yán)以律己寬以待人。至于和我同期進(jìn)公司的tracy，遇到事情推脫責(zé)任，別人有問(wèn)題落井下石，真的不是一個(gè)好的訊號(hào)。可是，他這樣的人，在這個(gè)社會(huì)上會(huì)少見(jiàn)么？顯然是不可能的。這個(gè)社會(huì)魚(yú)龍混雜，好壞難辨。遇上這些人這樣的事兒，不公平了或者讓自己受委屈了，又該怎么樣去處理才是正確的呢？社會(huì)里有學(xué)問(wèn)，是一門(mén)水很深的學(xué)問(wèn)。在中國(guó)這個(gè)人情社會(huì)里，不學(xué)會(huì)為人處世，將來(lái)會(huì)比文盲產(chǎn)生更糟糕的結(jié)果。謹(jǐn)此以此人給自己一個(gè)警告：養(yǎng)成良好的心態(tài)，不要讓壞人阻擋了自己追求夢(mèng)想的前方。特別地，想說(shuō)說(shuō)同事LEE。據(jù)說(shuō)他是我們浙江工業(yè)大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)08屆的畢業(yè)生，當(dāng)時(shí)進(jìn)公司9個(gè)月都尚未接單。對(duì)于tita這家公司來(lái)說(shuō)，一個(gè)新人三個(gè)月接單是正常的，9個(gè)月接單的LEE差一點(diǎn)就被老板解雇了。幸好，他一直在堅(jiān)持，直到今天已經(jīng)是三十幾萬(wàn)年薪的rich man了。他的故事告訴我：無(wú)論遇到多少艱難和淚水，都要執(zhí)著一顆永不言棄的心，忠于夢(mèng)想，用智慧和勤奮書(shū)寫(xiě)青春。感謝你們，一路相伴的人和關(guān)心自己的人；感謝tita和zjut！感謝成長(zhǎng)！第四篇：商學(xué)院國(guó)際貿(mào)易專業(yè)2009屆碩士研究生商學(xué)院國(guó)際貿(mào)易專業(yè)2009屆碩士研究生畢業(yè)學(xué)位論文答辯公告（A組）：答辯委員會(huì)主席：俞毅教授 /博士生導(dǎo)師浙江工商大學(xué) 答辯委員會(huì)成員：俞海山 教授 寧波大學(xué)商學(xué)院書(shū)記產(chǎn)業(yè)學(xué)位點(diǎn)負(fù)責(zé)人許繼琴教授寧波大學(xué)商學(xué)院陳巖副教授寧波大學(xué)商學(xué)院楊麗華副教授寧波大學(xué)商學(xué)院答辯委員會(huì)秘書(shū)：葉勁松副教授 寧波大學(xué)商學(xué)院答辯研究生及論文題目：G06B02020609 G06B02020618 G06B02020607 G06B02020613 G06B02020610 G06B02020615 G06B02020623 G06B02020627 G06B02020619 G06B02020601 G06B02020612 G06B02020620 G06B02020629 G06B02020611 G06B02020616 T06C02020601 王明義 梁晶 溫佩佩 熊袁杰 黃立偉 葛炎歡 張璐艷 邢慧敏 李士保 王芳 趙書(shū)國(guó) 毛陽(yáng)炎 趙靜 周穎 李振華 丁奕颯開(kāi)放條件下金融發(fā)展促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新的機(jī)制研究匯率影響FDI的機(jī)制與績(jī)效：市場(chǎng)導(dǎo)向型VS出口導(dǎo)向型 產(chǎn)業(yè)集聚與出口貿(mào)易——基于寧波服裝產(chǎn)業(yè)的實(shí)證分析 外國(guó)直接投資對(duì)我國(guó)制造業(yè)出口競(jìng)爭(zhēng)力的影響農(nóng)產(chǎn)品國(guó)際貿(mào)易與農(nóng)民收入關(guān)系的區(qū)域差異——基于19932006年面板數(shù)據(jù)的實(shí)證分析人民幣匯率變動(dòng)對(duì)中國(guó)農(nóng)產(chǎn)品對(duì)外貿(mào)易的影響寧波對(duì)外貿(mào)易的經(jīng)濟(jì)發(fā)展效應(yīng)研究基于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變遷的視角浙江中小企業(yè)出口競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)現(xiàn)狀與對(duì)策研究——基于各?。ㄊ校?shù)據(jù)的比較中國(guó)制造業(yè)企業(yè)“走出去”模式選擇研究 浙、粵貿(mào)易模式比較研究貿(mào)易救濟(jì)措施經(jīng)濟(jì)效應(yīng)及應(yīng)用研究基于中、美、歐、日的對(duì)比分析外商直接投資、技術(shù)外溢與地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)――基于浙江和江蘇的比較分析金融發(fā)展促進(jìn)貿(mào)易結(jié)構(gòu)優(yōu)化的機(jī)制研究海港城市對(duì)外貿(mào)易與區(qū)域工業(yè)化的互動(dòng)機(jī)制研究 國(guó)際貿(mào)易對(duì)海港城市現(xiàn)代化的影響研究以寧波為例 人民幣匯率升值對(duì)寧波外向型企業(yè)的影響及對(duì)策答辯地點(diǎn)：商學(xué)院會(huì)議室（11號(hào)樓418室）答辯時(shí)間：2009年1月11日（周日）上午8：30商學(xué)院國(guó)際貿(mào)易專業(yè)2009屆碩士研究生畢業(yè)學(xué)位論文答辯公告（B組）：答辯委員會(huì)主席：周昌林 研究員/博士后 寧波市社科院科研處處長(zhǎng) 答辯委員會(huì)成員：鐘昌標(biāo)教授寧波大學(xué)商學(xué)院院長(zhǎng)國(guó)貿(mào)學(xué)位點(diǎn)負(fù)責(zé)人 孫伍琴 教授 寧波大學(xué)商學(xué)院金融學(xué)位點(diǎn)負(fù)責(zé)人 熊德平教授 寧波大學(xué)商學(xué)院 汪 琦 副教授 寧波大學(xué)商學(xué)院答辯委員會(huì)秘書(shū)：李浩 副教授 寧波大學(xué)商學(xué)院答辯研究生及論文題目：G06B02020602 G06B02020603 G06B02020606 G06B02020621 G06B02020604 G06B02020608 G06B02020628 G06B02020626 G06B02020631 G06B02020624 G06B02020605 G06B02020617 G06B02020622 G06B02020630 G06B02020614 G06B02020625 黃亮 邱曉紅 黃飛娜 張俊修 胡瓊 陳波 樊超 張水蘭 童鑫斌 吳蓮紅 劉曼斯 江瑋 王瑜 高林枝 虞安平王晶寧波國(guó)際物流業(yè)發(fā)展對(duì)外貿(mào)的影響及對(duì)策分析 中國(guó)對(duì)日本水產(chǎn)品出口貿(mào)易研究基于產(chǎn)品內(nèi)分工的中國(guó)加工貿(mào)易機(jī)構(gòu)升級(jí)貿(mào)易研究 我國(guó)民營(yíng)企業(yè)對(duì)外直接投資問(wèn)題與對(duì)策研究 我國(guó)貿(mào)易條件變動(dòng)趨勢(shì)實(shí)證分析基于“企業(yè)集群式”的浙江中小企業(yè)對(duì)外投資研究 對(duì)外貿(mào)易對(duì)安徽經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)影響的實(shí)證研究浙江外貿(mào)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變——基于產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易的研究 非主流因素對(duì)中國(guó)產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易影響的實(shí)證分析 浙江省進(jìn)口貿(mào)易體系構(gòu)建研究 中美貿(mào)易差額問(wèn)題研究中國(guó)醫(yī)藥制造業(yè)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力研究 中國(guó)汽車(chē)貿(mào)易對(duì)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)的影響分析 后發(fā)優(yōu)勢(shì)與中國(guó)對(duì)外貿(mào)易發(fā)展的路徑選擇 綠色貿(mào)易壁壘對(duì)浙江省環(huán)境的影響研究 WTO多邊環(huán)境協(xié)議與中國(guó)貿(mào)易政策調(diào)適答辯地點(diǎn)：商學(xué)院會(huì)議室（11號(hào)樓414室）答辯時(shí)間：2009年1月11日（周日）上午8：30第五篇：商學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)(財(cái)務(wù)管理)淮 海 工 學(xué) 院畢業(yè) 實(shí)習(xí)指淮海工學(xué)院商學(xué)院財(cái)務(wù)管理系導(dǎo)書(shū)財(cái)務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)一、實(shí)習(xí)目的和要求畢業(yè)實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要階段，也是進(jìn)行人才培養(yǎng)的最后一個(gè)重要的綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，使學(xué)生對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行全面了解，全面系統(tǒng)地掌握企業(yè)財(cái)務(wù)活動(dòng)的組織、內(nèi)容、基本方法和具體業(yè)務(wù)。結(jié)合企業(yè)的具體業(yè)務(wù)，運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，進(jìn)行籌資、投資、股利政策等實(shí)際業(yè)務(wù)的操作，加深對(duì)基本財(cái)務(wù)理論的理解，將專業(yè)理論與財(cái)務(wù)管理實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生的財(cái)務(wù)管理業(yè)務(wù)綜合運(yùn)用能力。其實(shí)習(xí)主要要求為：了解實(shí)習(xí)單位的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況和組織機(jī)構(gòu)設(shè)置情況；熟悉實(shí)習(xí)單位財(cái)務(wù)部門(mén)的崗位設(shè)置情況，了解單位會(huì)計(jì)政策及內(nèi)部會(huì)計(jì)核算辦法；掌握實(shí)習(xí)單位的主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的核算；熟悉單位的財(cái)務(wù)管理制度；熟悉單位的投資與融資方法、過(guò)程；掌握企業(yè)資產(chǎn)管理與優(yōu)化、分配方式與策略；學(xué)會(huì)運(yùn)用實(shí)際資料進(jìn)行初步的財(cái)務(wù)分析。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容了解企業(yè)概況：企業(yè)發(fā)展歷史、規(guī)模、地理位置、經(jīng)營(yíng)范圍等；了解企業(yè)組織機(jī)構(gòu)：企業(yè)組織機(jī)構(gòu)設(shè)置、各部門(mén)權(quán)限、職責(zé)、企業(yè)文化、管理團(tuán)隊(duì)；掌握企業(yè)的會(huì)計(jì)制度；掌握各個(gè)會(huì)計(jì)崗位的實(shí)際操作技能；學(xué)習(xí)企業(yè)財(cái)務(wù)管理制度；掌握企業(yè)的籌資過(guò)程與優(yōu)化；掌握企業(yè)項(xiàng)目、證券投資的程序與評(píng)價(jià)方法；掌握企業(yè)資產(chǎn)管理與優(yōu)化；掌握企業(yè)的分配方式與策略；掌握企業(yè)財(cái)務(wù)分析與診斷；了解企業(yè)財(cái)務(wù)管理電算化開(kāi)展的情況；1了解企業(yè)的資本市場(chǎng)運(yùn)作與管理。三、實(shí)習(xí)時(shí)間學(xué)期安排在2011年2月21日到3月25日，共五周。其中：1．實(shí)習(xí)動(dòng)員、實(shí)習(xí)材料準(zhǔn)備、實(shí)習(xí)選題（5天）2．企業(yè)概況（2天）3．財(cái)務(wù)管理制度（1天）4．會(huì)計(jì)崗位（5天）5．企業(yè)籌資與投資（5天）6．企業(yè)資產(chǎn)管理與股利政策（3天）7．企業(yè)財(cái)務(wù)診斷與財(cái)務(wù)分析（2天）8．企業(yè)財(cái)務(wù)管理電算化（2天）四、實(shí)習(xí)方式和安排本次實(shí)習(xí)以連云港及周邊地區(qū)企事業(yè)單位作為實(shí)習(xí)基地。實(shí)習(xí)的主要方式以分散實(shí)習(xí)為主，實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制。五、考核內(nèi)容和方式實(shí)習(xí)結(jié)束應(yīng)提交實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)鑒定、實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)注重?cái)?shù)據(jù)分析，不得少于5000字。實(shí)習(xí)成績(jī)由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)的日常表現(xiàn)、完成實(shí)習(xí)的質(zhì)量和工作量以及實(shí)習(xí)單位的評(píng)價(jià)，按“優(yōu)、良、中、及格、不及格”五級(jí)分制綜合評(píng)定。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為：優(yōu)：按照實(shí)習(xí)大綱的要求，實(shí)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，認(rèn)真完成實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告達(dá)到實(shí)習(xí)大綱的要求，質(zhì)量好。對(duì)某些問(wèn)題有獨(dú)到的見(jiàn)解及合理化建議，考核中有較強(qiáng)的表達(dá)能力。良：實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)較好，能較好完成實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告達(dá)到實(shí)習(xí)大綱的要求，質(zhì)量較好，能比較好地完成專題作業(yè)，在考核時(shí)能比較完滿地回答問(wèn)題。中：實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)較好，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的基本要求，能完成實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告，質(zhì)量一般，考核時(shí)能正確的回答主要問(wèn)題。及格：實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)一般，基本達(dá)到實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的要求，但不夠圓滿，能夠完成實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告，但不夠系統(tǒng)，在考核時(shí)能基本回答主要問(wèn)題，但有某些錯(cuò)誤。不及格：實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)差，未能達(dá)到實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的基本要求，實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告馬虎或有明顯錯(cuò)誤，在考核時(shí)主要問(wèn)題解答錯(cuò)誤。六、實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)財(cái)務(wù)管理系在實(shí)習(xí)前兩周組織指導(dǎo)教師完成畢業(yè)實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作。實(shí)習(xí)應(yīng)以學(xué)生實(shí)際操作為主，指導(dǎo)教師間接引導(dǎo)和指導(dǎo)為輔。畢業(yè)實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容要盡可能地與畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)。商學(xué)院財(cái)務(wù)管理系二○一○年十二月