【正文】 防原則。如何維護和保持心理健康，以及出現心理失調時怎樣恢復心理平衡，是個體進行犯罪心理自我預防的一個重要方面。防微杜漸原則。一是個體要進行犯罪心理的自我預防，避免做那些極微小的損人利已之事，如果曾有過這樣的行為，就應警惕不再犯類似錯誤，防止積小過為大過；二是家庭、學校、社會應當切實關心大學生的成長，對他們的錯誤應當及時指出，并進行正確的引導。持之以恒原則。一是進行自我預防的大學生要始終保持高度的警覺性，防止自己產生不良的心理品質，不能時松時緊，短時的放松即有可能讓有毒病因乘虛而入；二是家長和老師對大學生的思想教育和行為引導應常抓不懈，防止因一時的疏忽而釀成終身的痛苦。因為大學生的人生觀、世界觀尚未完全固定，易接受新鮮事物，而且對事物的辨別力低，優(yōu)劣難分。導之以行原則。即引導大學生把對道德和法制的認識、情感變成行動，在活動和交往中，不斷消除不良的行為習慣，養(yǎng)成和鞏固良好的行為習慣，培養(yǎng)和鍛煉做好事而不做壞事、堅持正確方向的意志力。只有當良好的品質轉變成經常自覺的行為習慣時，犯罪的心理預防才能真正得以實現。如果只是心中所想，不能落實到實際，那么對社會規(guī)范的遵守也只能是一句空話。第五篇：犯罪心理學調查報告2003大學生消費維權意識調查報告一． 報告撰寫人林國錦法學院 法學專業(yè)102班二． 前言針對目前的社會消費狀況，我們在廣西大學的學生范圍內進行了一次問卷調查，目的在于了解當前社會消費與維權的現狀以及大學生維權消費意識的現狀。調查的時間和地點：2011年4月5日廣西大學調查的對象：法學專業(yè)11人、以及非法學專業(yè)的動物醫(yī)學11人、工業(yè)設計11人、其他專業(yè)的5人。本次調查的問卷回收方面遺失2份。本次調查的對象的選擇是隨機的，由于準備不足因而還存在很多的缺陷，比如問題的列舉不全，考慮問題的深度等，都需要以此作為借鑒，下次改進。三． 報告正文㈠ 大學生對消費維權的整體主觀印象所謂的整體印象是從對相關的法律、維權熱線、享有的權利、對維權組織等的熟悉和了解程度。涉及的題目有：《消費者權益保護法》熟悉嗎？答案有兩個選項：A熟悉 B不熟悉。在這個問題當中，我們收集的調查情況是：法學專業(yè)中有3人選A，有7人選B；在非法學的專業(yè)中有21人選B，其余收集不詳。？這是一道文字做答題，調查收集的結果是幾乎沒有人填寫。？答案是兩個選項：A 知道B不知道，調查的結果是法學專業(yè)的學生中有一半選擇知道，為6人，而非法學的則是19人；？本題中有四個選項：A 有 產生實際的幫助，B 有，只是宣傳C 有，形同虛設D沒有；我們收集的調查結果如下：在法學專業(yè)中，選擇A 的1人，選B的有4人，選C的有5人，選D的1人；在非法學專業(yè)中，選B的7人，選C的12人，選D的8人，A選項則沒有人選。個人對以上的調查的分析如下：首先是對《消費者權益保護法》這部法律的了解程度上，《中華人民共和國消費者權益保護法》在1993年10月31日第八屆全國人民代表大會常務委員會第四次會議通過，于1994年1月1日起正式實施。調查的結果顯示，大多數的學生對消費者權益保護法是不熟悉的，即使是法學專業(yè)的學生，他們給出的答卷也是讓人難以置信的。這部法律從頒布至今已有7年時間，對它的不了解是出于消費者個人的因素還是國家方面的宣傳不到位？這是值得考慮的問題，它也將是我們下一個調查的課題之一。對于消費者享有的權利，答卷也是比較失望的，學生們難道真的不知道自己享有的種種權利嗎？假如是真的不知道，那他們在消費 時是否渴望擁有這樣的權利？還是說這種權利從來就沒有實現過，以至于讓我們根本就忽視了它的存在？對于大學生對校內外的維權組織的了解程度方面，法學專業(yè)的學生大部分站在B、C的選項這邊，非法學的情況也如此，為什么大部分的學生會對這樣一種定性是為消費者服務的組織卻沒有更詳細的了解？難道說他們很少遇到侵權的事例？還是說自身覺得他們是沒有任何的益處的、？或者是這些組織自身的因素而沒有讓我們更好的去了解它們？維護消費者的權益，對國家來說，這是一項為人民謀利益的大事，對社會組織來說，這是一項對社會發(fā)展的有意的事。對消費者來說，更是保護自我的盾牌，但現在的調查的結果顯示，對于這項事業(yè)的整體印象卻沒有得到和他實質意義符合的崇高，反而是不為消費者問津的路邊草。這是為什么？每年的“”消費者維權日或許有很多的人都不知道是怎么一回事，即使聽到說了，也會認為是商家打廣告的作秀？㈡ 大學生受到侵權的場合、時間和頻率及程度涉及的相關的問題有：，哪方面的消費容易受到侵害？本題的選項有：A 耐用品B非耐用品 C奢侈品D服務 這道題的分類我們主要考慮了男女性的區(qū)別，故有如下的統(tǒng)計：男性中選B的有5人，選C的3人，選D的5人，選A的2人，其他的調查不詳；女性中選A的6人，選B的10人，選C的2人，選D的5人。選項中在購買奢侈品方面的較少，反映購買奢侈品的機會較少；男性中B、D兩個選項的人居多，而女性中C項的較多，反映出男女性在消費方面的差異。同樣這種差異。是否會出現在有關消費的維權方面呢？是我們值得探討的問題。，權益被侵害的地點較多的發(fā)生在？本題的選項有：A 校內B 校外。本題中選B的為31人，選A的為8人，可見大多數的同學被侵權的場合發(fā)生在校外，這個問題主要是調查場合的不同是否會對侵權的發(fā)生率存在影響，從調查的結果可以看得出，這種影響是顯而易見的。至于被侵權的頻率如何呢？本次調查中沒有列入，這是個相當大的遺憾，這個對了解社會消費的現狀和消費者發(fā)生被侵權的態(tài)度的了解有至關重要的意義，但調查時欠疏忽，所以將會成為下次調查的重點。㈢ 作為大學生的我們受到侵權時的態(tài)度涉及的相關問題有：，身邊的同學的權益被侵害后，維護自己權利的人嗎？本題的選項有：A 超半數能主動去維護 B 少于一半C少數D 僅是抱怨，調查的結果如下：男性中有11人選擇了C，選D的為6人；在女性中，選B的2人，選C的為13人，選D的6人。首先我們是對男女性在對待受到侵權時的態(tài)度是否會存在差異進行了考慮，結果比較相近，我們無法得出這樣的一個結論，在維權方面，男的要比女的積極；同時，我們也按照法學與非法學的專業(yè)差別，進行了比較：法學專業(yè)中，選B的1人，選C的6人，選D的5人；在非法學專業(yè)中，選B的7人，選C的20人，選D的7人，可見法學專業(yè)的選C的比例占一半，在非法學專業(yè)中這個比例更高達到了70%。我們是否可以得出這樣一個結論，法學專業(yè)的學生在維權方面的積極性較高是因為和其專業(yè)有關呢？答案是顯而易見的，我在此支持這樣的觀點。畢竟學習過相關的法律，法律素養(yǎng)會有別于普通人，這樣的目的是在于強調學習法律的重要性，讓更多的人學法，懂法，才可以用法。㈣ 大學生受到侵權時采取的方法涉及的題目有：您所了解的賠償途徑有？題目的選項為：A 訴訟、提請仲裁B向有關部門進行申訴C與經營者協(xié)商或投訴給廠家D請求消費者協(xié)會調解。法學專業(yè)的調查如下：選A的有4人，選B的4人，選C的10人，選D的4人；非法學專業(yè)的如下：選A的8人，選B的9人，選C的18人，選D的14人。調查的結果就是選C的在這兩類分類中都占了很大的比例，分別為45%和39%。大部分的同學選擇了直接的與經營者協(xié)商調解或者投訴給廠家，這反映了：這種方法是最快的，相對來說不復雜的符合學生維權的途徑；其次，這鐘方法同時反映了學生的維權的意識相對高的。這樣的結果，在法學和是否是法學的分類，意義不明顯。㈤ 大學生對于提高維權意識的建議和看法涉及的題目是：您認為應當如何去提高當代大學生的維權意識？選項為：A自主學習B外界的組織和校方的培訓。在這道題中，選A的人數為11人，選B的是26人。大多數的同學選擇了希望通過外界的幫助去增強自身的維權意識，同時也從側面反應出，當今外界對于增強大學生維權意識方面存在某種缺陷，具體是怎樣的缺陷？宣傳不夠，還是具體的路徑不可行？或者根本就沒有真真正正去做好本該屬于自己的工作，這些都是需要社會各界去反省的。畢竟在這個“以人為本”的社會中，真的人民群眾的利益，才是我們工作的出發(fā)點。對于選A的同學，我們可以肯定他們對于增強自我維權意識的積極性的態(tài)度，只有內心有這種希望通過自我學習進而達到增強維權意識的想法，才可能成為他們前進的動力。㈥ 總結從本次的調查可以看出，主要的是，大學生維權意識的薄弱是不爭的事實。其次是社會對于維權的保護和支持還沒有達到一個很好的境界。這些都是可以從上面的分析中看得出的。當然，消費的維權不是大學生自己 的事，也不是社會組織本身單方面的努力可以做好的，這需要兩者的相互配合才行。從另一個角度解讀，社會組織在消費維權的作用上往往是起到一個引導的作用，是外在的條件，而真正的主導是消費者本身，他們在維權的迫切性方面有更高的期待，所以主要矛盾在于消費者本身。如何喚醒消費者的消費維權意識，如何提高消費者的維權意識，并且為他們提供一條可以有效維護自身的權益的途徑，這才是我們調查的目的。