看圖寫(xiě)話(huà)怎樣救小兔上來(lái)教案及反思-資料下載頁(yè)
2024-10-13 19:47本頁(yè)面
【正文】 作品：拔河比賽即將開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，有的伸伸腿，有的彎彎腰，還有的活動(dòng)活動(dòng)手腕。只聽(tīng)裁判哨聲一響，比賽開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員們擠出吃奶的力氣，用力的拉。你看！場(chǎng)面多么激烈?。∵\(yùn)動(dòng)員們，有的把小臉憋的通紅，有的咬緊牙關(guān)，還有的死死的拽住繩子。圍觀的我們不停的喊著加油加油，看著繩子中間的紅領(lǐng)巾一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，心里可緊張啦！比賽終于在一聲清脆的哨聲中結(jié)束了，大家歡呼雀躍，還互相擁抱著表示祝賀呢！這時(shí)，天空中飛翔的小鳥(niǎo)仿佛也在說(shuō)：“祝賀你們?nèi)〉昧藙倮?！”?wèn)題設(shè)置一：誰(shuí)在什么地方干什么?問(wèn)題設(shè)置二：不一會(huì)兒，公共汽車(chē)緩緩的開(kāi)來(lái)了，大家（我（）提供動(dòng)作迅速的詞語(yǔ)：身手敏捷、風(fēng)馳電掣，眼疾手快，弩箭離弦問(wèn)題設(shè)置三：坐在座位上的我眼看到，我為媽媽占領(lǐng)的位置），（）問(wèn)題設(shè)置四：媽媽終于上來(lái)了，只見(jiàn)她一邊（），一邊（）問(wèn)題設(shè)置五：聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我不情愿的站了起來(lái)，心里（）問(wèn)題設(shè)置六：耳旁傳來(lái)老爺爺和阿姨的稱(chēng)贊聲，我（）后記學(xué)生作品：一天，我和媽媽在站臺(tái)前焦急的等待著公共汽車(chē)的到來(lái)，旁邊已經(jīng)站滿(mǎn)了等車(chē)的叔叔阿姨，爺爺奶奶。不一會(huì)兒，公共汽車(chē)緩緩的開(kāi)來(lái)了，大家爭(zhēng)先恐后的爭(zhēng)著上車(chē)。我身手敏捷，穿過(guò)人逢，第一個(gè)鉆進(jìn)車(chē)?yán)?。坐在座位上的我，眼看到我為媽媽占領(lǐng)的位置要被上來(lái)的叔叔占領(lǐng)了，我趕忙用手推開(kāi)叔叔，保護(hù)了媽媽的位置。媽媽終于上來(lái)了，只見(jiàn)她一邊攙扶著老爺爺，一邊喊著讓我給老爺爺和抱孩子的阿姨讓座。我不情愿的站了起來(lái)，心里想著：媽媽?zhuān)尳o他們，我們就沒(méi)有座位了。只聽(tīng)耳旁傳來(lái)老爺爺和阿姨的稱(chēng)贊聲：這個(gè)孩子真懂事。我的臉一下子紅到了耳根。問(wèn)題設(shè)置一：媽媽整天忙忙碌碌，一會(huì)兒（），一會(huì)兒（），一會(huì)兒又是（）問(wèn)題設(shè)置二；忙碌的媽媽終于病倒了，媽媽?zhuān)ǎ┲笇?dǎo)孩子從媽媽的臉色、神態(tài)上去觀察考慮；提供臉色憔悴的詞語(yǔ)：臉色蒼白 臉色鐵青 臉色如蠟 面如土色 滿(mǎn)臉憔悴問(wèn)題設(shè)置三：想到媽媽一天都沒(méi)吃飯了，我（）想（）提供著急的詞語(yǔ)：心急如焚 心急火燎 坐立不安 寢食不安 如坐針氈 問(wèn)題設(shè)置四：來(lái)到廚房，我先（），接著（），然后（）最后（）問(wèn)題設(shè)置五：望著我親手做的面條，媽媽滿(mǎn)意的笑了,并說(shuō)（）后記學(xué)生作品：媽媽整天總是忙忙碌碌的，一會(huì)兒洗衣服，一會(huì)兒燒飯，一會(huì)兒又是拖地。這天，忙碌的媽媽終于病倒了，媽媽躺在床上，臉色蒼白，沒(méi)有一絲的力氣，已經(jīng)一整天沒(méi)有吃飯了。望著生病的媽媽?zhuān)倚募比绶伲胫綍r(shí)最喜歡吃什么呢！對(duì)了！我為媽媽煮一碗面條吧！我來(lái)到廚房，先把水燒開(kāi)，接著放入面條，然后把面條煮熟，加點(diǎn)青菜配料，最后一碗香噴噴的面條就做好了。望著我親手做的面條，媽媽滿(mǎn)意的笑了，并說(shuō)：“孩子你已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以獨(dú)立生活了！”問(wèn)題設(shè)置一：下課了，小朋友()跑出教室。提供相關(guān)詞語(yǔ)：興高采烈 神采飛揚(yáng) 欣喜若狂問(wèn)題設(shè)置二：操場(chǎng)上，頓時(shí)（）提供熱鬧場(chǎng)面的相關(guān)詞語(yǔ)：熱鬧非凡 人聲鼎沸 沸騰 熱鬧 沸沸揚(yáng)揚(yáng) 問(wèn)題設(shè)置三：有的小朋友（），有的小朋友（），還有的小朋友（）問(wèn)題設(shè)置四：你看，花花（）想象一下，老師和花花之間在交流些什么？ 問(wèn)題設(shè)置五：課間活動(dòng)真是（）！后記學(xué)生作品；下課了，小朋友興高采烈的跑出教室。操場(chǎng)上，頓時(shí)沸騰起來(lái)，有的小朋友在跳繩，有的小朋友在玩單杠，有的小朋友在打籃球。你看，花花在向老師請(qǐng)教上課不懂的問(wèn)題呢！課間活動(dòng)真是豐富多采?。?
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