【正文】 種情況，班主任經(jīng)過細心研究，努力調動他們的積極性和自覺性，培養(yǎng)班級良好的學風，做出了巨大的努力。我班的學生劉曉東沒有良好的學習和行為習慣，由于家長忙著為生活奔波，孩子缺少關愛使得他形成了逆反心理，對班集體漠不關心，對學習有厭煩感。于是，班主任用情和愛感化該生，照顧他的生活和學習。班里的小干部在學習上也給予他很大的幫助。不到半學期，張健峰在各方面都有進步。班級也形成了良好的學習氛圍。另外，從課上、課下培養(yǎng)學生學習的興趣，舉辦一些小型的競賽，如“講故事大賽”、“給媽媽的禮物”等等，發(fā)揮學生的想象力，動手能力。使學生在各種活動中端正態(tài)度，增長才干。二、人人明確崗位職責，為班級貢獻力量。良好的班風的形成，是與班主任善于培養(yǎng)學生的良好行為習慣分不開的。班級是學生參加學習活動的主要陣地。學習生活常規(guī)管理得好，可以培養(yǎng)優(yōu)良的學風，促進學習質量的提高。因此班主任老師便將自己的工作重點放在學生良好的行為規(guī)范養(yǎng)成教育上。從要求學生的站姿和坐姿開始，從點點滴滴的小事上對學生加以規(guī)范，讓學生時時刻刻以《小學生日常行為規(guī)范》來嚴格要求自己。我班開學初就實行了“人人有崗位，人人要負責”的活動?；顒娱_展以來，班級日常工作很快走上了正軌?；顒娱_展以來，班級日常工作很快走上了正軌。剛開始，老師總要提醒同學們擦窗臺，擦桌椅，關門窗，送作業(yè)，戴紅領巾……事無巨細，都要老師操心?，F(xiàn)在，有了專人負責，同學自己管理自己，老師就可以騰出更多的時間研究學習，學生的能力也得到了鍛煉，可謂一舉兩得。每一個月，班級還要評一次崗位能手。把那些在工作中認真負責，兢兢業(yè)業(yè)的同學評出來，樹為榜樣，讓其他的同學學習。三、永無止境地進取心催促我們奮進我們班一年來取得了可喜的成績，曾被評為校級優(yōu)秀班集體、衛(wèi)生先進班集體，多次被評為四項全能班級。我們積極的參加學校組織的各種競賽，而且戰(zhàn)績顯著，其中游彥、李君等同學在校級看圖寫話比賽一等獎。在校田徑運動會上，我班學生齊心協(xié)力奪得年級總分第一名的好成績；在校大課間比賽中，我班也奪得第一名……教室墻壁上那一張張獎狀和一枚枚流動紅旗，飽含著師生的多少熱情和汗水！每每課外活動，孩子們玩踢毽子，跳皮筋，跳繩，我有時會加入她們的行列，有時會站在她們的旁邊，欣賞著孩子們童真的動作，他們會在不經(jīng)意中把我拉回了童年。他們就像是我的孩子，我喜歡他們無憂無慮的笑容；我喜歡他們純真、美麗的心靈。我為他們的懂事驕傲；我為他們取得的成績自豪。這些成果的取得離不開我們全體師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標是班集體不斷奮進的動力，班集體就是在一個接一個的目標的實現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。不斷提出新的共同的奮斗目標，尋找鼓舞學生前進的力量，激勵和指導全班學生朝著共同的方向前進。多少日子，我們一（2）班，我們一家人，共同體味著學習生活的酸，甜，苦，辣，共同精心營造著這個溫馨、和諧、快樂的家！經(jīng)過小學幾年的學習，五（3）班全體同學正一步步走向成熟，在校領導和各位老師的正確帶領下，在班委會和中隊委以及全班同學的共同努力下，全班同學在思想、學習、活動等各個方面都取得了顯著的成績，充分體現(xiàn)了班集體自強不息、積極向上的團隊精神和強大的凝聚力。下面就把班級幾年來各個方面的情況做具體介紹：一、政治思想方面在校領導、老師的正確領導下，在班委會的帶領下，在全班同學的共同努力下，班級全體同學在思想上都積極要求進步：大部分同學幾乎每天都看新聞聯(lián)播；班上多次舉行“”“保護環(huán)境，人人有責“等主題班會；大部分同學利用快樂寒假參加社會實踐與社區(qū)服務等各項活動，其中以劉笑一為代表。我班是一個團結向上的班級體，全班同學關心集體，樂于助人，熱愛勞動，不斷奮斗。班級干部工作認真負責，有強烈的集體榮譽感，時刻為把五（3）班發(fā)展成為更優(yōu)秀的團體而不斷努力。二、學習方面在班級干部的帶領下，班級學習風氣濃厚，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：（1）課堂紀律：全班同學在上課時都能認真聽講，積極發(fā)言，配合老師達到教與學的互動，聽課狀態(tài)明顯好于一同上課的其他班級，我也經(jīng)常深入班級，了解全班同學課堂學習情況。全班同學無遲到、早退、缺課現(xiàn)象，得到任課老師的一致好評。（2）課余時間：在我們班級體優(yōu)秀班風的引導下，我們班同學的課余時間也多用與學習，經(jīng)常到快樂書吧閱讀有益的課外讀物和雜志。這種濃厚的學習氛圍在期末時期表現(xiàn)的更為突出。所以，在去年的期末考試中我們班級體都取得了優(yōu)異的成績：語數(shù)外及格率100%，優(yōu)秀率均在百分之九十以上，在同年級成績中遙遙領先。而且全班同學體育達標成績達標。我們班一定會繼續(xù)這種優(yōu)良的學風，為梅小的學風建設做出更大的貢獻。（3）另外，班上形成了“一幫一“，不歧視差生，建立了良好的學習環(huán)境。三、活動方面我班級同學能夠響應學校和大隊部的各項號召，積極參加各項活動，并在活動中表現(xiàn)突出，取得優(yōu)異的成績。在活動中不僅發(fā)揚了團隊精神，鍛煉自己。這樣不僅獲得了很多知識，更豐富了課余生活，提高了自身的綜合素質，充分體現(xiàn)了當代小學生的風貌。其中具體介紹如下：（1）在系秋季冬季跳長繩賽上，我們班的運動健兒在啦啦隊的搖旗吶喊下奮力拼搏，贏得了比賽的第三名的成績。在體操賽上，我們五（3）班的運動健兒再一次展示了他們的風采，在比賽中發(fā)揮他們的特長，團結一致，取得了第二名的好成績。（2）在十二月份“生活與數(shù)學創(chuàng)新賽”中，全班同學各盡所能，取得了好的成績。（3）在校“優(yōu)秀班級體”評比中，我班多次被評上。（4）在元旦文藝匯演中，我班的節(jié)目獲得好評。（5）我們班另有很多同學在各項活動中均表現(xiàn)突出，在美術組組織的“求實杯”繪畫賽中，我們班牛澤恩同學取得了第一名的好成績。在征文比賽中，同學們積極參加，取得了優(yōu)異成績。以上是我們班各個方面的具體情況，希望我們所取得的成績能夠得到領導、老師們的認可。當然，不可否認，我們班還存在著許多不成熟的缺點，希望領導老師們能予以指正。我們五（3）班全體同學都會以極大的熱情、活力和信心，全身心地投入到今后的學習和生活中去，為我們梅小美好的明天而奮斗！