爺爺過生日作文[五篇范例]-資料下載頁
2024-10-13 19:43本頁面
【正文】 爺爺家的時候，爺爺都說讓我好好學(xué)習(xí)，天天向上，聽老師的話?！蔽乙惶焯斓拈L大了您放心吧！我會好好學(xué)習(xí)，天天向上的，可是涌到嘴邊的話卻沒有說出來，只好愣愣的看著爺爺。吃飽了飯，全家人說說笑笑，我卻在旁邊寫起了作文《給爺爺過生日》。六年級:lee1263第四篇：歌曲《爺爺過生日》教學(xué)目標(biāo)：學(xué)唱歌曲《爺爺過生日》。通過歌曲的學(xué)習(xí)讓學(xué)生懂得尊重長輩，培養(yǎng)學(xué)生愛家愛親人的感情。教學(xué)重點：學(xué)唱歌曲《爺爺過生日》。教學(xué)難點：復(fù)習(xí)和鞏固小打擊樂器三角鐵、木魚、蛙筒、響板敲擊用”X”、“XX”組成的節(jié)奏型為歌曲伴奏。教學(xué)準(zhǔn)備：有關(guān)樂器。教學(xué)過程：一、課前導(dǎo)入。師生談話：師：同學(xué)都知道自己的生日嗎？生日是什么意思？你的生日是如何過的？通過對話，讓學(xué)生知道最愛他的人是爸爸、媽媽和爺爺、奶奶。復(fù)習(xí)上節(jié)課的歌曲《溫暖的家》。教師提出問題：誰知道自己爸爸媽媽的生日？爺爺奶奶的生日？二、學(xué)唱歌曲《爺爺過生日》學(xué)生看《爺爺過生日》的視頻動畫。講講動畫中的孫子是怎樣給爺爺過生日的？爺爺高興嗎？你打算怎樣給爺爺過生日？聽歌曲，拍節(jié)拍。感受歌曲的情緒。學(xué)生跟唱歌曲。找出難點：“祝福爺爺生日快樂?！敝小吧铡眱蓚€字要唱得快一些。嘗試用拍手或跺腳的方法為歌曲伴奏。三、知識拓展你還能用這首歌的旋律，另外填上詞給別人過生日嗎？如爸爸、媽媽、老師、同學(xué)等等。請個別同學(xué)出來唱一唱自己創(chuàng)編的歌曲。教師小結(jié)，給予學(xué)生的第一次歌詞創(chuàng)作進(jìn)行鼓勵與表揚(yáng)。第五篇：樹爺爺過生日重慶出版社《多元快樂成長課程》數(shù)學(xué)活動小班上冊樹爺爺過生日活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)手口一致點數(shù)3以內(nèi)的數(shù)，并能正確說出總數(shù)。學(xué)會用手指表示數(shù)字3，對數(shù)學(xué)活動感興趣。教學(xué)重點：活動準(zhǔn)備：幼兒用書第1第13頁；貼絨卡片（上面有數(shù)量分別是3的小動物）；積木若干；每個幼兒3的點卡各1張、小圓片、青蛙頭飾1個?；顒舆^程：引導(dǎo)幼兒感知、理解數(shù)量3。教師請3個幼兒站到前面，請一個幼兒上前來與其他幼兒一起手口一致地點數(shù)，并說出總數(shù)。教師出示貼絨卡片，引導(dǎo)幼兒點數(shù)小動物的數(shù)量。鼓勵幼兒逐一說出每張卡片上動物的數(shù)量，幫助幼兒獲得確認(rèn)物品數(shù)量的基本方法是手口一致地點數(shù)，體驗最后一個數(shù)字表示被數(shù)物品的總數(shù)。讓幼兒找出數(shù)量為3的物品。在每組的桌子上放一堆積木，積木中至少有3件顏色相同或相同，讓幼兒將它們找出來。指導(dǎo)幼兒操作幼兒用書。引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書第113頁。提問：有哪些小動物來給樹爺爺賀壽？數(shù)一數(shù)它們分別有幾只？請幼兒找出數(shù)量為“3”的小動物，并將它們?nèi)Τ鰜?。教師巡視指?dǎo)，檢查幼兒圈劃是否正確?；顒油卣梗簩ふ一顒邮覂?nèi)的物品，鞏固按物數(shù)數(shù)的方法，并說出總數(shù)。
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