突破高中教育自查自評(píng)報(bào)告-資料下載頁(yè)
2025-10-04 19:37本頁(yè)面
【正文】 立定期組織綜合性或?qū)ｍ?xiàng)性的學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)制度（3分）得分為1，因20072008和20082009學(xué)年未召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)所以得了1分。C10 運(yùn)動(dòng)會(huì)召開(kāi)率（2分）得分為1，因20072008和20082009學(xué)年未召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)所以得了1分。A2 條件保障（35分）B5 體育、衛(wèi)生師資配備與培訓(xùn)（15分）C11 體育教師配備率（5分）得分為5C12 體育教師接受體育教學(xué)崗位培訓(xùn)并取得培訓(xùn)證書(shū)的比例（5分）得分為5C13 寄宿制學(xué)校及600人以上非寄宿制學(xué)校衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)人員配備率（5分）得分為5 C14 衛(wèi)生保健人員定期接受專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)率（1分）B6 體育衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備（13分）C15 體育場(chǎng)地達(dá)標(biāo)率（2分）C16 體育器材達(dá)標(biāo)率（2分）得分為1因沒(méi)有室內(nèi)體育館所以得了1分。得分為2得分為2 得分為1得分為2 得分為1C17 學(xué)校教室采光照明達(dá)標(biāo)率（2分）C18 教室課桌椅配備達(dá)標(biāo)率（1分）C19 學(xué)校食堂領(lǐng)取衛(wèi)生許可證領(lǐng)取率（2分）C20 學(xué)校安全飲用水達(dá)標(biāo)率（2分）。C21 學(xué)校廁所達(dá)標(biāo)率（1分）B7公共體育衛(wèi)生服務(wù)（7分）C22 學(xué)生體檢率（2分）得分為2得分為1C23 購(gòu)買(mǎi)校方責(zé)任險(xiǎn)的學(xué)校比例（1分）得分為1得分為1得分為1C24 向?qū)W校提供公共衛(wèi)生服務(wù)的比例（1分）C25接受食品衛(wèi)生監(jiān)督與服務(wù)的學(xué)校比例（1分）C26 公共體育場(chǎng)館和運(yùn)動(dòng)設(shè)施免費(fèi)或優(yōu)惠向周邊學(xué)校和學(xué)生開(kāi)放（2分）得分為2A3 評(píng)價(jià)機(jī)制（10分）B8 升學(xué)體育考試機(jī)制建立情況（3分）C27 全面實(shí)施初中畢業(yè)升學(xué)體育考試制度（2分）C28 中考體育分占中考總分的比重（1分）B9 體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)制度（4分）得分為2得分為1C29 建立省級(jí)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)與公告制度（2分）C30 學(xué)生視力狀況監(jiān)測(cè)率（2分）得分為2B10 新生查驗(yàn)預(yù)防接種證制度（3分）C31 新生入學(xué)預(yù)防接種證查驗(yàn)率（3分）得分為3A4 體質(zhì)狀況（15分）B11 體質(zhì)健康水平與發(fā)展變化狀況（15分）C32 實(shí)施體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試工作（7分）得分為5 人數(shù)未達(dá)標(biāo)90%所以得了5分C33 國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率（5分）得分為4 康標(biāo)準(zhǔn)” C等要求（97%）所以得了4分。C34 視力不良率（3分）得分為3A1 教育管理（40分）得分為37 A2 條件保障（35分） A3 評(píng)價(jià)機(jī)制（10分）得分為10 A4 體質(zhì)狀況（15分）得分為12 得分為2因未達(dá)到“國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健 因經(jīng)常參加各種體育鍛煉的第五篇：健康教育自查自評(píng)報(bào)告為適應(yīng)九年義務(wù)教育教學(xué)大綱實(shí)施的要求，進(jìn)一步推動(dòng)我校中學(xué)生健康教育的全面開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)身心健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的合格人才，我校特開(kāi)展健康教育課的自查自評(píng)工作，現(xiàn)將工作匯報(bào)如下。健康教育是以傳授健康知識(shí)、建立衛(wèi)生行為、改善環(huán)境為核心內(nèi)容的教育，我校學(xué)生大多處于生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中青少年，開(kāi)展適宜、適合的健康教育課其總目標(biāo)為：增進(jìn)學(xué)生的衛(wèi)生知識(shí)，明了健康的價(jià)值和意義，提高學(xué)生自我保健、預(yù)防疾病的意識(shí)。使學(xué)生逐步建立、形成有益于健康的行為，自覺(jué)選擇健康的生活方式，從而促進(jìn)身心健康，改善生活質(zhì)量。為使學(xué)生掌握一定得衛(wèi)生知識(shí)、認(rèn)識(shí)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、營(yíng)養(yǎng)、體育鍛煉、防病保健、環(huán)境衛(wèi)生、心里衛(wèi)生、安全措施等諸因素與個(gè)人健康的相互關(guān)系及影響作用，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的心理狀態(tài)，正確了解自身生長(zhǎng)發(fā)育不同階段，特別是青春期生理和心理的變化特點(diǎn)及影響因素，改變不良行為，建立健康行為，改善環(huán)境，促進(jìn)身心健康發(fā)展，我校在七、八、九年級(jí)的各班級(jí)中每周開(kāi)設(shè)3節(jié)體育與健康課，期中一節(jié)為健康課，2節(jié)為體育課。我校以國(guó)家教委制定的九年義務(wù)教育教學(xué)計(jì)劃以及對(duì)健康教育的要求為依據(jù)，七、八、九年級(jí)的健康教育內(nèi)容是以各階段健康教育大綱的規(guī)定要求為依據(jù)，貫徹反映各階段健康教育的總體內(nèi)容，同時(shí)還參照教育學(xué)的原則，體現(xiàn)由淺入深、循序漸進(jìn)、學(xué)生參與等為基本原則。制定符合中學(xué)生生理、心理特點(diǎn)和教育規(guī)律的教學(xué)內(nèi)容，主要包括人體的解剖生理特點(diǎn)、青春期生理衛(wèi)生、合理營(yíng)養(yǎng)與健康、學(xué)校生活衛(wèi)生、常見(jiàn)疾病的預(yù)防、心理衛(wèi)生和體育鍛煉與健康等內(nèi)容，根據(jù)初中學(xué)生的年齡、生理、心理特點(diǎn)、我校安排了不同年級(jí)的教學(xué)：七年級(jí)以個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)、衛(wèi)生知識(shí)的學(xué)習(xí)、學(xué)生中常見(jiàn)疾病的預(yù)防以及自身的生長(zhǎng)發(fā)育的變化為主。八年級(jí)以青春期的發(fā)育、青春期的衛(wèi)生保健、合理營(yíng)養(yǎng)為主。九年級(jí)以體育鍛煉與健康、學(xué)校生活衛(wèi)生、青春期心理衛(wèi)生保健為主。
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