【正文】 05．繪本《鴿子撿到一個熱狗》（美）06．繪本《真正的100%女巫湯》（法）07．繪本《三個強盜》（法）湯米08．繪本《一首歌》（比）嘉貝麗09．繪本《九只小鬼的故事》10．繪本《看！各種角度看名畫》11．繪本《魯冰花仙子》（德）12．繪本《同桌的阿達(dá)》武田美穗13．繪本《卡夫卡變蟲記》（美）14．繪本《一個人的世界》（丹麥）15．繪本《魔法師家的小精怪》（奧）米拉 16．繪本《好奇的喬治和小狗》二十一世紀(jì)出版社17．繪本 《小阿力的大學(xué)?！泛喗?8．繪本《你大我小》簡介19．繪本 《狼婆婆》簡介20．繪本 《愛是一捧濃濃的蜂蜜》簡介21．繪本 《遇見春天》簡介22．繪本《又來了！鼠小弟的小背心》（日）中江嘉南23．繪本 《我想養(yǎng)只寵物》簡介24．繪本 《老鼠娶新娘》簡介25．繪本 《大腳丫跳芭蕾》簡介26．繪本《微風(fēng)與小魔女》簡介27．繪本 《完美的小狗阿波羅》簡介28．繪本 《小蛇散步》簡介29．繪本 《小蠟筆頭兒》簡介30．繪本《月亮，生日快樂》31．繪本《一只加長十分之五的長頸鹿》32．繪本《小塞爾采藍(lán)莓》33．繪本《巫婆的孩子》34．繪本《我爸爸》35．繪本《誰的自行車》36．繪本《家庭作業(yè)》37．繪本《海盜從不換尿布》38．繪本《白雪晶晶》39．繪本《阿內(nèi)宮大戰(zhàn)塔羅拉》40．繪本《巫婆的孩子》41．繪本《鐵絲網(wǎng)上的小花》42．繪本《巴士到站了》[日]43．繪本《饑餓藝術(shù)家》44．繪本《禪的故事》45．繪本《我想養(yǎng)只寵物》46．繪本《弗朗西斯和好朋友》47．繪本《我們的旱冰鞋》48．繪本《五歲老奶奶去釣魚》49．繪本《點》簡介（加）50．繪本《風(fēng)到哪里去了》簡介（美）夏洛特77．繪本 《有一天》簡介78．繪本 《快點睡覺吧》簡介79．繪本《鏡子里的小孩》簡介80．繪本《小鬼的帽子》簡介51．繪本《莎娜想要演馬戲》簡介（德）古德榮 梅布斯52．繪本《真正的男子漢》簡介（德）53．繪本《僅僅是個夢》簡介（美）克里斯54．繪本《壁櫥里的冒險》簡介（日）古田足日55．繪本《好奇的喬治》簡介56．繪本《當(dāng)我想睡的時候》簡介57．繪本《植樹的男人》簡介58．繪本 《晚安，晚安》簡介59．繪本 《布魯姆博士卡住了》簡介60．繪本 《這片草地真美麗》簡介61．繪本 《雪人》簡介62．繪本 《全都去做客》簡介63．繪本 《克里克塔》簡介64．繪本 《吉莉婭數(shù)星星》簡介65．繪本 《愛哭的貓頭鷹》簡介66．繪本 《我選我自己》簡介67．繪本 《你睡不著嗎》簡介68．繪本 《你出生的那個晚上》簡介69．繪本 《今天運氣怎么這么好》簡介70．繪本 《古利和古拉的神秘客人》簡介71．繪本 《勇氣》簡介72．繪本 《我的連衣裙》簡介73．繪本 《膽小鬼威利》簡介74．繪本 《愛與友誼》簡介75．繪本 《猜猜我有多愛你》簡介76．繪本 《媽媽買綠豆》簡介81．繪本 《我們要去捉狗熊》 簡介82．繪本 《金牌屬于小企鵝》 簡介83．繪本 《一園青菜成了精》簡介84．繪本 《我好擔(dān)心》 簡介85．繪本 《傻鵝皮杜妮》 簡介86．繪本 艾特熊amp。賽娜鼠—《一首歌》 簡介87．繪本《不是我的錯》 簡介88．繪本《我叫皮皮菲莉比》 簡介89．繪本《七天成為小特工》 簡介90．繪本《少年與果子貍》簡介及書評91．繪本《魯冰花仙子》92．繪本《老鼠娶新娘》93．繪本《四點半》介紹及書評94．繪本《愛倫 坡 黑貓》簡介95．繪本《月亮先生》簡介96．繪本《從前有一只老鼠》簡介97．繪本《老人和貓》簡介98．繪本《團圓》簡介99．繪本《下雪了》簡介100．繪本《我的兔子朋友》（美）第五篇：優(yōu)秀繪本故事繪本《想吃蘋果的鼠小弟》+教案 活動目標(biāo)從小老鼠想吃蘋果到達(dá)成愿望的過程中，感受故事的趣味。在故事中，初步感受各種動物的習(xí)性以及數(shù)字的變化。體驗合作快樂和成功的喜悅。活動準(zhǔn)備 圖片、書。活動過程一、認(rèn)識封面，引入課題。今天老師帶來了一本新的繪本，看看封面上有誰，你認(rèn)識它嗎？看看除了有鼠小弟還有什么？（還有一棵蘋果樹）你們看這是一棵怎樣的蘋果樹？（高高的）鼠小弟看到這棵蘋果樹，它心里會怎么想？（鼠小弟想吃蘋果）這個繪本的名字叫《想吃蘋果的鼠小弟》。二、學(xué)習(xí)故事，理解故事內(nèi)容。播放PPT（1）高高的蘋果樹上結(jié)了幾個蘋果？鼠小弟想吃蘋果，他會怎么做呢？ 又大又紅的蘋果可誘人了，蘋果的香味飄得很遠(yuǎn)，吹到了森林的每個角落，你猜猜會把誰引來的呢？（幼兒猜測）播放PPT（2）你看到什么了？（飛來了一只小鳥，拿了一個蘋果。）它是怎么拿到的？（讓孩子按照自己的理解大膽講述）鼠小弟心里面是怎么想呢？（要是我也有翅膀??）它會飛嗎？播放PPT（3）你看到什么了？（來了一只猴子，拿了一個蘋果。）猴子是怎么拿到蘋果的？（猴子會爬樹，爬上去就拿到了。）鼠小弟心里面是怎么想呢？（要是我也會爬樹??）他會爬樹嗎？播放PPT（4）聽，咚咚咚，是誰來了？（來了一頭大象，拿了一個蘋果。）大象能摘的到蘋果嗎？大象是怎么拿到蘋果的？（大象伸出長長的鼻子，一卷就拿到了。）鼠小弟心里面是怎么想呢？（要是我也有長長的鼻子??）播放PPT（5）哇！是誰又來了？（來了一只長頸鹿，拿了一個蘋果。）長頸鹿是怎么拿到蘋果的？（長頸鹿個子很高，有長長的脖子，一抬頭張嘴就拿到了。）鼠小弟心里面是怎么想呢？（要是我也有長長的脖子??）播放PPT（6）咦！這又是誰來了呢？（來了一只袋鼠，拿了一個蘋果。）袋鼠是怎樣拿到蘋果的？（袋鼠會跳得很高，一跳起來就拿到了。）鼠小弟心里面是怎么想呢？（要是我也能跳得那么高??）播放PPT（7）你又看見了什么？（來了一頭犀牛，拿了一個蘋果。）犀牛是什么樣子的？犀牛是怎樣拿到蘋果的？（犀牛的力氣很大，它用頭猛的撞樹，一撞蘋果就掉下來了。）鼠小弟心里面是怎么想呢？（要是我也有那么大的力氣??）請小朋友仔細(xì)觀察鼠小弟的動作表情，做做動作：“鼠小弟把頭對準(zhǔn)樹干，用盡全身的力氣使勁撞樹，（哇??雙手抱頭）疼得鼠小弟牙齒咯咯響，差點昏倒了。播放PPT（8）鼠小弟最后還是沒有吃到蘋果，樹上的蘋果越來越少了，鼠小弟很著急。這是誰呢？它們在干什么？（海獅在跟鼠小弟說話）它們在說什么呢？如果你是鼠小弟，你會怎么說？（讓孩子充分發(fā)揮自己的想象，鼓勵孩子大膽發(fā)表自己的想法。）鼠小弟問：你會飛嗎？你會爬樹嗎？你有長長的鼻子嗎？你有長長的脖子嗎？你跳得高嗎？你的力氣大嗎？ 海獅回答說：“你說的這些我都不會，不過?我也有一樣特殊的本領(lǐng)啊?！?你們猜一猜海獅有什么樣的本領(lǐng)播放PPT（9）哇！你看到什么了？ 鼠小弟和海獅能拿到蘋果嗎？（海獅把鼠小弟拋了起來。）播放PPT（10）鼠小弟和海獅是怎么樣拿到蘋果的？（鼠小弟坐在高高的蘋果樹上，正在把蘋果摘下來拋給海獅。）海獅一個人能拿到蘋果嗎? 鼠小弟和海獅合作拿到了蘋果，你猜鼠小弟會怎么辦呢? 他們兩個拿到蘋果會怎么辦呢?1播放PPT（11）鼠小弟和海獅互相合作，它們都拿到蘋果了，瞧，它們多開心呀！三、師幼共同講述四、理解故事的含意，體驗共同合作分享快樂的喜悅討論：“鼠小弟和海獅怎樣才能吃到蘋果的？”鼠小弟雖然矮小，沒有其它動物的本領(lǐng)，但是他不放棄自己的目標(biāo)，積極想辦法，主動和海獅合作，發(fā)揮它們自己的特長，終于兩人都拿到了蘋果，實現(xiàn)了共同的愿望，分享著合作的喜悅。瞧，他們是多么的開心呀！小朋友們，故事里有這么多動物，你想做哪一個呢?為什么呢?教師總結(jié)：大家的想法都很好，如果我們像小鳥、大象、長頸鹿一樣有本領(lǐng)的時候，請不要忘了往下看看，或許就有一只小小的鼠小弟在等著你幫助呢!如果我們像鼠小弟一樣，又矮又小，還沒有學(xué)到更多的本領(lǐng)，那么我們也要像鼠小弟一樣要堅持，努力去學(xué)本領(lǐng)，那么，就一定會遇到海獅這樣的好朋友，有時一個人做不到的事情可以請好朋友來幫忙，朋友之間可以互相幫助，這樣，我們會變得很快樂的！