【正文】 疾兒童在成長過程中接收到一些負面的評論或對自我狀況的錯誤認識，容易讓他們產(chǎn)生自卑的情結，抵觸社交，偏于內(nèi)向甚至自閉，這對將來他們走上社會有很大影響。一方面，我們支隊希望能夠通過心理輔導、藝術教育、社交活動、勵志講座等形式使殘疾孩子打開心扉，積極面對困難，熱愛生活，熱愛學習，樹立并勇于追求自己的夢想。另一方面，支隊也希望通過社會募捐、整合資源等形式來獲取孩子們急需的盲文課本、助聽設備、復健器械等，切實改善殘障孩子的教育狀況。四、可行性分析出行之前，我們會聯(lián)系心理咨詢中心的老師進行專門的兒童心理方面的輔導，保證隊員們在與殘障孩子交流期間做到能力和知識都專業(yè)，避免傷害到殘障孩子們敏感的內(nèi)心。和支教團隊有一定的經(jīng)驗交流，有歷屆學姐學長關于當?shù)芈?lián)系、活動流程、可能遇到的困難等方面的相關建議。有相關同學會攝影和視頻剪輯技術，可以保證紀錄片與后期宣傳片的正常制作。五、創(chuàng)新性：殘疾的孩子。面對特殊群體的支教，因為對能力的質(zhì)疑而經(jīng)常被忽略。我們希望通過我們前期的努力，接受這個挑戰(zhàn)，為這一特殊群體帶去溫暖和希望，帶領他們感受藝術、感受社會，培養(yǎng)健全的人格，樹立正確的人生觀價值觀。：關注心理與社交。由于殘疾孩子的心理往往有一定的自卑情結與社交障礙，我們希望通過勵志教育與開展合適的社會活動來增強孩子們的自信，讓他們更好地成長。：總結特殊支教的經(jīng)驗模式。通過多次持續(xù)的特殊支教的總結與思考，探索出一條適合的特殊支教的前期培訓與準備、中期支教流程執(zhí)行、后期支教總結與特教支教體系的完善的大學生特殊支教的經(jīng)驗道路。六、初步方案短期時間安排策劃，:00前到達福建漳浦縣特殊教育學校。~（讀書活動），社會活動，藝術教育（折紙，軟陶），勵志教育（播放紀錄片，勵志講座）等支教內(nèi)容。，讓孩子們送給爺爺奶奶們自己制作的小工藝品，準備匯演。~，部分同學進行家訪，了解殘疾兒童的家庭狀況，并給以適當幫助。，讓孩子們展示自己；組織一些合適的小游戲。長期方案由于支教的最終目的是總結出一個適合大學生短期特殊支教的“行前培訓支教流程返程總結”的特殊支教模式，這需要長期的經(jīng)驗累積與新方式的探索，所以項目的長期化對于我們而言，幾乎是必要、不可缺少的。我們希望通過23年間三次左右的特殊支教暑期實踐開展，了解中國特殊教育的概況，總結出大學生支教的可行模式。在接下來的幾年內(nèi)，希望支教隊伍可以具有一定的專業(yè)性、品牌性，進而能夠進一步獲取校內(nèi)外公益資源，更切實地幫助到當?shù)氐臍堈蟽和Ｆ?、預期成果與社會貢獻：視頻記錄支教過程，并在后期剪輯制作一份較完整的紀錄片，用于宣傳，呼吁更多人關注這些特殊的孩子。此外，還希望借助媒體的力量，通過支教成員撰寫新聞稿并發(fā)表的方式，擴大特殊支教的影響力。：總結撰寫一份支教報告，介紹我們所接觸到的特殊教育現(xiàn)狀，我們特殊支教的經(jīng)驗，遇到的已解決的問題、有待解決的問題，供日后特教人員參考。：通過特殊支教的反復總結與思考，探索出一條適合的特殊支教的前期培訓與準備、中期支教流程執(zhí)行、后期支教總結與特教支教體系的完善的大學生特殊支教的經(jīng)驗道路。：通過積極聯(lián)系部分企業(yè)與公益組織，尋求特殊支教項目的長期合作，為孩子們送去盲文書籍、復健設施等特殊教育的基礎教學設備，給孩子們提供切實有效的幫助。第二篇：社會實踐活動策劃書策劃書青年智則國智，青年富則國富，青年強則國強，青年獨立則國獨立，青年自由則國自由，青年進步則國進步，青年雄于地球，則國雄于地球。青年是民族的希望，是時代弄潮兒，是探索未來的主力軍。鄧小平同志曾說：“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”。毛澤東也強調(diào)“經(jīng)世致用”，我們學習的理論知識永遠只能是第二經(jīng)驗，是從前人那獲得。要將知識內(nèi)化為自己的能量，為提高自身綜合素質(zhì)，努力成為對社會有用之才，而“行萬里路”不只是 能“破萬卷書”，還能達到“鍛煉身體，增強體魄”的目的。因此要加強對青年大學生的培養(yǎng)就要從實踐做起。一、活動主題：優(yōu)秀大學生畢業(yè)實踐二、活動目的：為了鍛煉自我的社會實踐能力，謀的戶外生存經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)，為將來走進社會做準備。將書本知識與社會現(xiàn)實結合，獲得更加深刻的專業(yè)知識，在實踐中獲得真知。三、活動意義：1社會實踐活動有利于大學生了解國情、了解社會，增強社會責任感和使命感。2有利于大學生正確認識自己，對自身成長產(chǎn)生緊迫感。有利于大學生對理論知識的轉化和拓展，增強運用知識解決實際問題的能力有利于增強大學生適應社會、服務社會的能力。5有利于提高大學生個人素養(yǎng)，完善個性品質(zhì)。四、活動時間： 7月20—8月20五、活動地點：黑龍江省團委六、活動內(nèi)容 1檔案管理2政審接待3組織活動七、活動人員：大三及大四的優(yōu)秀黨員，優(yōu)秀團員，優(yōu)秀干部，優(yōu)秀學生。八、評定標準：1學校：學校相關領導給與評定；2學院：導員于專業(yè)老師給予肯定；3實習單位：領導對實習生的評價；員工對實習生的總體看法。見習實踐部：xx第三篇：社會實踐活動策劃書社會實踐活動策劃書社會實踐活動策劃書 篇1一、活動主題：青年學生心系黨，創(chuàng)先爭優(yōu)展風采。二、活動目的：深入基層、體驗基層、服務基層，推進黨團共建創(chuàng)先爭優(yōu)，共建河蟹廣西。三、活動團隊：xx市象山區(qū)二塘鄉(xiāng)服務隊四、活動對象：xx市象山區(qū)二塘鄉(xiāng)五、活動準備：全團分為10個組，選出10個組長。經(jīng)費：350(人)10(元)=3500元六、活動流程：1月24日——活動培訓①團員于早上10:00在金地球集合。②集合完畢趕往小學，按小組分配教室就坐。③組長對組員進行活動培訓。④當天活動在12:00結束。1月25日——采訪鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導①團員于早上8:30在金地球集合。②集合完畢前往鄉(xiāng)政府，各組采訪對應的鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導。③當天活動在12:00結束。1月26日——采訪村支書、與農(nóng)民工子女互動①團員于早上10:00在金地球集合。②集合完畢前往小組對應村(對五個村進行采訪，兩組對應一個村)，采訪村支書。③下午1:00開始，與農(nóng)民工子女見面、進行互動游戲。④當天活動在下午3:30結束。1月27日——籃球友誼賽s①團員于下午1:30在金地球集合。②下午2:30，籃球賽正式開始。由6個村或村委出隊，大致為6支隊伍進行籃球友誼賽。③獎項設置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。③評比方式：抽簽決定比賽分配，獲勝的三個隊伍按與對手的`分差及總分選出一、二等獎，其余的隊伍評為三等獎，獎品待定。1月28日——總結①團員于早上10:00在金地球集合。②集合完畢趕往小學，在操場集中。(如果有話筒等設備的話)③鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導、團長對此次活動作總結。社會實踐活動策劃書 篇2一、活動背景近些年來，關于外來物種入侵的報道越來越多，物種入侵越來越受到人們的重視。如云南滇池內(nèi)瘋長的水葫蘆，華南地區(qū)的紅火蟻以及到處蔓延的加拿大一枝黃花等等。外來物種的入侵不僅會排擠當?shù)匚锓N、破壞生物多樣性，打破生態(tài)平衡，而且一旦大爆發(fā)，就會對當?shù)亟?jīng)濟社會造成不可估量的損失。近幾年在陜西發(fā)現(xiàn)一種新型入侵植物粗毛牛膝菊。粗毛牛膝菊屬菊科，牛膝菊屬植物，該屬有5種，原產(chǎn)于中、南美洲，現(xiàn)分布于世界大部分地區(qū)。1915年在我國云南和四川少數(shù)地區(qū)發(fā)現(xiàn)該植物，近年來在我國呈爆發(fā)性生長趨勢。該植物具有非常廣泛的生態(tài)適應能力，在不同光照、不同水分、不同土壤肥力條件下都能很好地生長，具有很強的擴散能力，對于農(nóng)作物、森林、本地植物和生物多樣性的保護都具有潛在的威脅。有研究報道顯示秦嶺南坡已發(fā)現(xiàn)眾多的粗毛牛膝菊，而且廣泛入侵到農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，造成農(nóng)作物大幅度減產(chǎn)，并預測有翻越秦嶺向北擴散的趨勢。我們的前期調(diào)研發(fā)現(xiàn)長安區(qū)祥峪也已存在少量粗毛牛膝菊分布?；诖?，我們以大學生暑期三下鄉(xiāng)實踐活動為契機，通過對長安區(qū)秦嶺北坡粗毛牛膝菊的入侵范圍、入侵程度的調(diào)查，來評估粗毛牛膝菊對當?shù)厣锒鄻有砸约稗r(nóng)業(yè)經(jīng)濟的損害程度。同時我們將向農(nóng)業(yè)部門報告粗毛牛膝菊的入侵現(xiàn)狀和危害程度；向當?shù)剞r(nóng)民宣傳關于入侵植物——粗毛牛膝菊的相關知識，研究抑制粗毛牛膝菊擴散的方法，防止此植物進一步向北蔓延?；顒幽康谋净顒油ㄟ^對長安區(qū)北坡農(nóng)民的問卷調(diào)查和生態(tài)學實地考察，了解粗毛牛膝菊的入侵現(xiàn)狀和危害程度。通過對粗毛牛膝菊入侵地的`樣方法分析和調(diào)查問卷統(tǒng)計分析，了解粗毛牛膝菊對當?shù)匚锓N多樣性的影響和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的損害程度。通過廣泛地宣傳，使當?shù)剞r(nóng)業(yè)部門和農(nóng)民了解粗毛牛膝菊的危害和清除方法，為防止此入侵物種的進一步蔓延和爆發(fā)，保護當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境平衡，減少對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟造成的損失，做出一定的貢獻。除此之外，此項三下鄉(xiāng)活動是大學生廣泛接觸社會、增長見識、深入基層、服務三農(nóng)，運用所學理論知識服務于生產(chǎn)實踐的有效途徑，有利于增強大學生的使命感、責任感，磨練大學生意志，從而提高大學生綜合素質(zhì)。二、活動意義本次活動通過對長安區(qū)祥峪國家森林公園以及秦嶺邊緣的祥峪溝村、祥峪口村、李家?guī)r村、杜家莊村、李家莊村等地的實地走訪、調(diào)查研究和宣傳力求實現(xiàn)以下實踐意義。對于秦嶺與關中平原的交界地帶進行實地調(diào)查，了解入侵植物粗毛牛膝菊的入侵范圍和程度以及對當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的影響。利用宣傳橫幅、宣傳冊等材料，向當?shù)卮迕裥麄魅肭种参锏南嚓P知識，使他們意識到粗毛牛膝菊的危害和清除該植物的方法。通過此次活動，了解粗毛牛膝菊的分布范圍和生境以及它對當?shù)剞r(nóng)業(yè)的危害程度，并向有關部門提出建議，希望此種入侵植物能夠得到有關部門的重視。通過本次實踐活動，鍛煉隊員們的知識應用能力，提升大家的專業(yè)知識素養(yǎng)與團隊協(xié)作能力。三、活動地點陜西省西安市長安區(qū)四、活動時間20xx年7月14日20xx年7月20日五、活動主題保護生態(tài)環(huán)境，服務經(jīng)濟發(fā)展六、活動成員姓名 性別 院系 學歷 年級 手機號七、活動內(nèi)容，使他們 了解防治粗毛牛膝菊的方法。，希望此種入侵植物得到重視。，擺放宣傳板，散發(fā)宣傳單。，并在村民帶領下進行實地考察粗毛牛膝菊 的分布。，選取不同樣地粗毛牛膝菊，按照生態(tài)學方法調(diào)查其危害性。八、活動安排對全體隊員進行安全和紀律等方面的教育。從校團委和相關單位獲取相關資料和證明。準備好工作證，活動隊旗，相關應急藥品等。聯(lián)系隨團記者兩名，要求能夠撰搞、攝影，能夠及時報道隊伍行動?；顒尤粘痰谝惶欤涸缟掀唿c從西北大學西門出發(fā)乘坐311到達郭杜十字后換乘408前往祥峪國家森林公園。十點半左右到達公園，安頓好住宿。下午前往祥峪森林公園，調(diào)查公園內(nèi)粗毛牛膝菊分布情況。第二天：早上八點從住處出發(fā)前往祥峪溝村，發(fā)放調(diào)查問卷和粗毛牛膝菊圖片，詢問村民是否見過粗毛牛膝菊。若有請村民帶領前往粗毛牛膝菊發(fā)現(xiàn)地鑒定。并記錄生境特點和分布數(shù)量等分布特征。向村民宣傳粗毛牛膝菊的危害和防治方法。下午前往祥峪口村。晚上回到住處分析結果第三天：早上八點從住處出發(fā)前往李家?guī)r村，發(fā)放調(diào)查問卷和粗毛牛膝菊圖片，詢問村民是否見過粗毛牛膝菊。若有，請村民帶領前往粗毛牛膝菊發(fā)現(xiàn)地鑒定。并記錄生境特點和分布數(shù)量等分布特征。向村民宣傳粗毛牛膝菊的危害和防治方法。晚上回到住處分析結果 。第四天：早上八點從住處出發(fā)前往杜家莊村，發(fā)放調(diào)查問卷和粗毛牛膝菊圖片，詢問村民是否見過粗毛牛膝菊。若有，請村民帶領前往粗毛牛膝菊發(fā)現(xiàn)地鑒定。并記錄生境特點和分布數(shù)量等分布特征。向村民宣傳粗毛牛膝菊的危害和防治方法。晚上回到住處分析結果 。第五天：早上八點從住處出發(fā)前往李家莊村，發(fā)放調(diào)查問卷和粗毛牛膝菊圖片，詢問村民是否見過粗毛牛膝菊。若有，請村民帶領前往粗毛牛膝菊發(fā)現(xiàn)地鑒定。并記錄生境特點和分布數(shù)量等分布特征。向村民宣傳粗毛牛膝菊的危害和防治方法。晚上回到住處分析結果。第六天：根據(jù)前幾天的調(diào)查結果，選取有代表性的粗毛牛膝菊分布地，在分布地取不同的樣方，利用樣方法，分析粗毛牛膝菊的生態(tài)學特征。第七天：總結前幾天的調(diào)查結果，撰寫調(diào)查報告，并向當?shù)卣块T反應情況。九、注意事項：隊員必須服從隊長的統(tǒng)一安排與管理，服從集體的決定，不得擅自行動；必須統(tǒng)一著裝，統(tǒng)一佩戴?；?，配帶工作證，按作息時間工作與休息；必須注意維護學校與共青團形象，不做與身份不相符的事情；做事要善始善終，要做就做到底，不找借口；注意言行保持中立，不介入村民糾紛，不輕易許諾，但有諾必行；要有良好的團隊精神，互相幫助，團結協(xié)作，親密配合；要有全心全意為人民服務的精神，尊重當?shù)厝嗣?，尊重當?shù)氐娘L俗習慣；若與當?shù)厝送酝?，吃住一定要付錢，不接受吃飯邀請和饋贈；今日事今日畢，每天晚上必須進行交流和討論，對隊員工作進行評價并總結經(jīng)驗，安排第二天的工作；堅持每日管理，落實批評與自我批評；違返規(guī)定累計達兩次者應向隊長提交檢查反省，并在在全體隊員面前宣讀檢查反省。十、可行性分析，嚴重影響農(nóng)田作物生長和生物多樣性。，應經(jīng)發(fā)現(xiàn)粗毛牛膝菊翻越秦嶺，在秦嶺北坡的祥峪國家森林公園有分布。，來自不同專業(yè)，知識結構可以互補，而且組內(nèi)成員都是學生會和團委任職的學生干部，具備較強的組織策劃能力及團隊協(xié)作能力，這些都有利于活動的順利進行。，帶隊老師和指導老師具有豐富的專業(yè)知識和社會實踐經(jīng)驗，能夠糾正我們活動中的不足，同時指導本次活動。而且本次活動也得到了學校的支持，這都有利于活動的成功開展。社會實踐活動策劃書 篇3一、活動全稱：20xx年經(jīng)管學院暑假社會實踐答辯會二、舉辦機構：主辦單位：深圳職業(yè)技術學院經(jīng)管學院分團委承辦單位：深圳職業(yè)技術學院經(jīng)管學院分團委實踐部三、活動地點：深圳職業(yè)技術學院（西校區(qū)）第一教學樓107四、活動時間：20xx年10月27日（周三）下午2:30分五、參與人員全體在校生六、活動主題這次答辯會主要的目的是為了向我們010屆的學生宣傳我們的社會實踐，讓他們更了解大學生的社會實踐活動的各種形式和實際意義。同時充實同學們的業(yè)余生活，豐富同學們的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)知識，增強同學們的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)危機感，讓同學們提前掌握充足的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)知識和技能，以良好