【正文】 年級(jí) 高級(jí) 長高 ★ 瓶子里的水漸漸升高了。小朋友們漸漸長高了。太陽漸漸落山了。認(rèn)真讀完★★,正確、流利、響亮★★★，家長評(píng)價(jià) 簽名《小蝸?！纷≡?孩子 男孩 女孩 玩伴 玩耍 好玩 玩具 玩吧 發(fā)芽 發(fā)現(xiàn) 發(fā)生 發(fā)明 沙發(fā) 發(fā)動(dòng) 芽兒 綠芽 豆芽 小芽兒 爬呀爬 爬行 爬動(dòng) 爬山 爬上去 好呀 行呀 美呀 好久 不久 長久 久久 很久 回來 回去 回家 回頭 回答 一回事 沒回 每回 全面 全變 全部 全國 完全 全家 變化 變了 不變 天長地久 碧綠碧綠 雪白雪白 火紅火紅 金黃金黃認(rèn)真讀完★★,正確、流利、響亮★★★，家長評(píng)價(jià) 簽名《語文園地八》學(xué)校 老師 工廠 工人 工作 做工 手工 收工 廠子 醫(yī)院 醫(yī)生 院子 生日 發(fā)生 生長 花生 軍隊(duì) 軍人 果皮 樹皮 加法 辦法 旁邊 兩邊 許多 也許 到處 四處 學(xué)生 生氣 ★ 風(fēng) 唐 李嶠解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。認(rèn)真讀完★★,正確、流利、響亮★★★，家長評(píng)價(jià) 簽名第五篇：第十一冊(cè)寫字教案第十一冊(cè)寫字教案鋼筆字部分1．復(fù)雜字書寫（一）教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生學(xué)會(huì)觀察分析復(fù)雜字的結(jié)構(gòu)特征，練習(xí)寫好本課“荷、薦、菌、貪、昂、罪、蜀、套、秀、蔬”這10個(gè)結(jié)構(gòu)復(fù)雜的字。并完成好行款練習(xí)。2．激發(fā)學(xué)生對(duì)硬筆書法的興趣，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)寫好本課10個(gè)結(jié)構(gòu)復(fù)雜的字。教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生寫好“套”“秀”“貪”三個(gè)難寫的字。教學(xué)準(zhǔn)備：方格小黑板、字卡。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：一、導(dǎo)入激趣。二、出示漢字，引導(dǎo)學(xué)生觀察分析復(fù)雜字的結(jié)構(gòu)特征。，引導(dǎo)觀察荷、薦、菌、貪、昂、罪、蜀、套、秀、蔬2．說說這些字在結(jié)構(gòu)特征上有何相似之處。三、學(xué)生自主讀貼，合作學(xué)習(xí)。四、匯報(bào)交流，點(diǎn)撥難點(diǎn)。貪：人字頭要覆蓋下部，下部撇、點(diǎn)要齊平。套：字頭撇捺要舒展，下部要注意橫畫長短不同和間距要?jiǎng)?。秀：禾字頭首撇為平撇。次撇和捺要覆蓋其下?！澳恕币獙?duì)正下部。五、學(xué)生練習(xí)書寫1．學(xué)生練習(xí)書寫10個(gè)字。2．學(xué)生完成行款練習(xí)。3．教師巡視指導(dǎo)。六、課堂小結(jié)。2．復(fù)雜字書寫（二）教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生學(xué)會(huì)觀察分析復(fù)雜字的結(jié)構(gòu)特征，練習(xí)寫好本課“典、型、望、智、梵、您、恙、愁、碧、柴”這10個(gè)結(jié)構(gòu)復(fù)雜的字。并完成好行款練習(xí)。2．激發(fā)學(xué)生對(duì)硬筆書法的興趣，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)寫好本課10個(gè)結(jié)構(gòu)復(fù)雜的字。教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生寫好“典”“梵”“愁”三個(gè)難寫的字。教學(xué)準(zhǔn)備：方格小黑板、字卡。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：一、導(dǎo)入激趣。1．念寫字歌。2．評(píng)講上次作業(yè)。二、出示漢字，引導(dǎo)學(xué)生觀察分析復(fù)雜字的結(jié)構(gòu)特征。1．出示卡片，引導(dǎo)觀察典、型、望、智、梵、您、恙、愁、碧、柴2．說這些字在結(jié)構(gòu)特征上有何相似之處。三、學(xué)生自主讀貼，合作學(xué)習(xí)。四、匯報(bào)交流，點(diǎn)撥難點(diǎn)。典：應(yīng)注意豎畫長短的不同和內(nèi)斜的角度，橫要長。梵：上部左稍短，右部稍長，捺舒展?！胺病弊值滓怀鰴M折彎鉤。愁：上下寬度相等，上長下扁。上部左窄右寬。五、學(xué)生練習(xí)書寫1．學(xué)生練習(xí)書寫10個(gè)字。2．學(xué)生完成行款練習(xí)。3．教師巡視指導(dǎo)。六、課堂小結(jié)（三）教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生學(xué)會(huì)觀察分析復(fù)雜字的結(jié)構(gòu)特征，練習(xí)寫好本課“骨、禁、熬、率、尊、駕、墨、集、盛、袋”這10個(gè)結(jié)構(gòu)復(fù)雜的字。并完成好行款練習(xí)。2．激發(fā)學(xué)生對(duì)硬筆書法的興趣，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)寫好本課10個(gè)結(jié)構(gòu)復(fù)雜的字。教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生寫好“率”“墨”“袋”三個(gè)難寫的字。教學(xué)準(zhǔn)備：方格小黑板、字卡。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：一、導(dǎo)入激趣。二、出示漢字，引導(dǎo)學(xué)生觀察分析復(fù)雜字的結(jié)構(gòu)特征。1．出示卡片，引導(dǎo)觀察骨、禁、熬、率、尊、駕、墨、集、盛、袋2．這些字在結(jié)構(gòu)特征上有何相似之處。三、學(xué)生自主讀貼，合作學(xué)習(xí)。四、匯報(bào)交流，點(diǎn)撥難點(diǎn)。率：上窄下寬，上密下疏?！扮邸本又校P畫要緊湊。墨：上長下短，中間四點(diǎn)要寬。袋：上下寬窄、高矮相等，“衣”字底要對(duì)正商埠，豎提低于撇捺。五、學(xué)生練習(xí)書寫1．學(xué)生練習(xí)書寫10個(gè)字。2．學(xué)生完成行款練習(xí)。3．教師巡視指導(dǎo)。六、課堂小結(jié)3．復(fù)雜字書寫（四）教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生學(xué)會(huì)觀察分析復(fù)雜字的結(jié)構(gòu)特征，練習(xí)寫好本課“喊、嘴、摧、漾、溪、凌、倦、撰、瑤、駛”這10個(gè)結(jié)構(gòu)復(fù)雜的字。并完成好行款練習(xí)。2．激發(fā)學(xué)生對(duì)硬筆書法的興趣，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)寫好本課10個(gè)結(jié)構(gòu)復(fù)雜的字。教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生寫好“嘴”“凌”“倦”三個(gè)難寫的字。教學(xué)準(zhǔn)備：方格小黑板、字卡。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：一、導(dǎo)入激趣。二、出示漢字，引導(dǎo)學(xué)生觀察分析復(fù)雜字的結(jié)構(gòu)特征。1．出示卡片，引導(dǎo)觀察喊、嘴、摧、漾、溪、凌、倦、撰、瑤、駛2．這些字在結(jié)構(gòu)特征上有何相似之處？三、學(xué)生自主讀貼，合作學(xué)習(xí)。四、匯報(bào)交流，點(diǎn)撥難點(diǎn)。嘴：“口”小偏上。有上扁寬，下稍窄長。凌：左窄小右寬大。右部分上窄下寬，“土”橫左低右高，捺宜舒展。倦：左窄右寬。右部的長撇上伸，捺舒展，下部的豎鉤轉(zhuǎn)彎處宜圓。五、學(xué)生練習(xí)書寫1．學(xué)生練習(xí)書寫10個(gè)字。2．學(xué)生完成行款練習(xí)。3．教師巡視指導(dǎo)。六、課堂小結(jié)4．復(fù)雜字書寫（五）教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生學(xué)會(huì)觀察分析復(fù)雜字的結(jié)構(gòu)特征，練習(xí)寫好本課“慢、憬、塔、峻、峰、桶、橙、弛、蹄、蹲”這10個(gè)結(jié)構(gòu)復(fù)雜的字。并完成好行款練習(xí)。2．激發(fā)學(xué)生對(duì)硬筆書法的興趣，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)寫好本課10個(gè)結(jié)構(gòu)復(fù)雜的字。教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生寫好“峻”“弛”“蹲”三個(gè)難寫的字。教學(xué)準(zhǔn)備：方格小黑板、字卡。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：一、導(dǎo)入激趣。二、出示漢字，引導(dǎo)學(xué)生觀察分析復(fù)雜字的結(jié)構(gòu)特征。1．出示卡片，引導(dǎo)觀察慢、憬、塔、峻、峰、桶、橙、弛、蹄、蹲2．這些字在結(jié)構(gòu)特征上有何相似之處？三、學(xué)生自主讀貼，合作學(xué)習(xí)。四、匯報(bào)交流，點(diǎn)撥難點(diǎn)。峻：左小偏上，右部上窄下寬，下部撇短，橫撇略有弧度。弛：左窄右寬。右部豎畫上伸下縮，豎彎鉤宜長伸。蹲：左窄偏上。右部，上緊下松。“寸”字底對(duì)正上部，突出長橫。五、學(xué)生練習(xí)書寫1．學(xué)生練習(xí)書寫10個(gè)字。2．學(xué)生完成行款練習(xí)。3．教師巡視指導(dǎo)。六、課堂小結(jié)5．復(fù)雜字書寫（六）教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生學(xué)會(huì)觀察分析復(fù)雜字的結(jié)構(gòu)特征，練習(xí)寫好本課“綢、猿、旋、隙、碰、稼、皖、鍍、舷、豌”這10個(gè)結(jié)構(gòu)復(fù)雜的字。并完成好行款練習(xí)。2．激發(fā)學(xué)生對(duì)硬筆書法的興趣，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)寫好本課10個(gè)結(jié)構(gòu)復(fù)雜的字。教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生寫好“猿”“旋”“鍍”三個(gè)難寫的字。教學(xué)準(zhǔn)備：方格小黑板、字卡。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：一、導(dǎo)入激趣。二、出示漢字，引導(dǎo)學(xué)生觀察分析復(fù)雜字的結(jié)構(gòu)特征。出示卡片，引導(dǎo)觀察綢、猿、旋、隙、碰、稼、皖、鍍、舷、豌三、學(xué)生自主讀貼，合作學(xué)習(xí)。四、匯報(bào)交流，點(diǎn)撥難點(diǎn)。猿：左窄右寬，左短右長。右部上中下要對(duì)正。旋：左窄右寬。左偏旁向右傾斜，右半部向左傾斜。鍍：左窄右寬，左偏旁第三橫起筆外移，右部分上窄下寬。五、學(xué)生練習(xí)書寫1．學(xué)生練習(xí)書寫10個(gè)字。2．學(xué)生完成行款練習(xí)。3．教師巡視指導(dǎo)。六、課堂小結(jié)毛筆字部分7．復(fù)雜字書寫（一）教學(xué)目標(biāo)：1．通過《劉公權(quán)拜師無臂老人》的故事以及欣賞劉公權(quán)《玄秘塔碑》，激發(fā)學(xué)生對(duì)毛筆書法的興趣，培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)苦練的精神，同時(shí)，提高學(xué)生對(duì)書法作品的鑒賞水平。2．使學(xué)生學(xué)會(huì)觀察分析復(fù)雜字的結(jié)構(gòu)特征，掌握有字頭復(fù)雜字的書寫規(guī)律。練習(xí)寫好本課“曾、炭、蔽、薄、泰、筏、簸、霄”這８?jìng)€(gè)結(jié)構(gòu)復(fù)雜的字。3．培養(yǎng)學(xué)生正確的握筆姿勢(shì)以及良好的書寫習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)寫好本課８?jìng)€(gè)結(jié)構(gòu)復(fù)雜的字。教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生寫好“炭”“泰”“筏”三個(gè)難寫的字。教學(xué)準(zhǔn)備：毛筆、水教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：一、導(dǎo)入激趣。二、出示漢字，引導(dǎo)學(xué)生觀察分析復(fù)雜字的結(jié)構(gòu)特征，掌握書寫規(guī)律。出示卡片，引導(dǎo)觀察。曾、炭、蔽、薄、泰、筏、簸、霄三、學(xué)生自主讀貼，合作學(xué)習(xí)。四、匯報(bào)交流，點(diǎn)撥難點(diǎn)。炭：整體成梯形。山字頭稍扁窄，下部寬。兩長撇要有變化，捺畫要舒展。泰：春字頭要覆蓋下部。三橫中橫稍短，撇捺要舒展。下部分居中。筏：字頭要扁，左右相稱。下部分左窄右寬，左短右長，斜鉤宜伸展。五、學(xué)生練習(xí)書寫1．學(xué)生練習(xí)書寫８?jìng)€(gè)字。2．教師巡視指導(dǎo)。六、課堂小結(jié)８．復(fù)雜字書寫（二）教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生學(xué)會(huì)觀察分析復(fù)雜字的結(jié)構(gòu)特征，掌握有字底的復(fù)雜字的書寫規(guī)律。練習(xí)寫好本課“券、岔、辱、墨、妻、愈、贊、翌”這８?jìng)€(gè)結(jié)構(gòu)復(fù)雜的字。3．激發(fā)學(xué)生對(duì)毛筆書法的興趣，培養(yǎng)學(xué)生正確的握筆姿勢(shì)以及良好的書寫習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)寫好本課８?jìng)€(gè)結(jié)構(gòu)復(fù)雜的字。教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生寫好“券”“辱”“妻”三個(gè)難寫的字。教學(xué)準(zhǔn)備：毛筆、水教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：一、導(dǎo)入激趣。二、出示漢字，引導(dǎo)學(xué)生觀察分析復(fù)雜字的結(jié)構(gòu)特征。出示卡片，引導(dǎo)觀察券、岔、辱、墨、妻、愈、贊、翌三、學(xué)生自主讀貼，合作學(xué)習(xí)。四、匯報(bào)交流，點(diǎn)撥難點(diǎn)。券：上寬下窄，上大下小。上部撇上伸下展，捺要與撇對(duì)稱，舒展。刀字底橫折鉤折后左斜。辱：上部撇和下部橫要長。豎鉤對(duì)正首橫的收筆，點(diǎn)靠近上橫。妻：上窄下寬。上部四橫間距要?jiǎng)颍⒁忾L短不同。女字底的撇點(diǎn)，撇短點(diǎn)長，長橫托上罩下。五、學(xué)生練習(xí)書寫1．學(xué)生練習(xí)書寫８?jìng)€(gè)字。2．教師巡視指導(dǎo)。六、課堂小結(jié)９．復(fù)雜字書寫（三）教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生學(xué)會(huì)觀察分析復(fù)雜字的結(jié)構(gòu)特征，掌握上中下結(jié)構(gòu)的復(fù)雜字的書寫規(guī)律。練習(xí)寫好本課“算、翼、憊、葬、冀、簍、蘿、舅”這８?jìng)€(gè)結(jié)構(gòu)復(fù)雜的字。3．激發(fā)學(xué)生對(duì)毛筆書法的興趣，培養(yǎng)學(xué)生正確的握筆姿勢(shì)以及良好的書寫習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)寫好本課８?jìng)€(gè)結(jié)構(gòu)復(fù)雜的字。教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生寫好“翼”“簍”“蘿”三個(gè)難寫的字。教學(xué)準(zhǔn)備：毛筆、水教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：一、導(dǎo)入激趣。二、出示漢字，引導(dǎo)學(xué)生觀察分析復(fù)雜字的結(jié)構(gòu)特征。出示卡片，引導(dǎo)觀察算、翼、憊、葬、冀、簍、蘿、舅三、學(xué)生自主讀貼，合作學(xué)習(xí)。四、匯報(bào)交流，點(diǎn)撥難點(diǎn)。翼：上中下的長度基本相等，但左右寬度、筆畫的長短則不同。此字容易寫長，要壓緊寫，上中下對(duì)正。簍：上下寬中部窄，上部稍變，下部最寬。三部分要對(duì)正。最后一橫要長，要下載其上。蘿：上寬中下窄，中部豎間距均等。下部的“夕”橫撇傾斜要適中，做到重心平穩(wěn)。五、學(xué)生練習(xí)書寫1．學(xué)生練習(xí)書寫８?jìng)€(gè)字。2．教師巡視指導(dǎo)。六、課堂小結(jié)10．復(fù)雜字書寫（四）教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生學(xué)會(huì)觀察分析復(fù)雜字的結(jié)構(gòu)特征，繼續(xù)學(xué)習(xí)并掌握上中下結(jié)構(gòu)的復(fù)雜字的書寫規(guī)律。練習(xí)寫好本課“蓄、蔡、等、寨、暴、攀、罩、裹、慈、惹、暈、葷”這11個(gè)結(jié)構(gòu)復(fù)雜的字。3．激發(fā)學(xué)生對(duì)毛筆書法的興趣，培養(yǎng)學(xué)生正確的握筆姿勢(shì)以及良好的書寫習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)寫好本課11個(gè)結(jié)構(gòu)復(fù)雜的字。教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生寫好“蔡”“攀”“裹”三個(gè)難寫的字。教學(xué)準(zhǔn)備：毛筆、水教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：二、導(dǎo)入激趣。二、出示漢字，引導(dǎo)學(xué)生觀察分析復(fù)雜字的結(jié)構(gòu)特征。1．出示卡片，引導(dǎo)觀察蓄、蔡、等、寨、暴、攀、罩、裹、慈、惹、暈、葷三、學(xué)生自主讀貼，合作學(xué)習(xí)。四、匯報(bào)交流，點(diǎn)撥難點(diǎn)。蔡：上扁，中寬，撇捺要舒展，豎鉤要居中，兩點(diǎn)對(duì)稱。攀：中寬，三部分要穿插，上部左中右要緊湊。上中下要壓緊寫，重心要平穩(wěn)。裹：中稍窄，下寬，中下部高矮相等，中密，筆畫緊湊。下疏，筆畫舒展，豎提低于撇捺。五、學(xué)生練習(xí)書寫1．學(xué)生練習(xí)書寫11個(gè)字。2．教師巡視指導(dǎo)。六、課堂小結(jié)11．復(fù)雜字書寫（五）教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生學(xué)會(huì)觀察分析復(fù)雜字的結(jié)構(gòu)特征，繼續(xù)學(xué)習(xí)并掌握含有左偏旁結(jié)構(gòu)的復(fù)雜字的書寫規(guī)律。練習(xí)寫好本課“停、德、博、瀑、愉、謹(jǐn)、接、塌、囑、陵、猾”這11個(gè)結(jié)構(gòu)復(fù)雜的字。3．激發(fā)學(xué)生對(duì)毛筆書法的興趣，培養(yǎng)學(xué)生正確的握筆姿勢(shì)以及良好的書寫習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)寫好本課11個(gè)結(jié)構(gòu)復(fù)雜的字。教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生寫好“瀑”“接”“囑”三個(gè)難寫的字。教學(xué)準(zhǔn)備：毛筆、水教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：一、導(dǎo)入激趣。二、出示漢字，引導(dǎo)學(xué)生觀察分析復(fù)雜字的結(jié)構(gòu)特征。出示卡片，引導(dǎo)觀察停、德、博、瀑、愉、謹(jǐn)、接、塌、囑、陵、猾三、學(xué)生自主讀貼，合作學(xué)習(xí)。四、匯報(bào)交流，點(diǎn)撥難點(diǎn)。瀑：左窄，又寬長。左偏旁提為斜提，有部分中寬上下窄。三部分壓緊寫，重心要平穩(wěn)。接：左窄右寬。偏旁橫短，豎鉤長，中斷較細(xì)。有部分上窄，下寬，下橫長。囑：左小右大，“口”字宜靠上。有部分上窄下寬，注意筆畫間距赫、豎畫內(nèi)斜。五、學(xué)生練習(xí)書寫1．學(xué)生練習(xí)書寫11個(gè)字。2．教師巡視指導(dǎo)。六、課堂小結(jié)12．復(fù)雜字書寫（六）教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生學(xué)會(huì)觀察分析復(fù)雜字的結(jié)構(gòu)特征，繼續(xù)學(xué)習(xí)并掌握含有左偏旁結(jié)構(gòu)的復(fù)雜字的書寫規(guī)律。練習(xí)寫好本課“曙、椿、緣、旅、爆、矮、瞟、驥、稞、臃、輔、褥”這12個(gè)結(jié)構(gòu)復(fù)雜的字。3．激發(fā)學(xué)生對(duì)毛筆書法的興趣，培養(yǎng)學(xué)生正確的握筆姿勢(shì)以及良好的書寫習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)寫好本課12個(gè)結(jié)構(gòu)復(fù)雜的字。教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生寫好“緣”“旅”“褥”三個(gè)難寫的字。教學(xué)準(zhǔn)備：毛筆、水教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：一、導(dǎo)入激趣。二