【正文】 斷規(guī)范，扶貧、信訪工作落實。招生、分班、收費是家長關注的焦點，涉及廣大學生和家長的切身利益。在這一點上，我校嚴格按照國家政策執(zhí)行，堅持公開公正原則，按劃片招生分班，按照上級規(guī)定的標準收取費用，堅決實行“一費制”，學校不私自開設收費項目。另外學校規(guī)定，各年級、班級、任課老師不得私自為學生購買有關的學習參考資料，不得私自向學生收取任何費用，如有違規(guī)現象，在工作考核、評先、職稱及晉升等方面實行一票否決制。在嚴格執(zhí)行收費規(guī)定的同時，學校還減免了多名家庭經濟困難、遭遇不幸學生的學雜費。對家長反映突出的問題，高度重視，及時整改落實。（二）我校自查的主要問題師德師風方面近年，我校教師師德素質明顯提高，贏得了家長和學生的廣泛認可，但仍然存在一些不良現象和問題：個別教師教學方式方法欠妥當，教學效果不理想，部分班級、個別學科學生負擔較重；個別教師敬業(yè)精神不足，責任感差，歧視差生，變相體罰學生，不尊重學生和家長，甚至參與家長宴請；個別班主任經驗不足，與家長溝通太少。這些都嚴重損害了我校教師的師德整體形象。規(guī)范辦學行為方面（1）多年來，我校在加強素質教育，提高教學質量方面進行了諸多有效的探索，不斷摸索輕負高效的教學方法，逐步減輕學生的學業(yè)負擔，大力推進“整體建構自主高校有效課堂”教學模式，組建學校田徑隊、籃球隊，促進了教育教學質量的提高和學生健全人格的形成。但迫于客觀存在的升學率、教師教學水平參差不齊以及家長心愿、社會評價等壓力，仍然存在部分班級、部分學科學生負擔較重，初三學生上早晚自習、星期六補課現象；另外，由于近年片內學生人數劇增，學校生源負擔過重，目前在校學生總數達2769人，嚴重超過國家 規(guī)定的班容量標準；加之校園面積較小，校園、教室過于擁擠，學生活動空間太小，學校正常的體育活動得不到有效開展，學生文體活動無法正常開展，安全隱患也較重。（2）在招生方面，我校一貫堅決執(zhí)行政策規(guī)定，確保片內學生入學。但隨著近年我校教學質量的提高，辦學條件的改善，學校的社會聲譽較高，要求擇校的學生越來越多。面對家長和學生的強烈要求，以及復雜的社會關系壓力，我校不得不違規(guī)招收了少量片外生、條子生。（3）在收費方面，我校嚴格按照國家統(tǒng)一收費標準和收費管理規(guī)定執(zhí)行，但為緩解學校財政困難及社會擇校給學校帶來的壓力，對擇校生收取了一定的費用，其他無任何不合理收費。（三）學生及家長反映的熱點問題教學方面（1）注重新老教師的搭配，各班教師配備盡量做到均衡。（2）教師在教學中注重培養(yǎng)學生的分析、應變能力和良好的學習方法及學習興趣；各課作業(yè)量應統(tǒng)籌安排，切實減輕學生負擔。學校管理（1）本著因材施教的原則，堅持分層教學，控制班容量。（2）希望學校開辦食堂，盡快解決學生的早餐及晚自習前的用餐問題。（3）七年級更換課桌椅。（4）設立開放的學生圖書室。（5）校服質量問題（夏季白色校服薄、透）。德育工作（1）重視加強對學生社會公德意識的培養(yǎng)，加強學生的文明禮貌、著裝等行為規(guī)范教育。多開展豐富多彩的文體活動，加強學生非智力因素的培養(yǎng)。（2）關注學生青春期健康、心理健康教育。三、具體整改措施針對學校自查及家長座談會上反映的主要問題，學校領導班子召開專門會議，認真研究了具體的整改措施。進一步規(guī)范辦學行為，強化素質教育，全面提高學生素質。我校今后將進一步規(guī)范辦學行為,嚴格按照國家政策規(guī)定招生，堅決不收片外生。在素質教育方面，我校將發(fā)揚優(yōu)點，改變目前存在的不良現象，本著為了學生終身發(fā)展服務的辦學理念，結合學校實際，開展豐富多彩的文體活動，為學生提供質優(yōu)負輕的教育，全面提高學生素質。并與教育培訓學校聯(lián)系，開辦部分學科培訓，滿足家長合理要求。進一步加強師德師風建設長效機制的探索。一是進一步深化人事制度改革，強化師德情況在職稱評聘、工資獎金分配、評優(yōu)評先中的作用。二是加強師德師風制度建設，落實師德“一票否決”制和師德專項檔案制，堅決落實《實驗中學教師教學事故處理辦法》和《實驗中學教師忌語忌事100條》等各項師德規(guī)定。三是加強師德教育工作，堅持“周六學習日”，堅持教職工學習制度，創(chuàng)新師德教育形式，提高教育效果。對個別教師存在的個別現象進行找根源、挖思想，嚴厲糾正不正之風。情節(jié)嚴重的，進行嚴肅處理。進一步完善德育工作。我校將進一步加大德育工作力度，狠抓德育常規(guī)，以日常行為習慣養(yǎng)成教育為支撐點，把培養(yǎng)學生良好的學習習慣、生活習慣、衛(wèi)生習慣、行為習慣作為學校德育的主要內容。積極探索新型的德育工作模式，繼續(xù)推進“健全人格教育”，在創(chuàng)新中拓展德育載體，在探究中提高德育水平。全面提高教師業(yè)務素質。一方面，利用暑期繼續(xù)加強教師教育和校本培訓工作，加大教科研力度，進一步提高我校教師隊伍素質，培養(yǎng)專家型、研究型、復合型教師；另一方面，積極致力于“整體建構自主高效有效課堂教學模式課題推進，鼓勵教師探索總結具有本學科特色的教學結構，提高教育教學水平。進一步加強班子建設。加強黨風廉政建設,轉變班子成員觀念,轉變工作作風,強化服務意識,把學校領導班子建設成為一個廉潔、高效,具有開拓創(chuàng)新精神的堅強戰(zhàn)斗堡壘,更好地服務于教師、服務于學生、服務于家長。進一步加強與家長的溝通。全體教職員工必須樹立全員育人、全程育人、全方位育人的思想，教師尤其是科任教師要加強與家長的溝通、聯(lián)系，加強學生的德育教育，注重德育的實效性、針對性，探索德育教育的新途徑，關注學生的心理健康問題。班主任、科任老師家訪情況與津貼發(fā)放和期末實績評定掛鉤。同時充分利用網路平臺，加強與家長的聯(lián)系。自查自糾工作開展以來，我校通過多方面調查摸底，深刻的自我反思，充分認識到學校辦學及管理、教師師德師風等方面存在的主要問題，有利于進一步規(guī)范辦學行為，推動廉潔從教、勤政為民，提高教育教學管理水平，促進我校各項事業(yè)的健康發(fā)展；同時增進了學校與家長的溝通，建立了信任感，充分發(fā)揮了家長在學校管理方面的民主監(jiān)督作用，在學生教育方面的配合協(xié)調作用。在下一階段工作中，我校將繼續(xù)以高度的責任感和緊迫感，在市行評辦公室和教育局行評督導組領導的指導幫助下，努力工作，高標準完成評議考核、整改建制階段任務，確保我校民主評議政風行風取得實效。