【正文】 不能忽視。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為四個(gè)組。第一組是能力強(qiáng)，基礎(chǔ)好，學(xué)習(xí)習(xí)慣好而且刻苦認(rèn)真的，對(duì)他們多進(jìn)行能力訓(xùn)練，以便他們達(dá)到更高層次。第二組是有能力提高，對(duì)這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平。第三組是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績(jī)，不能操之過急，且要多鼓勵(lì)。只要他們肯努力，成績(jī)有望能提高。第四組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會(huì)靜下心來學(xué)習(xí)。只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會(huì)更好。五、立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，認(rèn)真總結(jié)在本學(xué)年的教學(xué)工作中，我取得了一定的成績(jī)。從本的中考成績(jī)來看，我所教班無論從平均分、及格人數(shù)和優(yōu)生人數(shù)都在同年級(jí)中名列前茅。但“金無足赤，人無完人”，在日常工作中難免存在不足。例如：對(duì)學(xué)生還不夠了解。教學(xué)方法還不夠成熟等，而這些問題，只能在以后的教學(xué)工作中不斷地解決。針對(duì)以上所說不足，在此提出改進(jìn)措施：加強(qiáng)與學(xué)生的溝通。教師經(jīng)驗(yàn)不足，教學(xué)技巧性不強(qiáng)，難免會(huì)有學(xué)生知識(shí)掌握不夠扎實(shí)，多主動(dòng)和學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況非常重要，這樣有利于針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。無論備課多認(rèn)真仔細(xì)也很難適應(yīng)不同班級(jí)的情況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個(gè)班級(jí)的不同問題。另外，有些學(xué)生基礎(chǔ)較好，加強(qiáng)師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。注重課堂教學(xué)的組織，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的，對(duì)于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染，所以必須嚴(yán)格要求他們。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺性，所以上課時(shí)間是他們學(xué)習(xí)的主要時(shí)間，教師應(yīng)善于組織、調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，更充分地利用好上課時(shí)間。運(yùn)用多種技巧教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣?！芭d趣是的老師”!教師應(yīng)利用學(xué)生熱情好奇的這一特點(diǎn)，從日常生活中的口語出發(fā)，嘗試用英語與學(xué)生對(duì)話，或用趣事吸引學(xué)生注意力，引發(fā)他們的興趣，使學(xué)生對(duì)本課程產(chǎn)生興趣。并且，在教學(xué)中要運(yùn)用多種教學(xué)手段，注意聽力與口語的訓(xùn)練?？傊?，在這一學(xué)年的教育教學(xué)工作中，我愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作，在教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)。但由于經(jīng)驗(yàn)不足，教學(xué)工作還有待于改進(jìn)，在以后的教學(xué)工作，我將不斷總結(jié)，虛心學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想觀念認(rèn)識(shí)和教育教學(xué)水平，以期在今后的工作中能取得更大的成績(jī)。第三篇：英語興趣班英語興趣班終于可以上興趣班了！我特別興奮。這一天，我興致勃勃地來到學(xué)校覺得特別快樂！最讓我感興趣的還是我可以到興趣班去參加上課了。來到學(xué)校，我看到時(shí)間還早，就準(zhǔn)備好東西耐心等待。叮零零上課開始了，大家急忙向英語興趣班的教室跑去。來到教室，老師還沒有來到。于是，我們安靜地等待著老師來上課。過了一會(huì)兒，老師走了進(jìn)來。他一走進(jìn)教室就給我們用英語講了起來。說了不久，教師就讓我們跟著他做游戲。他是想用游戲來考驗(yàn)我們的英語思維能力。老師先給我們講了游戲的規(guī)則，然后就開始玩了起來。我們每一個(gè)人的手里拿著一張牌。老師說了一張牌，說到那張牌的學(xué)生就上去寫一個(gè)單詞。第一個(gè)同學(xué)慢慢地走了上去，迅速地寫出了一個(gè)單詞。老師立刻報(bào)了第二張牌。接著又一個(gè)學(xué)生上去寫單詞。老師的嘴巴又張開了，我在心里暗暗祝愿：老天爺，請(qǐng)你幫幫我的忙！不要讓老師報(bào)到我的牌號(hào)！可惜沒有多久，老師就報(bào)出了我的這一個(gè)號(hào)碼。我只得慢慢地站起來，遲疑地走了上去。來到黑板前，我的心里特別緊張，害怕出差錯(cuò)。我終于寫好了單詞，然后，我看了一遍?？吹綄懙猛耆_。我心里美滋滋的，得意地望著下面的學(xué)生。他們都在為我高興。有的上去寫錯(cuò)的，他們難受地走了下去。我們小組的又一個(gè)同學(xué)上去寫對(duì)了一個(gè)單詞。老師給我們小組加了分。我們都鼓起了掌。有的同學(xué)還興奮得歡呼起來。第四篇：英語興趣班總結(jié)又是一學(xué)期英語興趣班已經(jīng)結(jié)束了，回顧這四個(gè)月來與孩子們的點(diǎn)滴相處，讓我覺得自己的又成長(zhǎng)了不少：首先，剛剛接到分班名單時(shí)，我訝異極了，上學(xué)期和我共同學(xué)習(xí)的11名幼兒全部報(bào)名，這讓我欣喜不已，說明我的付出得到了家長(zhǎng)和小朋友們認(rèn)可，他們相信我，并愿意和我共同學(xué)習(xí)，這是對(duì)我工作的肯定。只有9名幼兒，這使我失望不已，為什么孩子流失了這么多，我懊惱不已，是不是自己教的不好，是不是哪里做的不好，這打擊了我的自信心，后來經(jīng)過詢問，了解到孩子到了大班下學(xué)期，很多家長(zhǎng)都在外面給孩子報(bào)英語班，外教班，雖然這樣安慰了我不少，但是，我仍然反省自己，要把這9名幼兒用心教，讓孩子們學(xué)到知識(shí)，得到鍛煉。故而，在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)，我側(cè)重于口語句子方面的鍛煉，讓幼兒在課上能夠多說，我少說，讓每個(gè)孩子都得到鍛煉，雖然孩子少，但是這也是優(yōu)點(diǎn)，這樣可以使每個(gè)幼兒在課上獲得更多次數(shù)的鍛煉口語的機(jī)會(huì)，通過這幾個(gè)月的鍛煉，我們班級(jí)有幾個(gè)口語較差的幼兒，提高比較明顯，并且口語好的幼兒學(xué)會(huì)了舉一反三，在我簡(jiǎn)單的提示下，就會(huì)做一些簡(jiǎn)單的句子替換，相信這在他們上小學(xué)后會(huì)有很大幫助。其次，現(xiàn)在的孩子生活環(huán)境都十分優(yōu)越，他們對(duì)于老師的小獎(jiǎng)勵(lì)，表揚(yáng)有一定的抵抗力，我針對(duì)這一現(xiàn)象，絞盡腦汁想出激勵(lì)他們學(xué)習(xí)的好方法，我給每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一張寫有自己名字的紙，哪名幼兒在課上認(rèn)真聽課，成績(jī)優(yōu)異就獎(jiǎng)勵(lì)他一枚小印章，印在紙上，定期自己數(shù)一數(shù)，看看每個(gè)人有幾個(gè)，大家差多少，誰是數(shù)量最多的人，而誰還要努力，爭(zhēng)取趕上大家，幾個(gè)月下來，孩子很在乎自己的得失，都希望自己能做得更好，在課上積極發(fā)言，讓老師看到自己優(yōu)秀的一面，爭(zhēng)取得到更多的印章，可見，好的方法能夠激勵(lì)幼兒上進(jìn)，這使我不得不更加認(rèn)真對(duì)待這項(xiàng)工作，爭(zhēng)取做得更好，不能因?yàn)楹⒆由倬蛦适判模朕k法，讓幼兒愛上英語課，各個(gè)方面得到鍛煉。由于教材中句子稍難，對(duì)于這個(gè)年齡段的幼兒掌握起來較為困難，我還將部分句子替換成日常生活中常用的，幼兒接受起來比較容易，掌握得也較好，個(gè)別幼兒還會(huì)替換使用，可見，教材是死的，教師是活的，我們有的時(shí)候不能一味地按照教材原封不動(dòng)的搬過來，卻不考慮是否適合幼兒，要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和本班幼兒的特點(diǎn)教給適合孩子的內(nèi)容，真正讓幼兒學(xué)到，學(xué)好。另外，我在閑暇時(shí)間還在網(wǎng)上找一些適合幼兒唱的朗朗上口的英文歌曲，英文兒歌教給孩子們，因?yàn)槌⑽母枨钅芴岣呖谡Z，孩子們也樂于學(xué)習(xí)。我還有很多不足之處，由于我們班級(jí)男孩子較多，在制定游戲上我還有所欠缺，有個(gè)別游戲男孩子不愿意嘗試，興趣點(diǎn)不高，這是我需要改進(jìn)的地方，在今后的教學(xué)過程中我會(huì)加以改進(jìn)，爭(zhēng)取做到更好。送走了畢業(yè)班的孩子們，下學(xué)期會(huì)從頭開始，我相信自己能做得更好。興趣班總結(jié)英語六班 教師：裴艷秋 2014年7月28日第五篇：小學(xué)英語興趣班總結(jié)2012英語興趣班總結(jié)一學(xué)期不知不覺地過去了，英語興趣班教學(xué)工作順利結(jié)束。我們師生一同很快樂地走過很多時(shí)光，基本完成了教學(xué)任務(wù)。一、制定詳實(shí)計(jì)劃。計(jì)劃分周、半學(xué)期、整學(xué)期等不同階段。每個(gè)階段都有不同相應(yīng)的目標(biāo)。在平時(shí)的教學(xué)中，不折不扣地圍繞目標(biāo)進(jìn)行。首先，教授了三個(gè)英語短劇；還穿插相應(yīng)的英語教學(xué)。二、嚴(yán)查出勤。每次上課點(diǎn)名，對(duì)每一曠課的學(xué)生調(diào)查原因，對(duì)無故曠課或遲到的學(xué)生及時(shí)批評(píng)，不時(shí)上報(bào)給班主任。對(duì)特殊原因缺課的學(xué)生，第二節(jié)課補(bǔ)上。三、認(rèn)真輔導(dǎo)，及時(shí)訂正。在平時(shí)的教學(xué)中，多走動(dòng)，多巡視，手把手指導(dǎo)。四、加強(qiáng)練習(xí)。把書本與奧英書結(jié)合起來, 出一些提高型題目, 以期達(dá)到提優(yōu)的目的。五、勞逸結(jié)合，針對(duì)短劇的高難度和枯燥特性，經(jīng)常舉行一些比賽和游戲，提高學(xué)生的興趣。六、樹立的英語觀, 適當(dāng)教一些英語歌曲, 欣賞一些英語類節(jié)目和光碟。當(dāng)然，工作中也存在不少亟待解決的問題。首先，少數(shù)學(xué)生學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)；其次，低年級(jí)和高年級(jí)教學(xué)不好調(diào)和；第三，有時(shí)不夠規(guī)范，要求不嚴(yán)。第四，沒有統(tǒng)一教材和習(xí)題, 等等。這些問題必須解決，否則，同學(xué)們很難進(jìn)一步提高自己。