新人教版歷史七上祖國境內的遠古居民word教案2-資料下載頁
2025-11-23 09:28本頁面
【導讀】北京人和山頂洞人的生產、生活情況、距今年代，氏族生活的特點。培養(yǎng)學生的讀圖和識圖能力、比較分析歷史事物的能力。字材料并從中總結規(guī)律。情感態(tài)度與價值觀目標：中國是世界上最早的文明起源地之一，增強民族自豪感。正確認識人類歷史的起源。[教法、學法]應用多媒體課件，運用啟發(fā)式和問題目標教學法。學們得到了哪些歷史信息？什么人、什么時間、什么證據(jù)？是集體回答還是單人回答。討論根據(jù)頭部復原圖得出的體貌特征。也可以按衣、食、住、行的順序。問：讀第5頁小字，你能得出什么結論？在山頂洞人人的洞穴中發(fā)現(xiàn)海蚶。殼說明了什么問題？此為本節(jié)課的板書設計。要求學生共同回答。分組搶答的形式。多媒體展示，鼓勵學生自己動手。
【正文】 ？學生回答。 讀第 5頁最后一段，找出山頂 洞人的生存年代和體貌特征。學生回答。 多媒體展示：山頂洞人的頭部復原圖和北京人的頭部復原圖，比較兩種居民的差別。 讀第 6 頁第一、二段，多媒體展示：山頂洞人的生活復原圖及其使用的骨針和裝飾品。分析山頂洞人的生產和生活情況。學生回答。 多媒體展示問題：動腦筋，海蚶是生活在海里的。在山頂洞人人的洞穴中發(fā)現(xiàn)海蚶殼說明了什么問題？你是怎樣看的？學生分組討論后回答。 多媒體展示：本節(jié)課的主要知識點。以此為本節(jié)課的板書設計。在展示的過程中，要求學生共同回答。 多媒體展示： 設計的練習題，可以采取分組搶答的形式。 多媒體展示，鼓勵學生自己動手。
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