【正文】 結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，真心接待來訪家長，認真聽取家長對學校的意見和建議。認真、及時查處學生、家長及群眾的舉報，從嚴處理有關(guān)違紀違規(guī)人員。九、教職工出入校園，公共場所穿戴得體，語言文明，不滋事生非。上課不隨意將學生逐出教室、罰站或惡意傷害。上課不使用通訊工具，不在教學區(qū)吸煙。十、嚴格遵照國家教育局文件精神，做好省重點高中保送生推薦工作。公平、公正、公開地做好初中新生招生錄取工作。敬請學生、家長和社會各界對學校工作進行監(jiān)督，并熱忱歡迎對學校的行風建設(shè)等方面工作提出意見、建議和批評，我們一定虛心接受，認真改進，以更好促進學校的發(fā)展。同時，也望我校教職工自覺遵守承諾。咨詢舉報電話：0856——7222964思南三中2013年10月第五篇：行風建設(shè)匯報材料行風建設(shè)匯報材料加強行風建設(shè)提高辦學水平———瞿靖中心小學尊敬的各位領(lǐng)導、尊貴的各位家長代表：大家下午好！按照《市教體局2010年民主評議學校行風工作的通知》的要求，現(xiàn)將我校行風工作建設(shè)情況匯報如下，不妥之處，敬請各位批評指正。一、學校的基本情況：瞿靖中心小學所轄六所學校，占地面積61351平方米。校園環(huán)境優(yōu)雅，文化氛圍濃厚?，F(xiàn)有教學班45個，在校學生1135人，教職工99名，小教高級55名，區(qū)級骨干教師2名，吳忠市級骨干教師3名，市級骨干教師12名。一年來，我校在教體局的正確領(lǐng)導下，緊緊圍繞“落實五條禁令，實施五項工程，規(guī)范辦學行為，提高教育質(zhì)量”這個中心，以行風效能建設(shè)為突破口，始終堅持“為學生的健康成長奠基，為教師的持續(xù)發(fā)展鋪路”的辦學宗旨，不斷完善管理體制，全面推進素質(zhì)教育，教育教學質(zhì)量不斷提高。學校先后被吳忠市、青銅峽市先后授予“三八紅旗集體”、“德育工作先進集體”、“行風建設(shè)先進集體”、“文明單位”、“示范性學校”、“督導評估先進集體”、“安全文明校園”、“綠化先進單位”、和“示范家長學?！钡葮s譽稱號。在市級“幼兒才藝大賽”、“古詩文誦讀”、“感恩演講”、“卡拉OK大獎賽”、“廣場文藝”“課文誦讀”和“師生器樂”等比賽活動中分別獲獎。教師中有100余名參加市級以上論文、競賽獲全國、全區(qū)、吳忠市等級獎。學生中有300余名參加全國、全區(qū)、吳忠市各類競賽獲等級獎。二、行風建設(shè)開展情況今年以來，我校認真貫徹市局行風建設(shè)工作會議精神，嚴格執(zhí)行市局行風建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，以規(guī)范辦學行為為突破口，以加強師德師風建設(shè)為重點，以辦好讓人民滿意的教育為終極目標。堅持“依法辦學、規(guī)范行為、嚴格管理、強化監(jiān)督”，加強學校政風行風建設(shè)，不斷提高辦學效益和辦學水平。依法治校方面我校堅定正確的辦學方向，始終把“辦好讓人民滿意的學校”作為辦學宗旨。為此，我校領(lǐng)導依法管理，教師依法執(zhí)教，嚴格按照法律法規(guī)來規(guī)范辦學行為。首先，我校充分利用政治學習制度加大了“法制”教育，先后集中學習了《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等，提高了廣大教師的依法執(zhí)教意識。學校要求廣大教師不但要認真學習，更要深入貫徹，讓法制意識滲透于教職工的一言一行，讓依法執(zhí)教成為規(guī)范教師行為的尺度標準。同時，我校嚴格依法治教，用上級有關(guān)部門的法規(guī)條文來治理學校，一切按規(guī)章制度辦事，一切按人民群眾的要求為準則。學校在制定各項規(guī)章制度時用上級的規(guī)定和各種教育法規(guī)為準繩。把握嚴格的尺度，使學校始終沿著正確的辦學方向健康發(fā)展。另外，我校結(jié)合“創(chuàng)建平安和諧校園”等活動，聘請法制副校長2人，法制輔導員1人，定期或不定期到學校進行法制講座，提高了廣大師生法律意識。同時，我校會同公安、工商、文化等部門，對學校的周邊環(huán)境進行了集中整治。我校牢固樹立“安全是學校的生命線，質(zhì)量是學校的生存線”的指導思想，狠抓學校安全工作，始終把師生安全放在重要的地位，安全問題逢會必講，常抓不懈。對交通、用電、冬季取暖、實驗室操作安全，尤其是校園安全穩(wěn)定問題，建章立制，構(gòu)建了校園安全防范體系，為廣大師生營造了一個良好的工作、學習、生活環(huán)境，為學校的穩(wěn)定和諧發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。師德師風建設(shè)方面學校的主體是教師，師德師風決定著一個學校校風的形成。我校十分重視師德師風建設(shè)，通過開展“大學習”、“六比六看”活動加強高素質(zhì)教師隊伍建設(shè)，先后開展了“撰寫師德論文、師德師風大討論活動、和“家長評學校、學生評教師、教師評校長”等活動，所有活動目的明確，步驟科學，方案詳盡，收到了極好的效果。我校將《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、“五條禁令”、“八提倡八禁止”和 領(lǐng)導倡導的“五種精神”和教師倡導的“五種精神”掛在墻上，將時時刻刻對廣大教師起著警示作用。不但如此，還要求廣大教師將“師德六條”銘刻在心，落實于行動中。同時，我校不斷完善師德師風建設(shè)的評價約束機制，規(guī)范教師的教學行為，制訂了《教師備課制度》、《批改作業(yè)制度》、《教學行為管理辦法》等，杜絕了在教學過程中，嚴禁歧視和排擠后進生，嚴禁體罰和變相體罰學生，促進了教師隊伍建設(shè)的制度化和規(guī)范化，使他們能夠用高尚的師德教育人，用美好的心靈影響人，使教師各個愛校如家、愛生如子。學校管理情況我校嚴格進行辦學管理，始終把素質(zhì)教育作為學校的辦學方向。學校在制定發(fā)展規(guī)劃，教師業(yè)務(wù)考核標準等各個方面，均能注重學生的綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)，注重教師的整體素質(zhì)的提高。教學管理方面，我校在課堂教學上重視學生個性發(fā)展，突出了課堂特色，用全新的課改理念指導教師的課堂改革，在常規(guī)管理方面，重視教師備、講、批、輔及各個環(huán)節(jié)的管理，要求教師將德育教育放在教學的首位，不但教知識，更要教學生怎樣做人。其他各項管理，我校實行黨、政、工、隊齊抓共管，學校、家庭、社會“三位一體”的立體化管理模式，使學生始終沿著素質(zhì)教育的方向發(fā)展，學校沿著特色學校的發(fā)展目標前進。校風建設(shè)情況我校在行風建設(shè)中，在抓好師德教育的基礎(chǔ)上采取抓黨風、促政風、帶行風，把行風建設(shè)與黨風廉政建設(shè)結(jié)合起來，與創(chuàng)先爭優(yōu)活動和創(chuàng)建學習型組織結(jié)合起來，與打造高效課堂、創(chuàng)建特色學校結(jié)合起來，教育和引導黨員、教師立足崗位轉(zhuǎn)變作風，扎扎實實做好工作，以良好的形象、一流的業(yè)績回報社會、取信于民，形成了愛崗敬業(yè)、求真務(wù)實、強化管理、勇于創(chuàng)新和風正、心齊、氣順、勁足的校風。存在的問題及整改情況我校在這次行風評議中，通過自評自查，發(fā)現(xiàn)了一些不足，學校進行了梳理，制訂了整改方案，明確了整改措施。下一步我們將認真進行整改，切實解決存在的不足，努力務(wù)求實效，促進我校行風建設(shè)工作再上新臺階。尊敬的各位領(lǐng)導、家長朋友們，我們清醒的認識到，民主評議行風工作還任重道遠，由于“行風”工作涉及面廣、要求高、任務(wù)重。下階段，我校將以這次政風行風民主評議工作為契機，把 “行評”工作與加強學校內(nèi)部管理、創(chuàng)建特色學校、打造高效課堂、規(guī)范辦學行為和實施西部大開發(fā)大學習活動等工作結(jié)合起來，以更加積極的姿態(tài)、更加努力的工作。進一步加強行風建設(shè)，不斷提高教師隊伍政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水平，為學生提供良好的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，推動學校各項工作科學發(fā)展，為辦好人民滿意的教育作出積極貢獻。謝謝大家！二0一一年九月二十三日行風建設(shè)匯報材料加強行風建設(shè)提高辦學水平瞿靖中心小學二0一0年十月十三日