【正文】 _____。（李白《將進酒》）（2）秦人不暇自哀，____________；________，亦使后人而復哀后人也。（杜牧《阿房宮賦》）（3）______________，______________；半絲半縷，恒念物力維艱。（《朱子治家格言》）參考答案（2014福建高考）1．(6分)(1)而聞者彰(2)談笑有鴻儒(3)問君何能爾(4)隨風直到夜郞西(5)望帝春心托杜鵑(6)尋常巷陌（2013福建高考）（1）雞鳴桑樹顛(2）煙光凝而暮山紫(3）此情可待成追憶（4）烽火揚州路(5）惶恐灘頭說惶恐（6）援疑質(zhì)理（2012福建高考）（1）自我祖爾（2）少長咸集（3）渚清沙白鳥飛回（4）人非生而知之者（5）岸芷汀蘭(6）吟鞭東指即天涯（2011福建高考）（1）來即我謀（2）積土成山（3）飛鳥相與還（4）彩徹區(qū)明（5）上有六龍回日之高標（6）驚濤拍岸（2010福建高考）（1）載笑載言（2）不如須臾之所學也（3）固前圣之所厚（4）孰能無惑（5）抱明月而長終（6）如今有誰堪摘【解析】：本題考查考生默寫常見名句名篇的能力（能力層級為A）。六句話都是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結合上下文準確填寫?！对娊?jīng)》《離騷》《勸學》《師說》《赤壁賦》是出題頻率較高的篇章。這就要求考生在平時備考中一定要重視重點篇目。誤區(qū)警示：考查識記能力，需要一字不錯，考生失誤在于記憶不準或書寫出現(xiàn)錯漏。（2009福建高考）（1）哀民生之多艱金就礪則利（2）無邊落木蕭蕭下人道寄奴曾住（3）矗不知其幾千萬落徘徊于斗牛之間【解析】本道試題考查學生傳統(tǒng)文化的積累和漢字規(guī)范書寫，能力等級為A級。從試題所考查的文本來看，詩、辭、文、詞、賦均有所涉及，體現(xiàn)對各種文本的關注；從試題的樣式來看，較之《考試說明》中的樣卷、省一檢、省二檢等試卷有一定的變化，即要求學生必須填寫每個句子，而不是采用四選三的方式，這樣既可避免要求默寫的句子之間的難度不一致，又可以不使學生避重就輕，更沒有超過《考試說明》的要求（因為示例本身就是六句均為必答題）；從試題所設置的點看，“哀”、“民生”、“礪”、“利”“蕭”“寄奴”“?！薄芭腔病薄岸贰钡茸?，部分學生寫錯別字或筆誤字的可能性比較大；從試題的內(nèi)容及難度看，命題者所選入的六句話均為名句，學生對其可謂是背得滾瓜爛熟，得分的關鍵已不在于會不會背，而在于能不能寫得對。這充分體現(xiàn)出試題的能力等級與試卷的命題原則。（2008福建高考）（1）潦水盡而寒潭清（2）影人平羌江水流（3）非吾所謂傳其道解其惑者也（4）山圍故國周遭在（5）挾飛仙以遨游（6）這便宛然有了一道凝碧的波痕（2007福建高考）（1）士不敢彎弓而報怨（2）撫孤松而盤桓（3）我欲因之夢吳越（4）老病有孤舟（5）白露橫江（6）盡薺麥青青（2006福建高考）（1）①渺滄海之一粟 ②羈鳥戀舊林 ③便勝卻人間無數(shù) ④何人不起故園情 ⑤齊彭殤為妄作 ⑥留取丹心照汗青 ⑦學然后知不足 ⑧君予坦蕩蕩（2）⑨星垂平野闊／月涌大江流 ⑩問君能有幾多愁／恰似一江春水向東流（2005福建高考）（1）生意氣／揮斥方遒 ②畫圖省識春風面／環(huán)珮空歸月夜魂 ③金戈鐵馬／氣吞萬里如虎（2）④父母之愛子／則為之計深遠⑤文武并用／垂拱而治1（2004福建高考）（1）天生我材必有用，千金散盡還復來（2）而后人哀之，后人哀之而不鑒之（3）一粥一飯，當思來之不易專題攻略2014年福建高考語文名句名篇默寫沖刺指導安溪八中謝章棋高考中的語文卷，一開始展現(xiàn)在考生眼前的就是名句名篇的默寫，這對每一位參加高考的學生來說，無疑像是吃了一顆定心丸。因為只有這道題是來自課內(nèi)的，考生認為讀有所用，不至于一開卷就吃了閉門羹，這也是語文卷里體現(xiàn)對考生人文關懷的一方面?？墒?，如何能準確而規(guī)范地把這道題拿下，對于今年35篇的復習備考，我談談以下幾方面的建議：一、考點研讀2014年福建省《考試說明》指出：背誦一定數(shù)量的名句名篇，是《普通高中語文課程標準（試驗）》的要求之一。名句名篇默寫，要求考生書寫規(guī)范。要求背誦默寫的篇目（段落）共有35篇，其中，包括曹操《觀滄海》（東臨碣石）等5篇新增篇目。根據(jù)近兩年的試題特點，2012年和2013年都對新增篇目作了考查，每年涉及兩個篇目，今年省質(zhì)檢也出現(xiàn)一道題屬于新增篇目，所以2014年復習備考中，應對新增篇目高度重視。二、考題剖析補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（2012年福建卷）(1)____________，三歲食貧。(《詩經(jīng)氓》)(2)群賢畢至，____________。（王羲之《蘭亭集序》)(3)風急天高猿嘯哀，____________。(杜甫《登高》)(4)____________，孰能無惑？(韓愈《師說》)(5)____________，郁郁青青。(范仲淹《岳陽樓記》)(6)浩蕩離愁白日斜，____________。(龔自珍《己亥雜詩》)對六個句子的分析你會發(fā)現(xiàn)：①從《詩經(jīng)》到《己亥雜詩》，體現(xiàn)時間跨度的特點，從古到今，而不是集中在哪個朝代；②體裁上，也充分體現(xiàn)了古代詩歌和散文的相結合，不是單一的體裁。說明考題的設計，合理科學，重在對學生平時積累的全面考查。三、備考須知俗話說：“它山之石可以攻玉”。在了解以上特點的基礎上，我把2004年以來福建卷中，所有考查過的名句名篇，一一在35篇中標出，除今年新增的篇目外，還有白居易的《琵琶行》、李密的《陳情表》、白居易的《錢塘湖春行》、劉禹錫的《陋室銘》、周敦頤的《愛蓮說》、陸游的《游山西村》、馬致遠的《天凈沙秋思》和張養(yǎng)浩的《山坡羊潼關懷古》等8個篇目，還未考查過，這也是今年的一個關注點。另外，要求背誦的篇目，都可稱得上是名篇，可是所謂的“名句”，應該是指那些包含作者的情感和生活體驗的句子，包括寫景或?qū)懤矸矫?，當然，從句子外部結構來說，還表現(xiàn)為對仗工整等特點?？忌诜e累過程中，應注重在“名句”上多下功夫。四、沖刺模擬1．補寫下列名句名篇中的空缺部分。(l）制芰荷以為衣兮，(屈原《離騷》)(2）楊花落盡子規(guī)啼，（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）(3)（白居易《琵琶行》）(4）簫鼓追隨春社近，（陸游《游山西村》）(5)（王安石《登飛來峰》)(6）逮奉圣朝，（李密《陳情表》）答案：(l）集芙蓉以為裳(2）聞道龍標過五溪(3)別有幽愁暗恨生(4）衣冠簡樸古風存(5)不畏浮云遮望眼(6）沐浴清化