高考背誦名句(高中部分)-資料下載頁
2025-04-05 21:55本頁面
【正文】 ，申之以孝悌之義。
《寡人之于國也》孟子巧妙回答梁惠王民不加多原因的句子：以五十步笑百步，則何如？
《寡人之于國也》孟子運用對比手法含蓄批判統(tǒng)治者的句子：狗彘食人食而不知檢，涂有餓莩而不知發(fā)。
《寡人之于國也》孟子運用比喻手法批判統(tǒng)治者的句子：是何異于刺人而殺之曰“非我也，兵也”。
詢子：
《勸學(xué)》中人們常用于比喻學(xué)生超過老師的句子：青，取之于藍，而青于藍。
《勸學(xué)》中運用比喻手法概述學(xué)習(xí)意義的句子：故木受繩則直，金就礪則利。
《勸學(xué)》中告訴我們怎樣才能做事無錯：君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。
《勸學(xué)》中論述學(xué)習(xí)功能的句子：君子生非異也，善假于物也。
《勸學(xué)》中從正面論述學(xué)習(xí)態(tài)度的句子：鍥而不舍，金石可鏤。
《勸學(xué)》中從反面論述學(xué)習(xí)態(tài)度的句子：鍥而舍之，朽木不折。
賈誼：
《過秦論》中表現(xiàn)始皇焚書坑儒的句子：焚百家之言，以愚黔首。
《過秦論》中始皇統(tǒng)一六國后官員如何統(tǒng)治百姓：良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰何。
《過秦論》中論述秦覆亡原因的句子：仁義不施而攻守之勢異也。
韓愈：
《師說》中說明教師職能的句子：師者，所以傳道受業(yè)解惑也。
《師說》中說明人為什么要從師學(xué)習(xí)的句子：人非生而知之者，孰能無惑？
《師說》中說明擇師唯一標(biāo)準(zhǔn)的句子：道之所存，師之所存也。
《師說》中古之圣人圣賢的原因：古之圣人，其出人也遠矣，猶且從師而問焉。
《師說》中今之眾人愚鈍的原因：今之眾人，其下圣人也亦遠矣，而恥學(xué)于師。
《師說》中士大夫們對孩子學(xué)習(xí)的要求：愛其子，擇師而教之。
《師說》中士大夫們對自己學(xué)習(xí)的要求：于其身也，則恥師焉。
《師說》中圣人無常師的主要原因是：聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻。 第 11 頁 共 11 頁
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1