【正文】 就被潮流淘汰，很少有經(jīng)典又恒久的產(chǎn)品。因為，功能上與MP4相差不大，隨著新產(chǎn)品的不斷推出，更多得人選擇功能給為齊全的MP4。這一產(chǎn)品的市場更顯的寥落。產(chǎn)品優(yōu)化建議對于該產(chǎn)品的市場拓展，最為主要的是放在價格和創(chuàng)新上。功能已經(jīng)不能在有所突破，可以抓住人們對產(chǎn)品設(shè)計的關(guān)注，在外型上，設(shè)計出給為方便和吸引認的產(chǎn)品。價格上也可以相宜的降低，以拉開和MP4的差距。第三部分 產(chǎn)品設(shè)計說明書對于新產(chǎn)品的造型設(shè)計，更多的還是在造型上的創(chuàng)新。我設(shè)計的這款MP3最大的突破就在造型上。打破以往產(chǎn)品平板立體的感覺，設(shè)計出這寬指環(huán)型產(chǎn)品，擔又不完全與指還相同，斷開的部分一面安排了USB接口，另一面設(shè)計了超級擴音器，極大的增強了該產(chǎn)品的對外播放功能，使你在不使用耳機的情況下，隨時，方便清晰的聽到喜歡的音樂。而在其一面的邊緣以十字交叉的方式安排四個開關(guān)向左：快進/下一首，向右：快退/上一首，向上：增大音量，向下：減小音量。而主開關(guān)則設(shè)置在另一個邊緣，同時還有耳機和充電插孔。介于該產(chǎn)品的特意性，這款耳機也是特別制作的，不同之出在與，插口類似于U盤插口，這樣在使用時，可以不影響舒適度。在指環(huán)表面沒有設(shè)置任何東西，甚至沒有屏幕，由于其功能上的限制，屏幕已經(jīng)成為限制因素之一，所以，我大膽的采用無屏幕設(shè)計，更注重聲音播放功能。另一個特色還在于該產(chǎn)品十分輕薄，佩帶時，方便且舒適，沒有任何特異感，使起更加和諧。（學生可以選擇調(diào)研產(chǎn)品范圍：家電類：電視機、電冰箱、洗衣機、空調(diào)機、飲水機、微波爐、電磁爐、家庭影院。數(shù)碼類：手機、MPMP筆記本電腦、打印機、視聽終端。）學生每三人一組，每組撰寫一篇調(diào)研報告，每組調(diào)研產(chǎn)品不能相同，調(diào)研報告撰寫三人進行分工。第四篇：如何撰寫調(diào)研報告如何寫調(diào)研報告，調(diào)研報告的格式一、什么是調(diào)研報告對某一情況、某一事件、某一經(jīng)驗或問題，經(jīng)過在實踐中對其客觀實際情況的調(diào)查了解，將調(diào)查了解到的全部情況和材料進行“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本質(zhì)，尋找出規(guī)律，總結(jié)出經(jīng)驗，最后以 +書面形式陳述出來，這就是調(diào)研報告。調(diào)研報告的核心是實事求是地反映和分析客觀事實。調(diào)研報告主要包括兩個部分：一是調(diào)查，二是研究。調(diào)查，應(yīng)該深入實際，準確地反映客觀事實，不憑主觀想象，按事物的本來面目了解事物，詳細地占有材料。研究，即在掌握客觀事實的基礎(chǔ)上，認真分析，透徹地揭示事物的本質(zhì)。至于對策，調(diào)研報告中可以提出一些看法，但不是主要的。因為，對策的制定是一個深入的、復(fù)雜的、綜合的研究過程，調(diào)研報告提出的對策是否被采納，能否上升到政策，應(yīng)該經(jīng)過論證和評估。二、調(diào)研報告的組成調(diào)查報告一般由標題和正文兩部分組成。標題。標題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“關(guān)于的調(diào)查報告”、“關(guān)于的調(diào)查報告”、“調(diào)查”等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。正文。正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分1．前言。有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或基本結(jié)論來；第二種是寫明調(diào)查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題2．主體。這是調(diào)查報告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認識、．結(jié)尾。結(jié)尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。三、如何寫好調(diào)研報告第一，必須掌握符合實際的豐富確鑿的材料，這是調(diào)研報告的生命。豐富確鑿的材料一方面來自于實地考察，一方面來自于書報、雜志和互聯(lián)網(wǎng)。在知識爆炸的時代，獲得間接資料似乎比較容易，難得的是深入實地獲取第一手資料。這就需要眼睛向下，腳踏實地地到實踐中認真調(diào)查，掌握大量的符合實際的第一手資料，這是寫好調(diào)研報告的前提，必須下大功夫。第二，對于獲得的大量的直接和間接資料，要做艱苦細致的辨別真?zhèn)蔚墓ぷ?，從中找出事物的?nèi)在規(guī)律性，這是不容易的事。調(diào)研報告切忌面面俱到。在第一手材料中，篩選出最典型、最能說明問題的材料，對其進行分析，從中揭示出事物的本質(zhì)或找出事物的內(nèi)在規(guī)律，得出正確的結(jié)論，總結(jié)出有價值的東西，這是寫調(diào)研報告時應(yīng)特別注意的。第三，用詞力求準確，文風樸實。毛澤東的《湖南農(nóng)民運動考察報告》是很好的典范。寫調(diào)研報告，應(yīng)該用概念成熟的專業(yè)用語，非專業(yè)用語應(yīng)力求準確易懂。通俗應(yīng)該是提倡的。特別是被調(diào)查對象反映事物的典型語言，應(yīng)在調(diào)研報告中選用。目前，盲目追求用詞新穎，把簡單的事物用復(fù)雜的詞語來表達，把簡單的道理說得云山霧罩、玄而又玄，實際上是學風浮躁的表現(xiàn)，有時甚至有“沒有真功夫”之嫌。調(diào)研報告一般是針對解決某一問題而產(chǎn)生的。報告需要陳述問題發(fā)生發(fā)展的起因、過程、趨勢和影響。如果用詞概念不清，讀者就難以了解事物的本來面目，也就達不到解決問題的目的。尤其是政策調(diào)研報告，用詞準確有助于政策決策者迅速準確地理解調(diào)研報告的內(nèi)容，有利于政策制定和調(diào)整的正確性。第四，邏輯嚴謹，條理清晰。調(diào)研報告要做到觀點鮮明，立論有據(jù)。論據(jù)和觀點要有嚴密的邏輯關(guān)系，條理清晰。論據(jù)不單是列舉事例，講故事，邏輯關(guān)系是指論據(jù)和觀點之間內(nèi)在的必然聯(lián)系。如果沒有邏輯關(guān)系，無論多少事例也很難證明觀點的正確性。結(jié)構(gòu)上的創(chuàng)新只是形式問題，不能把主要精力放在追求報告的形式上。調(diào)研報告的結(jié)構(gòu)可以不拘一格。第五，要有扎實的專業(yè)知識和思想素質(zhì)。好的調(diào)研報告，是由調(diào)研人員的基本素質(zhì)決定的。調(diào)研人員既要有深厚的理論基礎(chǔ)，又要有豐富的專業(yè)知識。一項政策往往涉及到國民經(jīng)濟的許多方面，并且影響到不同的社會群體，只有具備很寬的知識面，才能夠深刻理解國家的大政方針，正確判斷政策所涉及的不同群體的需要；才能看清復(fù)雜事物的真實面目。恩格斯說過：如果現(xiàn)象和本質(zhì)是統(tǒng)一的，任何科學都沒有存在的價值了。調(diào)研人員一定要具備透過現(xiàn)象洞察事物本質(zhì)的能力。這源于日積月累，非一朝一夕之功。第六，要對職工有感情，對事業(yè)、對真理有追求。任何事物都是一分為二的，調(diào)研報告帶有一定程度的主觀性。作者所處的立場決定了報告的主題和觀點，也決定了報告素材選取的傾向性。巴金說，“不是我有才能，而是我有感情”。深入實際搞調(diào)研，一定要有為職工、為企業(yè)解決問題的強烈愿望和感情。事物的產(chǎn)生和發(fā)展都遵循一定的規(guī)律，調(diào)研報告的寫作過程實際上也是探索事物發(fā)生發(fā)展規(guī)律的過程。報告的論點和論據(jù)一定要符合自然規(guī)律和社會規(guī)律，而不是追隨潮流，迎合某些群體的需要。這就需要調(diào)研人員非常敬業(yè)，具有不懈追求真理的精神。關(guān)鍵一點，調(diào)研報告要有目的性！第五篇：調(diào)研報告撰寫要求北京交通大學遠程與繼續(xù)教育學院?？飘厴I(yè)調(diào)研報告撰寫要求為使復(fù)轉(zhuǎn)學歷教育與生產(chǎn)實際更加緊密結(jié)合，且根據(jù)用人單位的意見及各地師資專業(yè)水平、學生的實際情況，擬決定將復(fù)轉(zhuǎn)學生的畢業(yè)設(shè)計以調(diào)研報告的形式完成。為保證調(diào)研報告的質(zhì)量，特制定此要求。一、畢業(yè)調(diào)研報告的目的和任務(wù)畢業(yè)調(diào)研報告的教學計劃中最后一個教學環(huán)節(jié)，是檢驗學生綜合學習效果與技能水平的重要環(huán)節(jié)，也是學生將所學專業(yè)知識進行系統(tǒng)梳理、融會貫通的關(guān)鍵性一步。畢業(yè)調(diào)研報告的任務(wù)：學生通過對所學專業(yè)相關(guān)單位的深入了解，熟悉生產(chǎn)過程，綜合運動所學知識、技能，進行調(diào)查研究活動，提出合理化建議，解決生產(chǎn)和管理中的實際問題。二、調(diào)研報告的總體要求畢業(yè)調(diào)研報告包括封面、單位評價及成績評定表和正文。（一）調(diào)研報告構(gòu)成封面：（略）正文內(nèi)容：①標題：關(guān)于xxxxxxxxxxxxx的調(diào)研報告②前言或摘要③調(diào)研目的④調(diào)研方法⑤調(diào)研內(nèi)容及過程⑥調(diào)研結(jié)論與建議⑦參考文獻（二）畢業(yè)調(diào)研報告文字打印格式及裝訂：①一律用A4紙打印，病裝訂成冊。頁碼設(shè)置：5號宋體居中。②字間距：“標準”；行間距：“”。③字號設(shè)置：標題：宋體二號加粗正文一級標題：宋體三號加粗正文二級標準：宋體四號加粗其余漢字均為宋體小四號。正文中所有非漢字均為Time New Roman體。④夜邊距：上：：：： 頁眉：：。⑤裝訂順序：封面（畢業(yè)調(diào)研報告）→單位評價及成績評定表→正文→參考文獻（三）單位評價及成績評定表（略）（四）調(diào)研報告的內(nèi)容要求必須密切結(jié)合生產(chǎn)實際，與所學專業(yè)相關(guān)，著眼于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，由學生獨立完成。報告內(nèi)容詳略得當，重點突出，文理順暢。所提建議合理，具有應(yīng)用價值。調(diào)研報告內(nèi)容應(yīng)與所學專業(yè)相關(guān)。報告篇幅要求：正文4000字以上。（五）成績評定調(diào)研報告成績按合格、不合格兩級評定。以下情況成績不合格：調(diào)研報告格式不符合要求；調(diào)研報告的內(nèi)容不符合要求，或者三分之一以上內(nèi)容為網(wǎng)站、期刊、雜志等媒體上抄襲；同學間調(diào)研報告內(nèi)容雷同達到三分之一；調(diào)研報告內(nèi)容與所學專業(yè)無關(guān)。（六）調(diào)研報告完成時限：2012年12月20日關(guān)于**************調(diào)研報告前言**********************************************************************************************************************************************************************************************。（宋體小四號）一、*************************************(宋體三號加粗)*******************************（宋體四號加粗）**********************************************************************************************************************************************************************************************。（宋體小四號）*****************************************************************************************************************************************************************************************************************************。參考文獻（宋體三號加粗）[1]巢宗祺?！度罩屏x務(wù)教育語文課程標準（實驗稿）解讀》湖北教育出版社[2]張鴻苓?！吨袊敶犝f理論與聽說教學》四川教育出版社。（宋體小四號）