【正文】 的子女；孤兒、殘疾幼兒及困難殘疾人家庭的子女。三、資助標準每生每學年1000元，受助對象在學前教育階段資助不超過三學年。四、辦理程序資助申請每學期開學時，符合條件的受助兒童家長或法定監(jiān)護人（以下簡稱受助兒童監(jiān)護人）向幼兒園提出書面申請，提交縣級以上民政、醫(yī)療等相關機構出具的低保證、孤殘證、醫(yī)療證明或所在村委會（居委會）證明等相關印證材料，填寫《荊門市學前教育家庭經(jīng)濟困難兒童資助申請表》（以下簡稱《申請表》）。資格審定幼兒園貧困兒童資助評審小組對申請資助兒童家庭情況進行評審。公示幼兒園將通過評審的家庭經(jīng)濟困難兒童名單在幼兒園內(nèi)公示5個工作日，公示信息不得涉及兒童隱私。公示期內(nèi)，如有異議的，評審小組應在3個工作日內(nèi)予以答復。上報幼兒園根據(jù)公示結果確定受助兒童名單后將受助兒童申請材料報市學生資助管理中心。申請時必須提供所有證明材料原始證件和按規(guī)定復印的復印件，原始證件經(jīng)幼兒園核對與復印件相符后當場退給受助兒童監(jiān)護人。五、資金撥付收到學生資助中心撥付的?？詈?，在一周內(nèi)將資助發(fā)放給貧困家庭。六、工作要求嚴格公示，經(jīng)上級審核合格后在園內(nèi)進行公示。采取展板、口頭等方式對家長做好宣傳，以便做到家喻戶曉。專設管理人員，監(jiān)督人員，不、套取、虛報冒領等行為各班教師清楚上交申請幼兒的具體情況，有必要進行相關的家訪活動，以便確認申請的真實性。將《申請表》、《學前教育兒童資助審核名冊》、《學前教育兒童資助發(fā)放清單》等相關表冊、公示照片及幼兒貧困材料存檔備查。資助工作方案8根據(jù)廣西壯族自治區(qū)教育廳《關于開展20xx年全區(qū)“學生資助政策宣傳月”的通知》（桂教資助〔20xx〕3號）文件精神，為大力宣傳國家學生資助政策，讓全校師生深入了解各項資助政策的具體內(nèi)容，進一步推動20xx年為民辦實事項目家庭經(jīng)濟困難學生資助工作，結合我校實際情況，制定張家鎮(zhèn)第二小學“學生資助政策宣傳月”活動方案，內(nèi)容如下：一、指導思想以國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的精神為指導，配合廣西壯族自治區(qū)教育廳今年的中心工作，以宣傳國家學生資助政策，加強大對家庭經(jīng)濟困難學生資助宣傳力度，以學生誠信、感恩教育為中心，進一步促進教育公平，營造和諧教育氛圍，激勵家庭經(jīng)濟困難學生克服困難、自強自立、努力成才，推動教育事業(yè)科學發(fā)展。二、活動主題助學政策、筑夢未來三、活動時間20xx年4月15日―5月15日四、活動步驟及要求（一）宣傳活動準備階段學校高度重視本次活動，成立領導小組，由學校校長擔任組長，領導小組負責指導、協(xié)調(diào)、督查開展好資助政策的宣傳活動?；顒悠陂g通過學校宣傳欄和黑板報等宣傳媒體在全校范圍內(nèi)大力宣傳資助政策和活動主題，營造濃厚的宣傳氛圍。（二）宣傳活動開展階段校長利用校園廣播、集會等形式向全校師生、家長宣傳資助政策。各班通過主題班會開展學生資助政策宣傳的教育活動。各班通過校園網(wǎng)絡收看國家資助政策相關的視頻。組織學生參加“學生資助政策知識”手抄報比賽。（三）宣傳活動總結階段學校要對本次開展的“學生資助政策宣傳月”活動進行認真總結，對學生資助工作中存在的不足，要詳細制定解決方案及措施，并將措施落到實處，確保每個學生都能了解資助政策，逐步建立學生資助政策宣傳工作長效機制，推進學生資助工作不斷完善，爭取再上新的臺階。資助工作方案9根據(jù)省教育廳《關于開展20xx年學生資助宣傳系列活動的通知》（x教助函〔20xx〕x號）以及我校實際，為切實關心和幫扶我校家庭經(jīng)濟困難學生，實現(xiàn)資助育人，將開展20xx年學生資助“百千萬”走訪活動，現(xiàn)將有關事項通知如下。一、組織領導各學院成立由學院領導、輔導員、班主任等為成員的家庭經(jīng)濟困難學生入戶走訪工作組，具體負責本院家庭經(jīng)濟困難學生的走訪工作。二、走訪對象我校被認定為家庭經(jīng)濟困難的在校學生以及20xx年已被我校錄取并經(jīng)媒體報道的家庭經(jīng)濟困難新生。重點走訪建檔立卡家庭學生（特別是20xx20xx學年未被認定為困難生的建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學生）、家庭經(jīng)濟特困的學生、特殊群體學生（單親家庭、孤殘家庭、學業(yè)困難、心理問題等學生）、家庭發(fā)生重大突發(fā)變故申請臨時困難補助的學生等。各學院走訪人數(shù)不少于本院家庭經(jīng)濟困難受助學生總數(shù)的%（具體名額分配見附1），其中實地走訪各學院不少于人。三、走訪形式（一）實地走訪學院要結合校領導慰問暑期社會實踐隊、招生宣傳以及就業(yè)市場拓展等活動統(tǒng)籌安排，確定走訪路線。根據(jù)走訪對象分布情況，學院之間可以聯(lián)合組隊，可以選擇到受助學生家中及所在地的基層組織（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、居委會、村委會）進行實地走訪了解受助及建檔立卡學生等情況。（二）召開座談會暑假前、開學初，各學院可組織召開專題座談會。參加座談會學生要涵蓋不同年級、不同專業(yè)及享受各類資助的學生。參會人數(shù)不低于本學院受助學生總數(shù)的%；（三）受助回訪根據(jù)學生家庭實際情況，本著方便、快捷、實用的原則，可通過電話、信函等傳統(tǒng)方式和微信、等新媒體方式回訪學生家長，表達關心和問候，回訪人數(shù)不少于本學院受助學生總數(shù)的2%。四、走訪任務（一）宣傳國家、學校資助政策；（二）調(diào)研對我校困難學生資助工作的意見和建議；（三）掌握家庭經(jīng)濟困難學生的家庭經(jīng)濟、生活狀況，地方政府對該家庭的幫扶情況；（四）反饋當前受助學生的學習、生活情況；（五）資助走訪對象及家庭。五、走訪經(jīng)費（一）學校慰問金按各學院認定的困難生總人數(shù)%比例乘以每人400元標準進行下?lián)?，此項?jīng)費主要用于實地走訪慰問；（二）各學院可根據(jù)走訪學生的困難程度和學生家庭實際確定慰問標準。六、走訪安排（一）制定走訪方案(6月0日前)：學院研究、制定走訪方案，確定走訪對象，并于6月0日（周五）17:00前將走訪安排表（附2）（電子版、紙質(zhì)版各一份）報送至學生資助中心；（二）組織實施走訪(9月0日前)：各學院利用暑假時間開展實地入戶走訪，在放假前或開學初可以輔以開展座談會、信函、電話等形式的回訪；（三）撰寫回訪總結(10月1日前)：各學院要對回訪工作及時進行總結，并于10月1日（周五）17:00前將活動總結（紙質(zhì)和電子版各一份）報送至學生工作處學生資助中心；以上材料電子版發(fā)至xszzgz校內(nèi)郵箱，紙質(zhì)版（學院蓋）送至秀校區(qū)大學生活動中心07室。七、走訪要求（一）精心安排。各學院要高度重視，認真制定走訪方案，精心設計入戶走訪路線，注意走訪中的交通安全和人身安全。（二）嚴肅紀律。各學院在組織走訪中要做到節(jié)儉務實，作風正派，清正廉潔，嚴格遵守中央八項規(guī)定，嚴禁借機走訪景點，堅決杜絕接受家長宴請、接受家長以任何形式給予的實物或委托家長辦事、向家長做不利于學生成長的任何承諾等。（三）務求實效。各學院要對走訪學生家庭經(jīng)濟狀況進行深入了解，確保精準資助。同時，還要將走訪工作與學生資助、學生心理健康教育、學風建設、誠信教育等工作緊密結合。各種形式的走訪及補助經(jīng)費的發(fā)放原則上要在九月底前落實到位。（四）考核表彰。各學院要認真開展走訪活動，走訪工作將納入年終績效考核，學校將對考核優(yōu)秀者進行表彰。資助工作方案10各高等學校：我省高校連續(xù)六年開展“感恩季”系列活動，在推進資助化建設，強化資助育人功能等方面取得了較好成效，已經(jīng)形成全省高校學生資助工作的品牌載體。為更好地培養(yǎng)受助學生誠信感恩意識和自強自立精神，促進家庭經(jīng)濟困難學生健康成長成才，經(jīng)研究，決定繼續(xù)組織全省高校20xx年“感恩季”系列活動。具體事項通知如下：一、活動主題勵志、感恩、成才二、活動內(nèi)容；；藝術作品征集展賣活動；4.“感恩奉獻”征比賽活動；其他相關活動。三、活動實施4月至6月，組織國家助學貸款暨征信知識網(wǎng)絡競賽。4月至月，各高校開展國家助學貸款暨征信知識宣傳活動；6月，在浙江學生資助網(wǎng)舉行國家助學貸款暨征信知識網(wǎng)絡競賽。競賽分別設個人一二三等獎若干名，組織獎若干名。4月至6月，組織資助微電影征集活動。微電影包括資助公益廣告和資助宣傳、故事片。6月1日前，各高校組織學生開展資助微電影創(chuàng)作活動，并選報優(yōu)秀的微電影；6月0日前，組織專家進行評選，從中選取部分優(yōu)秀作品在浙江學生資助網(wǎng)和相關媒體展播。4月至7月，組織學生藝術作品征集展賣活動。6月20日前，各高校選送家庭經(jīng)濟困難學生創(chuàng)作的書畫、陶瓷、雕塑等藝術作品；7月10日前，組織專家對作品進行評選，并組織所有入圍作品的展賣活動。展賣所得80%用于資助原作者，20%集中統(tǒng)籌用于資助其他困難學生。4月至7月，組織“感恩奉獻”征活動。7月10日前，各高校組織征活動，并選送優(yōu)秀征；7月底前，組織專家對征進行評選，評出一、二、三等獎若干篇，獲獎征將編印成冊。4月至7月，各高校在積極發(fā)動、組織學生參加全省統(tǒng)一安排的活動同時，結合各校實際情況，創(chuàng)新活動方式，多層面、多形式開展以“勵志感恩成才”為主題的教育活動。請各高校更加重視“感恩季”系列活動的謀劃、統(tǒng)籌和組織，增強活動的吸引力，擴大活動的參與面，充分發(fā)揮活動在“資助育人”中的化功能，提高活動的有效性。各高校要特別注意總結本校感恩季活動成果，并注意收集活動圖片，在9月底前以電子稿形式將相關材料報送省學生資助管理中心。聯(lián)系人：孫立，聯(lián)系電話：xx