【正文】 。可以從以下方面入手：① 要求學(xué)生回顧某些試題的分析過(guò)程，從解題方法中再思考。通過(guò)回顧，使學(xué)生體會(huì)某些分析方法的普遍應(yīng)用性，促使學(xué)生對(duì)這些思想方法進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，并將對(duì)其的認(rèn)識(shí)提高到一個(gè)新的高度，或許還會(huì)發(fā)生質(zhì)的變化。② 要求學(xué)生回顧某些試題的最后結(jié)果，從最后結(jié)果的適用范圍進(jìn)行再思考。③ 對(duì)某些試題進(jìn)行數(shù)學(xué)情景和數(shù)量的改造，要求學(xué)生再思考。在原題的基礎(chǔ)上進(jìn)行多角度的改造，使舊題適當(dāng)換上“新衣”，是培養(yǎng)學(xué)生思維發(fā)散能力的常用途徑，將試卷上的某些試題改造后留下給學(xué)生再思考，可進(jìn)一步擴(kuò)大講評(píng)的效果?？傊處熢谥v評(píng)過(guò)程中要力求精講精析，抓住典型的錯(cuò)例，擇其要點(diǎn)加以點(diǎn)撥，充分啟發(fā)學(xué)生思考，對(duì)重要的解題思維和方法進(jìn)行有效的歸納與訓(xùn)練。而且還要做到學(xué)生練后再講，至少要思考后再講。對(duì)錯(cuò)題的講解也要在表?yè)P(yáng)后再講，方能取得意想不到的效果。第四篇：語(yǔ)文試卷講評(píng)教學(xué)設(shè)計(jì)五年級(jí)上冊(cè)抽考試卷講評(píng)教學(xué)教案云霄立人學(xué)校 許藝彬 教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)講評(píng)，總結(jié)答題點(diǎn)，歸類題型。分析卷面失分原因，回顧類似題型，歸納總結(jié)，掌握一定的答題方法。查缺補(bǔ)漏，幫助學(xué)生克服不自信的心理，樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)重點(diǎn)：針對(duì)失分原因逐題確定講評(píng)重點(diǎn)，教給學(xué)生克服這些問(wèn)題的基本策略，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)難點(diǎn)：題型變換演練，幫助學(xué)生拓寬視野，使學(xué)生走進(jìn)考場(chǎng)能適應(yīng)各種新的題型。做到胸有成竹，處變不驚。教法：講練結(jié)合學(xué)法：在總結(jié)中提升能力，在訓(xùn)練中提高。手段：多媒體 教學(xué)流程：導(dǎo)入新課：當(dāng)一張考卷拿到手的時(shí)候，我想很多同學(xué)第一件事就是看幾分，但是當(dāng)知道了分?jǐn)?shù)之后，我們應(yīng)該做些什么呢？我想就是靜下心來(lái)好好考慮為什么會(huì)考成這樣。其實(shí)，考卷上的錯(cuò)誤并不是真的都是你不會(huì)的，當(dāng)你拿到卷子的時(shí)候，如果重回考試現(xiàn)場(chǎng)，那么我相信很多同學(xué)一定馬上又得做對(duì)許多，為什么？因?yàn)?，你們考完之后都知道了一些是自己不小心做錯(cuò)的。（齊讀，欲要看究竟，處處細(xì)留心）一、試卷和得分及失分情況分析（既能使學(xué)生認(rèn)識(shí)到進(jìn)步，也能使一些同學(xué)意識(shí)到不足）二、總結(jié)失誤原因重新審試試卷，自行修改學(xué)生重新查看自己的試卷，嘗試自行修改。匯報(bào)修改情況，提高學(xué)生信心。三、典型錯(cuò)例分析點(diǎn)評(píng)，錯(cuò)誤原因歸類通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生回顧題型來(lái)強(qiáng)化學(xué)生的記憶，通過(guò)錯(cuò)例分析和將錯(cuò)誤原因歸類來(lái)給學(xué)生敲好警鐘,避免其再犯此等錯(cuò)誤。點(diǎn)撥歸納： 選擇題第8小題： 掌握什么是隔音符號(hào)，在什么情況下應(yīng)使用隔音符號(hào)，在做這種題目的時(shí)候應(yīng)該注意哪些步驟。 ，自行修改 點(diǎn)撥歸納：試卷第三題，根據(jù)情境運(yùn)用所積累的詩(shī)句填空，此題錯(cuò)誤主要有兩個(gè)方面，一方面是詩(shī)詞積累不足；另一方面是學(xué)生難以判斷表情達(dá)意的詩(shī)句。，默背古詩(shī)，理解詩(shī)意，根據(jù)題目和詩(shī)意填空。點(diǎn)撥歸納：試卷第四題，趣味語(yǔ)文：部分學(xué)生無(wú)法理解“絕對(duì)牛皮”的兩導(dǎo)意分，理解字面上的意思抓住關(guān)鍵詞，深入理解詞義形成新的認(rèn)識(shí)。，交流糾錯(cuò) 。點(diǎn)撥歸納：試卷閱讀題，短文的主錯(cuò)誤主要由于學(xué)生對(duì)于短文理解不夠透徹。2．培養(yǎng)閱讀習(xí)慣（通過(guò)概括短文的主要內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生多遍閱讀的習(xí)慣），聯(lián)系上下；歸納概括，化繁為簡(jiǎn)。的解題方法 ，以所學(xué)的細(xì)心答案和運(yùn)用方法自行修改第二篇短文?？偨Y(jié)：萬(wàn)變不離其宗，要想提高答題的準(zhǔn)確率就必須做到認(rèn)認(rèn)真真讀透文本，要有自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，善于自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習(xí)新知識(shí)。只要這樣就能以不變應(yīng)萬(wàn)變！第五篇：試卷講評(píng) 教學(xué)設(shè)計(jì)試卷講評(píng) 教學(xué)設(shè)計(jì)（選擇題部分）劉彥敏活動(dòng)要求：一、每組負(fù)責(zé)4個(gè)小題，只講有問(wèn)題的，按做題方法一步一步講二、要點(diǎn)出此題考查的知識(shí) 首先學(xué)生回憶選擇題做題方法。老師呈現(xiàn)：選擇題做題方法弄清題意、一審題干 明確指向、劃出關(guān)鍵詞二審題肢排除錯(cuò)誤選項(xiàng)（要求選正確的）排除與題干無(wú)關(guān)選項(xiàng)；三審題干與題肢關(guān)系 3排除與規(guī)定性題干無(wú)關(guān)選項(xiàng)設(shè)計(jì)目的：（針對(duì)于考試中問(wèn)題較多的題由學(xué)生按照做頭方法一一講解。通過(guò)學(xué)生自己想尋找問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，可以讓學(xué)生養(yǎng)成用學(xué)習(xí)思路和方法做題的習(xí)慣，培養(yǎng)希爾生耐心細(xì)致的習(xí)慣,提高學(xué)生的解題能力。）群毆、羞辱以及燙煙頭等校園暴力行為頻出、為圖方便搭黑車遭遇黑手、私自會(huì)網(wǎng)友遭遇侵害后失聯(lián)——近期，未成年人安全問(wèn)題牽動(dòng)全社會(huì)的心：，上述事件表明B ①未成年人需要法律給與特殊保護(hù) ②部分公民缺乏生命意識(shí)③我國(guó)的法制建設(shè)需要不斷加強(qiáng)和完善 ④安全教育應(yīng)該作為學(xué)校教育的中心 A①②③ B①③ C ①③④ D②③(本題考查生命、教育知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生的審題能力)9.“愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)新疆，就去援疆去！”大學(xué)生王寧準(zhǔn)備參加援疆文化交流活動(dòng)，你的合理化建議是B ①通過(guò)觀賞賽駱駝、射箭等傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)加強(qiáng)對(duì)當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族的了解 ②積極宣傳和維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，教導(dǎo)當(dāng)?shù)厝嗣裾f(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字 ③不參與任何宗教活動(dòng)，也勸其他人不要信仰 ④可以在新疆人民傳統(tǒng)的古爾邦節(jié)和肉孜節(jié)上表達(dá)祝愿 A②④ B①④ C③④ D②③（援疆文化交流活動(dòng)應(yīng)做到入鄉(xiāng)隨俗應(yīng)做到尊重當(dāng)?shù)氐牡恼Z(yǔ)言文字 本題考查促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的相關(guān)內(nèi)容）歌曲《我的要求不算高》唱出了老百姓對(duì)美好生活的向往：八十平米的小窩，孩子能順利上大學(xué)，畢業(yè)就有好工作，每天上下班很暢通，沒(méi)有早晚交通高峰，天天去戶外做運(yùn)動(dòng)，看看蔚藍(lán)的天空，養(yǎng)老生病不差錢(qián)，有政府來(lái)買(mǎi)單——回答1112題 B ①我國(guó)城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展不平衡 ②我國(guó)當(dāng)前社會(huì)的主要矛盾沒(méi)有改變 ③我國(guó)仍在社會(huì)主義初級(jí)階段④中國(guó)夢(mèng)在社會(huì)主義初級(jí)階段不可能實(shí)現(xiàn) A①②B ②③ C ①③ D ③④(本題考查社會(huì)主義初級(jí)階段的相關(guān)知識(shí))歌曲《我的要求不算高》唱出了老百姓對(duì)美好生活的向往：八十平米的小窩，孩子能順利上大學(xué)，畢業(yè)就有好工作，每天上下班很暢通，沒(méi)有早晚交通高峰，天天去戶外做運(yùn)動(dòng)，看看蔚藍(lán)的天空，養(yǎng)老生病不差錢(qián)，有政府來(lái)買(mǎi)單——回答1112題 ，全面實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，需要黨和國(guó)家D ①全面提升公民素養(yǎng)和社會(huì)文明程度 ②實(shí)施精準(zhǔn)扶貧，推動(dòng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展 ③開(kāi)創(chuàng)高水平對(duì)外開(kāi)放的新格局 ④完善社會(huì)保障體系，關(guān)注和改善民生 A①②③ B ①②④ C②③④ D①②③④(本題考查中國(guó)夢(mèng)的相關(guān)知識(shí))2016年2月14日，國(guó)務(wù)院發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)工作的意見(jiàn)》，提出建立完善家庭、政府、學(xué)校、社會(huì)齊抓共管的農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)體系，到2020年要使兒童留守現(xiàn)象明顯減少。回答1314題 《意見(jiàn)》出臺(tái)的依據(jù)是 ①城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡 ②留守兒童自護(hù)意識(shí)不強(qiáng) ③留守兒童的家庭監(jiān)護(hù)不到位 ④自我保護(hù)是未成年人保護(hù)的關(guān)鍵A①②③④ B①②③④ C①②③④ D①②③④(本題考查留守兒童、未成年人保護(hù)的知識(shí)，考查分析能力)2015年5月，一條名為《被遺忘的承諾者》的微博在網(wǎng)上爆紅。微博的主人公叫徐濤，在2012年上大學(xué)期間通過(guò)微博募捐，拯救患白血病的父親，共獲捐款57萬(wàn)元，他承諾會(huì)在3至5年內(nèi)還款。就在最近，微博的作者曾鵬宇接到了徐濤的還錢(qián)電話，并連本帶息收到還款。，其重要性是，他享有的 A最基本的權(quán)利 B最根本的權(quán)利 C首要政治權(quán)利 D財(cái)產(chǎn)處分權(quán)(本題考查生命健康權(quán)的知識(shí)，考查分析能力) ①是精神文明建設(shè)的中心環(huán)節(jié)②體現(xiàn)了國(guó)家尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造 ③表明我國(guó)實(shí)施科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略 ④體現(xiàn)了公民權(quán)利和義務(wù)的一致性 A①③④ B①②③ C①②④ D②③④(本題考查科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、四個(gè)尊重、精神文明建設(shè)的知識(shí)，考查理解和分析能力)，會(huì)碰撞出怎樣的火花？微博、微信、客戶端——讓代表委員增加了更多了解民意、匯集民智、互動(dòng)交流的平臺(tái)；VR（虛擬現(xiàn)實(shí)）H5（第五代應(yīng)用超文本標(biāo)記語(yǔ)言）、360相機(jī)——讓2016年的兩會(huì)更加“全景”更加透明。材料說(shuō)明①社會(huì)的文明進(jìn)步離不開(kāi)科技的發(fā)展 ②科技改變了人們的生活 ③科技力是綜合國(guó)力的決定性因素 ④精神文明發(fā)展有利于促進(jìn)政治文明進(jìn)步 A①②③ B ①②④ C ①③④ D ①②③④(本題考查科技的重要作用)，北京市野生動(dòng)物救護(hù)中心的工作人員和志愿者在劉銀公園放生經(jīng)過(guò)救護(hù)康復(fù)的鴛鴦，向公眾普及科學(xué)放歸知識(shí)。這 ①體現(xiàn)了對(duì)生命的關(guān)愛(ài)②說(shuō)明了人與自然已經(jīng)做到和諧相處 ③啟示我們要積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任 ④有利于增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)A①③④ B①④ C①②③ D①②③④(考查人與自然的相關(guān)知識(shí))作業(yè)： 總結(jié)本次考試錯(cuò)題原因，找出解決方法