【正文】 濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。因此，必須正確處理好人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系，走可持續(xù)發(fā)展之路。（3）實(shí)施可持續(xù)發(fā)展是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)在要求。有利于促進(jìn)人與自然和諧相處；有利于實(shí)現(xiàn)人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相協(xié)調(diào)；有利于建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)；有利于走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展之路，促進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)；有利于全面建設(shè)小康社會(huì)和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。怎樣落實(shí)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？（1）國家：①貫徹落實(shí)科學(xué)觀，堅(jiān)持計(jì)劃生育、保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的基本國策。②實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、依靠科技合理利用資源、保護(hù)環(huán)境。③建立健全資源利用、環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，加大執(zhí)法、監(jiān)督和保護(hù)力度。④加大宣傳力度，增強(qiáng)全社會(huì)的資源、環(huán)境憂患意識和節(jié)約保護(hù)意識。（2）青少年：①努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識和法規(guī)，增強(qiáng)環(huán)保和資源意識。②樹立可持續(xù)發(fā)展觀念，積極宣傳保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的基本國策。③從身邊的點(diǎn)滴小事做起，培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的習(xí)慣，為國家的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。節(jié)約“點(diǎn)子詩”：①空調(diào)不低于26度，全國節(jié)電上億度；②在外就餐要打包，別把節(jié)約當(dāng)口號；③電腦不讓空運(yùn)行，兩面用紙?zhí)幪幨?；④燈泡換成節(jié)能燈，用電能省近八成；⑤無人房間燈不亮，人走燈滅成習(xí)慣；⑥垃圾分類不亂扔，回收利用好再生。11中華民族的偉大民族精神是什么？在五千多年的歷史長河中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。12當(dāng)前我國為什么要培育和弘揚(yáng)民族精神（大力弘揚(yáng)和培育民族精神的重要意義）？見課本102――104頁。13怎樣弘揚(yáng)和培育民族精神？ 國家：課本105――106頁 青少年學(xué)生：課本107――108頁第四單元： 我們的未來不是夢為什么要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神？（1）艱苦奮斗是通向理想的必經(jīng)之路，是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。中華民族的歷史就是一部艱苦奮斗的歷史。（2）在全面建設(shè)小康社會(huì)和加快建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新階段，也需要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。這是由我國社會(huì)主義初級階段的基本國情、日趨激烈的國際競爭和實(shí)現(xiàn)共同理想的長期性、艱巨性所決定的。只有保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，才能取得新的勝利，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。（3）為實(shí)現(xiàn)全國各族人民的共同理想而奮斗，是時(shí)代賦予當(dāng)代青年的歷史責(zé)任。當(dāng)代青年要想實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人理想，承擔(dān)起自己的歷史責(zé)任，就要繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。（4）我們提倡艱苦奮斗，并不是提倡過苦日子，當(dāng)苦行僧，而是反對鋪張浪費(fèi)和貪圖享受。青少年怎樣發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)？從日常學(xué)習(xí)、工作和生活做起，做到：學(xué)習(xí)上刻苦努力、自強(qiáng)不息、奮發(fā)學(xué)習(xí)；生活上勤儉樸素、不畏艱難、吃苦耐勞；工作中愛崗敬業(yè)、勤勤懇懇、奮發(fā)向上、不斷進(jìn)取。當(dāng)今時(shí)代的主題及世界發(fā)展的趨勢是什么？當(dāng)今時(shí)代的主題：和平與發(fā)展。當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢：經(jīng)濟(jì)全球化，世界格局多極化。在國際競爭中，中國發(fā)揮了什么樣的作用？（1）經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域：中國對世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展起著巨大的推動(dòng)作用，是推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。?）政治領(lǐng)域：中國在國際政治舞臺(tái)上發(fā)揮著日益重要的作用。在當(dāng)今世界樹立起了一個(gè)和平、合作、負(fù)責(zé)任大國的形象。開放的中國期盼著我們成長。作為21世紀(jì)的青少年在世界舞臺(tái)上應(yīng)該怎么做？（1）樹立全球意識和國家觀念，提高自身素質(zhì)，維護(hù)世界和平。（2）要學(xué)會(huì)用世界的眼光來看問題，培養(yǎng)自己的全球觀念。要關(guān)心國際形勢，關(guān)注全球性的重大問題。（3）要具有平等意識和參與意識。在對外交往中，我們既要平等地對待其他國家公民，尊重他們的國家制度和文化，又要注意維護(hù)自己國家和民族的利益，樹立當(dāng)代中國公民的形象。（4）要善于學(xué)習(xí)。既要學(xué)習(xí)外來文化，還要宣揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化，讓世界了解中國，讓中國走向世界。我們在選擇職業(yè)時(shí)應(yīng)注意什么？（1）選擇職業(yè)應(yīng)樹立正確的職業(yè)觀念。社會(huì)職業(yè)只有分工不同，沒有高低貴賤之分。只要社會(huì)需要，能為社會(huì)作貢獻(xiàn)，從事任何職業(yè)都是光榮的。（2）選擇職業(yè)時(shí)應(yīng)正確認(rèn)識自我，給自己恰當(dāng)定位。（3）選擇職業(yè)還需要正視競爭、敢于競爭。勇敢地走自主創(chuàng)業(yè)之路。什么是人才？我們應(yīng)怎樣成為祖國所需要的人才？（1）只要是具有一定的知識和技能，能夠進(jìn)行創(chuàng)造性的勞動(dòng)，為我國物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)的人，都是社會(huì)所尊重的人才。（2）成才的關(guān)鍵是靠自己的勤奮努力和不懈追求。①我們青少年應(yīng)樹立遠(yuǎn)大理想，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。②勇于承擔(dān)歷史責(zé)任，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。③積極投身社會(huì)實(shí)踐，不斷提高自身的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。④不斷培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識能力，不懈追求，立志成為祖國所需要的人才。第五篇：魯教版政治七年級下冊知識點(diǎn)總結(jié)七（下）青春期心理三大矛盾：1渴望獨(dú)立與現(xiàn)實(shí)依賴的矛盾；2心理閉鎖與求得理解的矛盾；3性發(fā)育迅速成熟與性心理相對幼稚的矛盾等。怎樣應(yīng)對青春期心理變化？1敞開心扉，多與他人交流，尋求他們的指導(dǎo)和幫助；2提高自己的控制力3不斷豐富自我。：1既有利于集體建設(shè)，又有利于擴(kuò)大交往范圍，增進(jìn)對異性的了解，發(fā)展同學(xué)間的友情；2男女同學(xué)在一起學(xué)習(xí)、交流，可以取長補(bǔ)短，提高學(xué)習(xí)效率3相互影響，相互促進(jìn)，從各方面完善自我，促進(jìn)個(gè)性全面發(fā)展。：1自然、適度；2尊重、真誠；3廣泛交往。常見的四大情緒：喜 怒 哀 懼情緒產(chǎn)生和變化的原因1人的需要是否得到滿足2不同的情境下會(huì)產(chǎn)生不同的情緒。積極情緒的影響1使人思維敏捷，體力充沛，精力旺盛，有利于個(gè)人正確的認(rèn)識事物、分析和解決問題，從而能使自己的水平正常發(fā)揮，甚至可能超常發(fā)揮。2能增強(qiáng)人的機(jī)體免疫能力，有益于身心健康。調(diào)節(jié)情緒的方法。合理宣泄法：（1）哭泣宣泄；（2）傾訴宣泄；（3）運(yùn)動(dòng)宣泄；（4）書寫宣泄，宣泄注意：在道德和法律允許的范圍內(nèi)進(jìn)行，不能妨礙他人，不能損害他人和集體的利益。高雅情趣的特征和作用特征：高雅情趣是健康、科學(xué)、文明、向上的情趣。作用：；；。庸俗情趣的特征和危害：特征：庸俗情趣是平庸鄙俗、不高尚的情趣。危害：使人經(jīng)受不住不良誘惑，貪圖安逸享樂，不思進(jìn)取，精神頹廢，不利于身心健康。怎樣培養(yǎng)高雅情趣，過富有情趣的生活？；，培養(yǎng)廣泛興趣；，杜絕不良嗜好；，提高審美能力（重要途徑）。不良誘惑的危害1危害人的身心健康。2影響個(gè)人進(jìn)步和發(fā)展。3使人無視法律的尊嚴(yán)，損害他人和社會(huì)，走上違法犯罪的道路。怎樣抵制不良誘惑？1提高自己的思想品德修養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，慎交朋友，提高自己的判斷能力，正確識別真假美丑，不被假象所迷惑，防止上當(dāng)受騙。2克服獵奇和盲目從眾心理，提高自己的控制力。33應(yīng)運(yùn)用法律手段同他們進(jìn)行堅(jiān)決的斗爭。法律的三個(gè)基本特征1由國家制定或認(rèn)可。2靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施。（最基本特征）3對全體社會(huì)成員具有普遍約束力。一般違法和犯罪的共同點(diǎn)1都不同程度的損害了國家和人民的利益。2都具有社會(huì)危害性。3都違反了國家的法律、法規(guī)。一般違法和犯罪的區(qū)別一般違法：對社會(huì)的危害性不大，還沒有觸犯刑法，只是違反了刑法以外的法律、法規(guī)。犯罪：是指具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性，觸犯刑法并應(yīng)受刑罰處罰的行為。嚴(yán)重危害社會(huì)、觸犯刑法、應(yīng)受刑罰處罰是犯罪的三個(gè)基本特征。如何預(yù)防違法犯罪？1從杜絕不良行為做起。2防微杜漸，防患于未然。？1生活經(jīng)驗(yàn)不足2辨別能力不強(qiáng)。3法律意識弱4自我保護(hù)能力不夠強(qiáng)5容易受到不法侵害6青少年是祖國的未來和希望，黨和國家特別重視青少年的成長教育兩部專門法律從四個(gè)方面給予我們特殊保護(hù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》》和《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》從家庭、學(xué)校、社會(huì)、司法四方面保護(hù)我們健康成長。自我保護(hù)的方法和技能1保持冷靜的頭腦2采取機(jī)智靈活的方法3兩害相權(quán)取其輕4采取自衛(wèi)行動(dòng)實(shí)施正當(dāng)防衛(wèi)是非善惡對個(gè)人和社會(huì)的影響真、善、美的影響凈化人們的心靈促使人加強(qiáng)自身的品德修養(yǎng)，自覺抵制不良誘惑。有利于形成良好的社會(huì)風(fēng)尚。假、惡、丑的影響危害社會(huì)秩序，敗壞社會(huì)風(fēng)氣。會(huì)使一些人價(jià)值觀發(fā)生扭曲，鋌而走險(xiǎn)，違法犯罪。腐蝕未成年人的心靈，導(dǎo)致少數(shù)未成年人精神空虛，行為失范，有的甚至走上違法犯罪的歧途。為什么要明辨是非善惡？1只有明辨是非善惡，才能把握好自己生活的方向，實(shí)現(xiàn)積極向上的人生目標(biāo)。2只有明辨是非善惡，才能在生活中自覺用道德和法律約束自己的行為，過積極健康的生活。3只有做到明辨是非善惡，才能使自己逐步成為一個(gè)正直的人。怎樣面對生活中的是非善惡？1明確正確的判斷標(biāo)準(zhǔn)，既包括道德標(biāo)準(zhǔn)，也包括法律標(biāo)準(zhǔn)。2還要不斷提高辨別能力。3還要增強(qiáng)自控能力。如何做到對自己的行為負(fù)責(zé)？1對自己行為的后果做出正確的判斷。盡量避免因做錯(cuò)事而給自己、他人和社會(huì)帶來不必要的損害2只有增強(qiáng)責(zé)任意識，認(rèn)真做好自己應(yīng)該做的事，才能成為一個(gè)對自己行為負(fù)責(zé)的人。4敢于承擔(dān)責(zé)任，并及時(shí)改正