【總結】2022年中考語文文言文專題復習 文言文中的成語 醉翁之意不在酒:比喻本意不在此而另有所圖。 (醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。——《醉翁亭記》) 水落石出——《醉翁亭記》) 得道多助,失道...
2025-09-22 13:03
【總結】2007年中考文言文精細閱讀之《曹劌論戰(zhàn)》??一、文章內(nèi)容??十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠謀?!蹦巳胍?。問:“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人。”對曰:“小惠未徧,民弗從也?!惫唬骸盃奚癫?,弗敢加也,必以信?!睂υ唬骸靶⌒盼存?,神弗福也?!惫唬骸靶〈笾z,
2025-08-04 09:17
【總結】第一篇:出師表 《出師表》教案 教學目標 1、領會諸葛亮提出的廣開言路、嚴明賞罰、親賢遠小三項建議的進步性和借鑒意義。 2、認識并學習諸葛亮“鞠躬盡瘁、死而后已”的精神。 3、了解本文議論中...
2024-11-15 23:52
【總結】 2018年中考語文文言文考點歸納 一、文言文與白話文 也許現(xiàn)在很多人都弄不懂文言文與白話文的區(qū)別到底在哪里?現(xiàn)在我們就分別來講講他們。 “文言文”中的第一個“文”,是書面的意思?!把?..
2024-12-05 22:03
【總結】諸葛亮,字,是著名的政治家,軍事家。年輕時,隆中,刻苦攻讀史書。劉備三顧茅廬后,諸葛亮輔助劉備。劉備死后,他受遺詔后主劉禪??酌魅龂[居出山輔助鞠躬盡瘁死而后已長使英雄淚滿襟出
2025-10-28 18:41
【總結】諸葛亮,字,是著名的政治家,軍事家。年輕時,隆中,刻苦攻讀史書。劉備三顧茅廬后,諸葛亮輔助劉備。劉備死后,他受遺詔后主劉禪。孔明三國隱居出山輔助鞠躬盡瘁死而后已長使英雄淚滿襟出
2025-08-01 17:31
【總結】2010年中考語文總復習文言文訓練 第一文段? 【甲】復行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。 ...
2025-01-25 05:04
【總結】出師表2022中考鎖分——文言文閱讀知識梳理第一部分從當前形勢出發(fā),提出廣開言路、嚴明賞罰、親賢遠佞三條建議臣亮言:先帝創(chuàng)業(yè)未半,而中道崩殂(cú)。今天下三分,益州疲弊,此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外者,蓋追先帝之殊遇,欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽,以光先帝遺德,恢弘志士之氣;不宜妄
2025-06-12 00:47
【總結】......24.《出師表》教案學習目標:1. 掌握本文的古今異義字、多義字、通假字、活用字等。2.了解諸葛亮的建議及思想感情。3. 學習記敘、議論、抒情相結合的寫法。4. 名句積累。學習重點:1. 掌握本文
2025-04-16 23:35
【總結】......學習參考甲、先帝知臣謹慎,……此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。乙、臣受命之日,寢不安席,食不甘味。思惟北征,宜先入南。故五月渡滬,深入不毛,并日而食。臣非不自惜也,顧王業(yè)不可偏安于蜀都,故冒危難,以奉先帝之遺愿,
2025-06-24 02:22
【總結】 2019年中考語文考點指導--文言文斷句技巧 文言句的朗讀停頓問題在全國各地中考中從未間斷過,可見這種題型的價值。這是因為停頓是理解、翻譯的基礎,對句子內(nèi)容能正確理解,就能準確地標出朗讀節(jié)...
2024-12-02 22:07
【總結】中考語文復習資料(文言文)第一部分(一)、五柳先生傳先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹,因以為號焉。閑靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧不能常得。親舊知其如此,或置酒而招之;造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然,不蔽風日;短揭穿結,簞瓢屢空,晏如也。常著文章自娛,頗示己志。忘懷得失,以此自終
2025-10-23 16:54
【總結】中考文言文閱讀答題技巧 中考文言文閱讀主要考查以下幾個方面的能力:運用知識積累,借助注釋讀懂淺易文言文;能正確朗讀文言文,按意義劃分朗讀節(jié)奏;積累一定量的文言詞匯,能理解常用的實詞和虛詞在文中的意義...
2025-04-01 22:02
【總結】第一篇:出師表新 九年級語文上冊學案 《出師表》學案 備課人:_____備課時間:____班級:________學生姓名:________【學習目標】: 1、背誦默寫課文 2、掌握作者及作品...
【總結】第一篇:《出師表》教案 《出師表》教學設計 一、教材分析:《出師表》是一篇自讀課文。表是古代臣子寫給君主表達忠誠和希望的一種文體。本文情辭懇切,感人至深,長存于史冊,粲然于文苑。 二、課程標準分...
2025-10-12 15:32