【導(dǎo)讀】本課程是建筑工程技術(shù)專業(yè)的一門職業(yè)能力主干課，屬必修課。教學(xué)；課程考核標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)能力考核的主導(dǎo)性，采取筆試及實(shí)訓(xùn)相結(jié)合的原則。通過本課程的學(xué)習(xí)，為建筑施工組織、高層建筑施工、工程監(jiān)理、建筑工。程概預(yù)算等專業(yè)課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。為學(xué)生定崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)后能勝任崗位工作。起到必要的支撐作用。索、勇于創(chuàng)新的精神，為畢業(yè)后從事土木工程設(shè)計(jì)、施工和管理等工作奠定基礎(chǔ)。標(biāo)準(zhǔn)及安全防范措施；③了解施工機(jī)械性能參數(shù)，能在施工中合理地選擇機(jī)具。③能夠從事建筑施工企業(yè)中施工現(xiàn)場的相關(guān)工作。項(xiàng)目的教學(xué)實(shí)施中，進(jìn)一步分解成15個學(xué)習(xí)型工作任務(wù)。將教學(xué)內(nèi)容按照建筑物。的施工過程與進(jìn)度進(jìn)行序化。通過設(shè)置相應(yīng)的學(xué)習(xí)情景，先教學(xué)生“會做”，然。各項(xiàng)目的教學(xué)內(nèi)容及能力要求見表3～表6。凝土基礎(chǔ)施工；⑦樁基礎(chǔ)施工。態(tài)度①培養(yǎng)辨證思維的能力；②具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和敬業(yè)愛崗的工作態(tài)度；③遵紀(jì)守法，自覺遵守職業(yè)道德和行業(yè)規(guī)范。

　　

【正文】 力，初步具備淺基礎(chǔ)的基本理論、基本技能，并運(yùn)用淺基礎(chǔ)的基本知識解決實(shí)際問題。 （二）預(yù)備知識 、適用范圍及相應(yīng)的施工工藝。 。 。 （三）教學(xué)內(nèi)容 換土地基 構(gòu)造要求 材料要求 施工要點(diǎn) 質(zhì)量檢查 重錘夯實(shí)地基 機(jī)具設(shè)備 施工要點(diǎn) 質(zhì)量檢查 強(qiáng)夯地基 機(jī)具設(shè)備 施工要點(diǎn) 質(zhì)量檢查 振沖地基 機(jī)具設(shè)備 施工要點(diǎn) 質(zhì)量檢查 砂樁地基 水泥攪拌樁地基 預(yù)壓地基 注漿地基 地基局部處理 松軟土的處理 磚井或土井處理 條式基礎(chǔ)施工 構(gòu)造要求 施工要點(diǎn) 杯口基礎(chǔ) 構(gòu)造要求 施工要點(diǎn) （四）任務(wù)實(shí)施 。 提問問題方式 。 ，布置作業(yè)。 40 （五）檢查評價(jià) 學(xué)生收集相關(guān) 資料，通過教師指導(dǎo)掌握換土墊層法、重錘夯實(shí)法、強(qiáng)夯法、振沖法、的施工原理、適用范圍；掌握條式基礎(chǔ)、杯口基礎(chǔ)施工要點(diǎn)。能夠?qū)ψ约旱墓ぷ鬟^程進(jìn)行全面評價(jià)，明確下次改進(jìn)的內(nèi)容，評估階段教師應(yīng)側(cè)重組織學(xué)生自我評價(jià)的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，就某一問題可以通過談話，討論等形式進(jìn)行。分組討論表述結(jié)果，教師對學(xué)生作出評價(jià)，確定修改內(nèi)容填寫教師評價(jià)表做總結(jié)。 41 單元七地基處理及基礎(chǔ)工程（二） 一、教案頭 單元名稱：地基處理及基礎(chǔ)工程（二） 學(xué)時： 2 項(xiàng)目一 土方與基礎(chǔ)施工 學(xué)習(xí)型工作任務(wù) 淺埋式基礎(chǔ)施工 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) 技能目標(biāo) 態(tài)度目標(biāo) 、箱形基礎(chǔ)施工要點(diǎn)； 、作用和分類 、箱形基礎(chǔ)的施工方案； 質(zhì)量的影響因素，能夠夠解決基礎(chǔ)施工中的常見問題。 1. 刻苦學(xué)習(xí)精神； 2. 規(guī)范應(yīng)用習(xí)慣； 3. 誠實(shí)守信品格。 能力訓(xùn)練任務(wù) 及案例 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 重點(diǎn)：筏板基礎(chǔ)、箱形基礎(chǔ)施工要點(diǎn)。 難點(diǎn)：實(shí)際施工中基礎(chǔ)質(zhì)量的影響因素。 教學(xué)方法、手段 教學(xué)方法：工程實(shí)例引入，案例教學(xué)。 教學(xué)手段：多媒體教學(xué)。 教學(xué)組織形式 專任教師講解；學(xué) 生分組討論；學(xué)生自評、互評。 作業(yè) P97 思考題 3 備注 42 二、教學(xué)內(nèi)容 （一）概述 本單元主要講授筏板基礎(chǔ)、箱形基礎(chǔ)的施工以及樁基礎(chǔ)的作用和分類，通過本單元的學(xué)習(xí)應(yīng)初步具備筏板基礎(chǔ)、箱形基礎(chǔ)的基本理論、基本技能，并運(yùn)用淺基礎(chǔ)的基本知識解決實(shí)際問題。 （二）預(yù)備知識 。 。 （三）教學(xué)內(nèi)容 筏板基礎(chǔ) 構(gòu)造要求 施工要點(diǎn) 箱形基礎(chǔ) 構(gòu)造要求 施工要點(diǎn) 作用 分類 按承載性質(zhì)：摩擦樁 端承樁 按樁身材料：混凝土樁 鋼樁 組合材料樁 按樁制作工藝：預(yù)制樁和灌注樁 （四）任務(wù)實(shí)施 ：根據(jù)學(xué)生工作任務(wù)書查閱相關(guān)資料獨(dú)立完成學(xué)生任務(wù)書。 。 。 ，布置作業(yè)。 （五）檢查評價(jià) 學(xué)生收集相關(guān)資料，通過教師指導(dǎo)掌握筏板基礎(chǔ)、箱形基礎(chǔ)施工要點(diǎn)；了解樁基礎(chǔ)的組成、作用和分類，能夠?qū)ψ约旱墓ぷ鬟^程進(jìn)行全面評價(jià)，明確下次改進(jìn)的內(nèi)容，評估階段教師應(yīng)側(cè)重組織學(xué)生自我評價(jià)的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，就某一問題可以通過談話，討論等形式進(jìn)行。分組討論表述結(jié)果，教師對學(xué)生作出評 價(jià)，確定修改內(nèi)容填寫教師評價(jià)表做總結(jié)。 43 單元七地基處理及基礎(chǔ)工程（三） 一、教案頭 單元名稱：地基處理及基礎(chǔ)工程（三） 學(xué)時： 2 項(xiàng)目一 土方與基礎(chǔ)施工 學(xué)習(xí)型工作任務(wù) 樁基礎(chǔ)施工 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) 技能目標(biāo) 態(tài)度目標(biāo) 的沉樁工藝； 的制作工藝。 土預(yù)制樁的施工方案 制樁的現(xiàn)場檢驗(yàn) 1. 刻苦學(xué)習(xí)精神； 2. 規(guī)范應(yīng)用習(xí)慣； 3. 誠實(shí)守信品格。 能力訓(xùn)練任務(wù) 及案例 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 重 點(diǎn)： 鋼筋混凝土預(yù)制樁的沉樁工藝。 難點(diǎn)：鋼筋混凝土預(yù)制樁的施工質(zhì)量控制及檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。 教學(xué)方法、手段 教學(xué)方法：工程實(shí)例引入，案例教學(xué)。 教學(xué)手段：多媒體教學(xué)。 教學(xué)組織形式 專任教師講解；學(xué)生分組討論；學(xué)生自評、互評 作業(yè) P97 思考題 7 備注 44 二、教學(xué)內(nèi)容 （一）概述 本單元就樁基礎(chǔ)的組成與分類，混凝土預(yù)制樁材料、構(gòu)造、施工工藝及質(zhì)量控制、檢驗(yàn)，包括施工中的質(zhì)量通病和防治方法做了系統(tǒng)的介紹。通過本的單元的學(xué)習(xí)，結(jié)合現(xiàn)場職業(yè)訓(xùn)練后，應(yīng)具備用所學(xué)知識對樁基礎(chǔ)工程進(jìn)行現(xiàn)場施工進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)和 組織管理能力。 （二）預(yù)備知識 （三）教學(xué)內(nèi)容 制作程序 制作方法 質(zhì)量要求 、運(yùn)輸和堆放 打樁前的準(zhǔn)備 預(yù)制樁的打設(shè) 壓樁機(jī)械工藝 壓樁方法 （四）任務(wù)實(shí)施 ：根據(jù)學(xué)生工作任務(wù)書查閱相關(guān)資料獨(dú)立完成學(xué)生任務(wù)書。 。 。 ，布置作業(yè)。 （五）檢查評價(jià) 學(xué)生收集相關(guān)資料，通過教師指導(dǎo)掌握鋼筋混凝土預(yù)制樁的沉樁工藝；了解鋼筋混凝土預(yù)制樁的制作工藝 。，能夠?qū)ψ约旱墓ぷ鬟^程進(jìn)行全面評價(jià)，明確下次改進(jìn)的內(nèi)容，評估階段教師應(yīng)側(cè)重組織學(xué)生自我評價(jià)的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，就某一問題可以通過談話，討論等形式進(jìn)行。 分組討論表述結(jié)果，教師對學(xué)生作出評價(jià)，確定修改內(nèi)容填寫教師評價(jià)表做總結(jié)。 45 單元七地基處理及基礎(chǔ)工程（四） 一、教案頭 單元名稱：地基處理及基礎(chǔ)工程（四） 學(xué)時： 2 項(xiàng)目一 土方與基礎(chǔ)施工 學(xué)習(xí)型工作任務(wù) 樁基礎(chǔ)施工 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) 技能目標(biāo) 態(tài)度目標(biāo) 1. 了解灌注樁的分類，各類灌注樁成孔的機(jī)械構(gòu)造和原理； 2. 掌握干作業(yè)成孔方法，泥 漿護(hù)壁成孔灌注樁成孔工藝及特點(diǎn)，灌注樁成孔、鋼筋籠施工和混凝土澆注的質(zhì)量控制方法和要求； 漿循環(huán)原理； 工。 漿護(hù)壁成孔的施工工藝 以 及泥漿的質(zhì)量控制 ； 沉管灌注樁 施工方案。 1. 刻苦學(xué)習(xí)精神； 2. 規(guī)范應(yīng)用習(xí)慣； 3. 誠實(shí)守信品格。 能力訓(xùn)練任務(wù) 及案例 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 重點(diǎn)： 灌注樁施工的一般方法 難點(diǎn)： 灌注樁成孔、鋼筋籠施工和混凝土澆注的質(zhì)量控制方法和要求 教學(xué)方法、手段 教學(xué)方法：工程實(shí)例引入，案例教學(xué)。 教學(xué)手 段：多媒體教學(xué)。 教學(xué)組織形式 專任教師講解；學(xué)生分組討論；學(xué)生自評、互評。 作業(yè) P97 思考題 11 備注 46 二、教學(xué)內(nèi)容 （一）概述 本單元現(xiàn)澆混凝土灌注樁、構(gòu)造、施工工藝及質(zhì)量控制、檢驗(yàn)，包括施工中的質(zhì)量通病和防治方法做了系統(tǒng)的介紹。通過本的單元的學(xué)習(xí)，結(jié)合現(xiàn)場職業(yè)訓(xùn)練后，應(yīng)具備用所學(xué)知識對樁基礎(chǔ)工程進(jìn)行現(xiàn)場施工進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)和組織管理能力。 （二）預(yù)備知識 （三）教學(xué)內(nèi)容 現(xiàn)澆混凝土樁的施工工藝 泥漿護(hù)壁成孔灌注樁 施工準(zhǔn)備 施工 方法 質(zhì)量要求 干作業(yè)成孔灌注樁 施工準(zhǔn)備 施工方法 質(zhì)量要求 施工中常見的問題處理 錘擊沉管灌注樁 施工準(zhǔn)備 施工方法 質(zhì)量要求 施工準(zhǔn)備 施工方法 質(zhì)量要求 施工中常見的問題處理 施工準(zhǔn)備 施工方法 質(zhì)量要求 安全措施 施工方法 質(zhì)量要求 施工常見問題 （四）任務(wù)實(shí)施 ：根據(jù)學(xué)生工作任務(wù)書查閱相關(guān)資料獨(dú)立完成學(xué)生任務(wù)書。 。 。 ，布置作業(yè)。 （五）檢查評價(jià) 學(xué)生收集相關(guān)資料，通過教師指導(dǎo)了解灌注樁的分類，各類灌注樁成孔的機(jī)械構(gòu)造和原理；掌握干作業(yè)成孔方法，泥漿護(hù)壁成孔灌注樁成孔工藝及特點(diǎn)，灌 47 注樁成孔、鋼筋籠施工和混凝土澆注的質(zhì)量控制方法和要求；理解護(hù)壁泥漿作用及泥漿循環(huán)原理；熟悉套管成孔灌注樁施工，能夠?qū)ψ约旱墓ぷ鬟^程進(jìn)行全面評價(jià)，明確下次改進(jìn)的內(nèi)容，評估階段教師應(yīng)側(cè)重組織學(xué)生自我評價(jià)的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，就某一問題可以通過談話，討論等形式進(jìn)行。分組討論表述結(jié)果，教師對學(xué)生作出評價(jià)，確定修改內(nèi)容填寫教師評價(jià)表做總結(jié)。 48 單元 十一 砌筑工程 一、教案頭 單元名稱：砌筑工程 學(xué)時： 2 項(xiàng)目名 二 砌體與混凝土工程施工 學(xué)習(xí)型工作任務(wù) 腳手架及垂直運(yùn)輸設(shè)施 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) 技能目標(biāo) 態(tài)度目標(biāo) 足的基本要求及腳手架的常見類別； 、構(gòu)造； 簡易腳手架； 的驗(yàn)收 。 ； ； 資料的習(xí)慣。 能力訓(xùn)練任務(wù)及案例 案例： 某工程雙排扣件式鋼管落地腳手架計(jì)算 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 腳手架選擇，腳 手架桿件類型，腳手架搭設(shè)構(gòu)造要求。 教學(xué)方法、手段 教學(xué)方法：項(xiàng)目教學(xué)法、案例教學(xué)、講授法。 教學(xué)手段：多媒體教學(xué)。 教學(xué)組織形式 以教師講授為主，學(xué)生分組討論學(xué)習(xí)，結(jié)合課堂互動，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，以提高教學(xué)效果。 作業(yè) 課后問答題 備注 49 二、教學(xué)內(nèi)容 （一）概述 在建筑施工中，腳手架是建筑施工中重要的臨時設(shè)施，是在施工現(xiàn)場為安全防護(hù)、工人操作以及解決樓層間少量垂直和水平運(yùn)輸而搭設(shè)的支架。通過本單元的學(xué)習(xí)，應(yīng)該了解 腳手架類型與搭設(shè)要求 ， 腳手架的搭設(shè)、拆除及安全要求 。 （二）預(yù)備知識 1．腳 手架的安全使用要求； 2．腳手架的基本要求； 3．腳手架的分類； 4．腳手架安全使用要求。 （三）教學(xué)內(nèi)容 1．腳手架作用 2．腳手架分類： 3．多立桿式腳手架（外腳手架） 組成 形式 4．里腳手架（教材上有圖例） 【案例 4】 某工程雙排扣件式鋼管落地腳手架計(jì)算 。 本工程為框架結(jié)構(gòu)，層高 ，共 9 層，現(xiàn)地面（平均建筑標(biāo)高為 ）至女兒墻頂（建筑標(biāo)高為 ）總高為 。腳手架的設(shè)計(jì)尺寸為立桿縱距 ，橫距 （平鋪三排竹串腳手板，每塊竹串腳手板寬 250mm， 長 2500mm），步距 ，腳手架限高取 36m。 計(jì)算過程： 1） 荷載傳遞路線 2） 橫向水平桿強(qiáng)度計(jì)算 3） 縱向水平桿強(qiáng)度計(jì)算 4） 連接扣件抗滑承載力計(jì)算 5） 桿穩(wěn)定性計(jì)算 6） 連墻件驗(yàn)算 7） 立桿地基承載力計(jì)算 （四）任務(wù)實(shí)施 學(xué)生能夠熟悉起重機(jī)械、索具設(shè)備的主要內(nèi)容。 分組進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，每組 58 人，采用的媒介：規(guī)范、圖紙資料、講義、任務(wù)書等。 （五）檢查評價(jià) 學(xué)生收集相關(guān)資料，通過教師指導(dǎo)，掌握起重機(jī)械、索具設(shè)備的相關(guān)知識點(diǎn)， 50 能夠?qū)ψ?己的工作過程進(jìn)行全面 評價(jià)，明確下次改進(jìn)的內(nèi)容。評估階段教師應(yīng)側(cè)重組織學(xué)生采用自我評價(jià)的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，就某一問題可通過談話、討論等形式進(jìn)行。 分組討論，表述自評結(jié)果，教師對學(xué)生做出評價(jià)，確定修改內(nèi)容，填寫教師評價(jià)表并作總結(jié)。 51 單元十二 砌筑工程 一、教案頭 單元名稱：砌筑工程 學(xué)時： 2 項(xiàng)目 二 砌體與混凝土工程施工 學(xué)習(xí)型工作任務(wù) 腳手架及垂直運(yùn)輸設(shè)施 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) 技能目標(biāo) 態(tài)度目標(biāo) 容； 作。 全管理的能力； 制備砂漿的能力 ； ； 料的習(xí)慣。 能力訓(xùn)練任務(wù)及案例 砂漿制備演示 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 垂直運(yùn)輸設(shè)施，砂漿的制備， 教學(xué)方法、手段 教學(xué)方法：項(xiàng)目教學(xué)法、案例教學(xué)、講授法。 教學(xué)手段：多媒體教學(xué)。 教學(xué)組織形式 以教師講授為主，學(xué)生分組討論學(xué)習(xí)，結(jié)合課堂互動，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，以提高教學(xué)效果。 作業(yè) 課后問答題 備注 52 二、教學(xué)內(nèi)容 （一）概述 本單元主要介紹砌體工程施工準(zhǔn)備工作內(nèi)容、砌體工程施工內(nèi)容。通過本單元的學(xué)習(xí)，應(yīng)該了解砌 體工程施工的各種材料及其性能要求及掌握垂直運(yùn)輸設(shè)施的類型及搭設(shè)和使用要求，掌握砌體施工的工藝及砌筑的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求，應(yīng)形成具備從事各類砌體工程施工的技術(shù)和管理工作的能力，以及解決砌體施工中的安全問題等實(shí)際問題的能力。 （二）預(yù)備知識 ； 。 （三）教學(xué)內(nèi)容 塔式起重機(jī)； 井架； 龍門架 （四）任務(wù)實(shí)施 學(xué)生能夠熟悉起重機(jī)械、索具設(shè)備的主要內(nèi)容。 分組進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，每組 58 人，采用的媒介：規(guī)范、圖紙 資料、講義、任務(wù)書等。 （五）檢查評價(jià) 學(xué)生收集相關(guān)資料，通過教師指導(dǎo)，掌握起重機(jī)械、索具設(shè)備的相關(guān)知識點(diǎn)，能夠?qū)ψ约旱墓ぷ鬟^程進(jìn)行全面評價(jià)，明確下次改進(jìn)的內(nèi)容。評估階段教師應(yīng)側(cè)重組織學(xué)生采用自我評價(jià)的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，就某一問題可通過談話、討論等形式進(jìn)行。 分組討論，表述自評結(jié)果，教師對學(xué)生做出評價(jià)，確定修改內(nèi)容，填寫教師評價(jià)表并作總結(jié)。 53 單元十三 砌筑工程 一、教案頭 單元名稱：砌筑工