【正文】 ，有的放矢，多講方法和過程，多點撥少包辦。第四，要加強輔導(dǎo)。這主要包括學(xué)法指導(dǎo)、考法指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)。采取的形式，既應(yīng)有集中輔導(dǎo)，更要有個別輔導(dǎo)；既要滲透在平時的上課、值班的過程中，也要抽出一定的專門時間進行輔導(dǎo)。不僅要輔導(dǎo)其學(xué)習(xí)，還要關(guān)心其生活、心理；輔導(dǎo)的內(nèi)容，不僅要幫助其提高學(xué)習(xí)水平，還要幫助其改進學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法?？傊ㄟ^老師的輔導(dǎo)，讓更多的學(xué)生在高考前達到自己應(yīng)有的學(xué)科水平高度，在高考中發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平，使政治學(xué)科的弱者不弱，強者更強。五、重視信息，認清復(fù)習(xí)備考的走向我們知道，信息是一種很重要的資源。對于高考復(fù)習(xí)備考，信息的重要性同樣不可忽視。充分而有效的信息，將可以引領(lǐng)我們穿過復(fù)習(xí)備考的迷霧，似撥云見日般讓人豁然開朗。而在這個方面，我們應(yīng)注意兩點。第一要盡量擴大信息面。信息包括國內(nèi)外重大時事和社會熱點，黨和國家的方針政策、各種高考信息和其他地方復(fù)習(xí)備考的動態(tài)及相關(guān)資料，這些都應(yīng)該盡量地去了解、關(guān)注，我們會適時的放映一些有關(guān)廣東、國內(nèi)、國際的新聞視頻，讓學(xué)生對時政材料有了更深的體會。當然還要分析高考考試說明，及時了解考試說明，認真研究考試說明，特別是其中的變化，這有助于我們把握備考的重點，明確備考的方向。在2012高考說明還沒有下發(fā)的時候，可以根據(jù)2011屆的高考說明進行有針對性的復(fù)習(xí)。第二要注意對信息的取舍和整合。比如，在四、五份里，對紛至沓來、亂花漸欲迷人眼的各種高考信息，便要善加甄別、科學(xué)取舍。對來自各地的模擬題或信息題，不能照搬照用，而有必要研究它們的共性，即它們的聚焦點是什么；同時，也要換位思考，尋找焦點之中的盲點，即熱點中的冷點，進而發(fā)掘冷點中有可能進入命題者視野的東西，即冷點中的熱點。另外，還需研究它們各自的個性，即每套試卷的特色，特別是在選材、角度、命題形式上的創(chuàng)新，并加以借鑒。這樣，既有取舍，又有整合，更有推陳出新，信息資源才能發(fā)揮其更大的作用，復(fù)習(xí)才會更有成效。六、重視協(xié)作，形成復(fù)習(xí)備考的合力學(xué)科間客觀上存在的內(nèi)在聯(lián)系和交融、文科綜合考試的特點和要求，必然要求政、史、地三科在整個復(fù)習(xí)備考中加強合作。而且越接近高考，這種合作就越有必要，越要加強，也越重要。具體的做法，可以是開展集體備課，共同研討；也可以采取聯(lián)合講座形式，聯(lián)合輔導(dǎo)弱科對象；還可以互通有無，資源共享。但是，不管采取何種形式，必須統(tǒng)一組考，集體閱卷，形成復(fù)習(xí)備考的合力。第五篇：2017年高三政治備考計劃2016—2017學(xué)年高中政治高考備考計劃高三政治備課組為了做好2017年的高考備考工作，爭取考出更好的成績，我高三政治備課組在今年高考備考方面作出如下計劃：一、明確指導(dǎo)思想，樹立目標在高三的政治備考中，結(jié)合高考考綱要求和高考改革趨勢，在高考復(fù)習(xí)中確定以教學(xué)為中心、以學(xué)生為根本，夯實基礎(chǔ)、提高能力、訓(xùn)練思維，關(guān)注知識之間內(nèi)在聯(lián)系，形成整體知識體系；注重講練結(jié)合，突出能力培養(yǎng)，增強高三政治復(fù)習(xí)的計劃性、針對性和有效性，加強備課組成員的團結(jié)協(xié)作。二、分析高考試題，把握導(dǎo)向從去年開始，廣東高考由省卷改為全國卷，考試難度和范圍有所變化，針對這些變化和趨勢，在復(fù)習(xí)中注意把握好以下兩點：夯實基礎(chǔ)知識，注重政治理論素養(yǎng)。從今年以及往年的高考全國卷的政治試題來看，試題的編制和答案的組織都貼近教材，部分試題甚至直接用教材中的知識命題。所以，必須要立足于教材，重視基礎(chǔ)知識。關(guān)注時政熱點，提高政治敏銳性。政治高考題的設(shè)置往往都是以時政熱點背景材料，以現(xiàn)實問題為載體，設(shè)置一些新情景、新材料、多角度、多層面、全方位立意問題。所以，必須對熱點問題予以高度關(guān)注。要體會和領(lǐng)悟熱點問題在知識上最有意義的切入角度，做到教材與問題的有機結(jié)合，對每一熱點要從經(jīng)濟學(xué)、哲學(xué)、政治學(xué)以及文化這四個角度進行全面深入分析，從而達到學(xué)以致用的目的。三、高考政治復(fù)習(xí)主要措施（一）加強課堂教學(xué)的有效性和考練的針對性在課堂教學(xué)中采用要盡快了解每一個學(xué)生，分析他們的思維、心理、能力、學(xué)科知識的優(yōu)勢與劣勢，做到心中有數(shù)。我校學(xué)生基礎(chǔ)普遍薄弱、思維不活躍；在復(fù)習(xí)中要狠抓基礎(chǔ)，步步為營。精心設(shè)計課堂教學(xué)，點點滴滴的積累，仔仔細細的查缺補漏，切切實實地提高課堂教學(xué)的有效性。加強對考試、對高考的研究，準確把握高考方向。著重研究教材、《考試說明》，研究近幾年廣東的政治高考試題,特別是重點研究2016年全國卷?高考政治試題的特點，認真分析、準確把握試題的特點極其透射出的教學(xué)要求和備考方向，在平時的考練中具有更高 1 的針對性。（二）、具體安排第一輪復(fù)習(xí)：2016年8月至2017年3月初講——分析考點。在對考綱考點的整體把握基礎(chǔ)上，根據(jù)各單元各課或模塊分析考點。在課堂分析中，先用多媒體展示各個考點，然后針對這個考點從考試頻率、考試題型和考試易錯點等方面進行分析。在分析中，分成了解、熟記和理解三個層次進行要求和掌握。記——熟記知識點。在分析完各考點后，督促學(xué)生記憶和檢查背誦。先讓學(xué)生對每個要求熟記的知識點記憶背誦，然后采用背誦默寫的方式作為作業(yè)進行檢查。在學(xué)完一個模塊或一本書后，采用隨機抽查的方式全面檢查學(xué)生對每個知識點的把握。練——鞏固和運用知識點。分析和記憶知識點的最終目的是要求學(xué)生能用。只有在運用所學(xué)知識解決問題過程中，才能鞏固知識，提高能力。第一輪復(fù)習(xí)的練習(xí)不能過深過難，以基礎(chǔ)性練習(xí)為主。因為這輪練習(xí)要達成以下幾個目標：一是鞏固知識，二是糾正偏差或錯誤，三是培養(yǎng)分析問題的能力?？季氈饕殖扇N：第一種是輔導(dǎo)書練習(xí)和課后習(xí)題的講練進行鞏固；第二種是階段性地測練進行反饋；第三種是以月考和統(tǒng)考的方式進行總結(jié)。第二輪復(fù)習(xí)：2017年3月初至5月初第二階段復(fù)習(xí)時間短暫，要突出知識的主干性和體系的建構(gòu)性，注意思維的概括性與發(fā)散性。針對學(xué)生第一輪基礎(chǔ)知識掌握的情況，通過專題復(fù)習(xí)整理，進行查漏補缺，進一步夯實基礎(chǔ)知識同時要指導(dǎo)學(xué)生對知識、原理的重新整合，加強知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)。歸納：在第一輪復(fù)習(xí)中，通過細讀和記憶，我們對各個知識點有了較熟悉的記憶。但這僅局限在個別知識點上，沒有形成知識板塊或沒有建立知識體系，很難避免丟三落四毛病。在這輪復(fù)習(xí)中，我們要緊扣考綱堅決取舍，歸納考點中相似、相近或相關(guān)的知識點，構(gòu)建知識小板塊，繼而構(gòu)筑知識體系，從而從整體上把握知識。提升：這里說的提升主要是解決問題能力的提升和思維能力提升。具體地說一是聯(lián)系時政熱點提升思維能力；二是解決問題的能力的提升主要依托綜合水平較高的練習(xí)來進行。第三輪復(fù)習(xí)：2017年5月初至2017年5月底第三輪復(fù)習(xí)要分析時政，提高能力。通過高考模擬試題，以考、講、評、拔、補等形式，查漏補缺，攻克重點、難點、疑點，補救重點，弱點，強化基礎(chǔ)知識，加強題型訓(xùn)練。同時要兼顧對學(xué)生進行考試方法和考試心理的訓(xùn)練。回歸書本（1）結(jié)合考綱，對反復(fù)考的考點，以往沒考過的考點，今年新增的考點，要高度注意，務(wù)求系統(tǒng)、規(guī)范、完整的把握。（2）重溫知識體系和板塊，力求完整系統(tǒng)。與一輪和二輪復(fù)習(xí)對基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)不同，三輪復(fù)習(xí)對基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)注重知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)的梳理，強調(diào)從宏觀上把握知識的結(jié)構(gòu)體系，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，通過梳理，把學(xué)過的知識條理化、系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化，切實掌握主干知識和重難點知識。從而提高應(yīng)試能力和解題技巧，達到舉一反三、融會貫通的能力。掌握必要的答題技巧（1）審題。審好題是答好題的關(guān)鍵，模擬訓(xùn)練要從審題入手，而審好題的訣竅就是多讀題。古人說“讀書千遍，其意自現(xiàn)”。審題的關(guān)鍵也是多讀。好多同學(xué)做錯題的主要原因就是讀題太少，不舍得在讀題上下工夫，而是草草一度就憑印象選擇或答題，往往會造成“下筆千言，離題萬里”。（2）答題。問答題解答要規(guī)范簡潔。答好問答題的要求是，語言簡潔、條理清晰、書寫規(guī)范、重點突出、切中要點、準確使用學(xué)科語言。長期以來考生中普遍存在的“答不到點上”、“邏輯性差”等問題都是這一能力欠缺的表現(xiàn)。要求學(xué)生對每一道練習(xí)題都要按照高考要求答卷，做到嚴謹、精練、準確。我們要把主要精力放在：要求學(xué)生寫意思完整的話、寫有條理的話、寫有專業(yè)術(shù)語的話、寫有邏輯性的話，要求學(xué)生盡最大可能地減少錯別字、減少不通順的句子、杜絕卷面臟、亂、差現(xiàn)象。從這些最基礎(chǔ)性的工作做起，逐步提高考生的表達能力。（3）速度。加強課堂限時訓(xùn)練，提高學(xué)生作題的質(zhì)量和速度。尤其在綜合科合卷的情況下，學(xué)生的答題往往缺乏整體性，三科中總有一科會落下。在測試訓(xùn)練中要加強學(xué)生整體答題的速度，科學(xué)地處理好三科的答題時間，爭取獲得最大的效率。2016922 3