20xx年度橫瀝鎮(zhèn)關(guān)工委工作總結(jié)-資料下載頁
2024-10-13 16:25本頁面
【正文】 活動為主體，在教師的指導下，對學校周圍的水資源進行考察。通過考察活動，激發(fā)學生的科學興趣，喚起學生對學校周圍，對社區(qū)，對家鄉(xiāng)水環(huán)境的關(guān)注，喚起對水資源的關(guān)注。引導學生在活動中提出問題，發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題，探索科學規(guī)律，掌握一定的科學方法，從而培養(yǎng)學生的科學精神和實踐能力，使其萌發(fā)創(chuàng)造的火花。同時，結(jié)合現(xiàn)代素質(zhì)教育理念，初步樹立學生的社會環(huán)境保護意識，使學生從小節(jié)約用水，保護水資源。項目基本性質(zhì)、用途和主要內(nèi)容、涉及范圍；活動目的：通過考察活動，了解本地區(qū)的水資源情況和知識，學會簡單的考察方法。學會科學地觀察、記錄、實驗，以及收集資料、獲取信息、處理信息的能力。在活動中養(yǎng)成吃苦耐勞、認真仔細、堅忍不拔、嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。項目申報的可行性、必要性及其論證過程；二、項目資金使用及管理情況（一）項目資金（包括財政資金、自籌資金等）安排落實、總投入等情況分析。（二）項目資金（主要是指財政資金）實際使用情況分析。（三）項目資金管理情況（包括管理制度、辦法的制定及執(zhí)行情況）分析。1三、項目組織實施情況（一）項目組織情況（包括項目調(diào)整情況、完成驗收等）分析。活動設(shè)計。活動一：激起考察興趣聽專題報告。收集水的資料。(學生記錄略)。根據(jù)訪問記錄，對比寒溪河過去和現(xiàn)在。：實地考察寒溪河（等水域）沿河而上。引導學生觀察：沿河的環(huán)境怎么樣？河面上的情況怎么樣？河面上有哪些污染物？面對眼前的情景，同學們有什么想法？查找源頭。引導學生思考和查找：污染的主要原因是什么？污染源在哪里？探尋流向。引導學生探尋：寒溪河流經(jīng)哪些地段？最后注入什么江河？取水樣。(考察記錄表略)分析水樣。（學生記錄）活動三：參觀自來水廠，了解凈化水的過程；參觀污水處理廠，了解污水處理流程。活動四：的走訪環(huán)保部門、居委會、居民住宅區(qū)。寒溪河是怎樣被污染的？其污染的根源在哪里？其對周圍居民生活乃至對周圍生態(tài)有何不利影響？了解現(xiàn)有哪些治理措施，還存在哪些問題？解決問題的關(guān)鍵在哪里？整理分析，撰寫調(diào)查報告?？偨Y(jié)以上考察研究記錄表，進行統(tǒng)計整理，最后寫出考察小報告。保護家鄉(xiāng)河，大家齊行動?；顒?，讓學生在觀察實驗、調(diào)查分析中發(fā)現(xiàn)問題；引導學生查閱有關(guān)資料。組織開展主題隊會。討論作為在校學生，我們將如何對待？如何行動？多渠道作用，全方位滲透。向環(huán)保主管部門建議，增加重點區(qū)域的垃圾箱配備；向居委會建議：加大宣傳、監(jiān)管力度；向附近居民、外來民工發(fā)出倡議書，提高環(huán)保意識；發(fā)動全校師生：從我做起，從小事做起，并向家庭、社區(qū)輻射。（二）項目管理情況（包括項目管理制度建設(shè)、日常檢查監(jiān)督管理等情況）分析?；顒右唬杭て鹂疾炫d趣聽專題報告。收集水的資料。(學生記錄略)。根據(jù)訪問記錄，對比寒溪河過去和現(xiàn)在。：實地考察寒溪河（等水域）沿河而上。引導學生觀察：沿河的環(huán)境怎么樣？河面上的情況怎么樣？河面上有哪些污染物？面對眼前的情景，同學們有什么想法？查找源頭。引導學生思考和查找：污染的主要原因是什么？污染源在哪里？探尋流向。引導學生探尋：寒溪河流經(jīng)哪些地段？最后注入什么江河？取水樣。(考察記錄表略)分析水樣。（學生記錄）活動三：參觀自來水廠，了解凈化水的過程；參觀污水處理廠，了解污水處理流程?；顒铀模旱淖咴L環(huán)保部門、居委會、居民住宅區(qū)。寒溪河是怎樣被污染的？其污染的根源在哪里？其對周圍居民生活乃至對周圍生態(tài)有何不利影響？了解現(xiàn)有哪些治理措施，還存在哪些問題？解決問題的關(guān)鍵在哪里？整理分析，撰寫調(diào)查報告?？偨Y(jié)以上考察研究察記錄表進行統(tǒng)計整理，最后寫出考察小報告。保護家鄉(xiāng)河，大家齊行動?；顒樱寣W生在觀察實驗、調(diào)查分析中發(fā)現(xiàn)問題；引導學生查閱有關(guān)資料。組織開展主題隊會。討論作為在校學生，我們將如何對待？如何行動？多渠道作用，全方位滲透。向環(huán)保主管部門建議，增加重點區(qū)域的垃圾箱配備；向居委會建議：加大宣傳、監(jiān)管力度；向附近居民、外來民工發(fā)出倡議書，提高環(huán)保意識；發(fā)動全校師生：從我做起，從小事做起，并向家庭、社區(qū)輻射四、項目績效情況（一）資金使用的預期績效總目標和階段性目標。包括資金計劃用途、預期使用進度及主要的經(jīng)濟和社會效益等。（二）項目績效目標完成情況分析。將項目支出后的實際狀況與申報的績效目標對比，從項目的經(jīng)濟性、效率性、有效性和可持續(xù)性等方面進行量化、具體分析。其中：項目經(jīng)濟性分析主要是對項目成本（預算）控制、節(jié)約等情況進行分析；項目的效率性分析主要是對項目實施（完成）的進度及質(zhì)量等情況進行分析；項目的有效性分析主要是對反映項目資金使用效果的個性指標進行分析；項目的可持續(xù)性分析主要是對項目完成后，后續(xù)政策、資金、人員機構(gòu)安排和管理措施等影響項目持續(xù)發(fā)展的因素進行分析。五、其它需要說明了的問題（一）后續(xù)工作計劃?；顒尤簠⒂^自來水廠，了解凈化水的過程；參觀污水處理廠，了解污水處理流程?；顒铀模旱淖咴L環(huán)保部門、居委會、居民住宅區(qū)。（一）寒溪河是怎樣被污染的？其污染的根源在哪里？其對周圍居民生活乃至對周圍生態(tài)有何不利影響？了解現(xiàn)有哪些治理措施，還存在哪些問題？解決問題的關(guān)鍵在哪里？（二）、整理分析，撰寫調(diào)查報告?？偨Y(jié)以上考察研究記錄表，進行統(tǒng)計整理，最后寫出考察小報告。（三）、保護家鄉(xiāng)河，大家齊行動?；顒?，讓學生在觀察實驗、調(diào)查分析中發(fā)現(xiàn)問題；引導學生查閱有關(guān)資料。組織開展主題隊會。討論作為在校學生，我們將如何對待？如何行動？多渠道作用，全方位滲透。向環(huán)保主管部門建議，增加重點區(qū)域的垃圾箱配備；向居委會建議：加大宣傳、監(jiān)管力度；向附近居民、外來民工發(fā)出倡議書，提高環(huán)保意識；發(fā)動全校師生：從我做起，從小事做起，并向家庭、社區(qū)輻射。（二）主要經(jīng)驗及做法、存在問題和建議。（包括資金安排、使用過程中的經(jīng)驗、做法、存在問題、改進措施和有關(guān)建議等）。希望地方政府部門多來學校進行這方面的知識宣傳。學校多點開展類似活動在各個學科間都開展環(huán)保為主題的活動。進行實踐調(diào)查。（三）其他。六、項目評價工作情況。包括評價基礎(chǔ)數(shù)據(jù)收集、資料來源和依據(jù)等佐證材料情況，項目現(xiàn)場勘驗檢查核實等情況。
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