【正文】 價值觀。讓學(xué)生明辨是非，抵制邪惡勢力。要想使學(xué)生做到這些，作為教師，首先就應(yīng)該有高尚的道德情操。用教師的靈魂去塑造學(xué)生的靈魂，用教師的道德去培養(yǎng)學(xué)生的道德，用教師的敬業(yè)精神、勤奮嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度去感化教育學(xué)生。通過對學(xué)生點點滴滴、方方面面的教育和影響，大多數(shù)學(xué)生在德育、智育、體育等方面得到了健康的發(fā)展。在2001我被評為懷安縣德育先進工作者。2010年、2011被團縣委評為優(yōu)秀團務(wù)工作者。五、其他方面 作為一名教師，我顧全大局、服從安排。積極協(xié)助實驗室的教學(xué)工作，尤其是在“普實”期間，我與實驗教師一起整理實驗器材，制定實驗計劃，落實實驗進度，完成各項實驗工作，為我?！捌諏崱彬炇者_標貢獻了自己的力量。對于近年來分配到我校的青年教師，我耐心、細致地對他們進行指導(dǎo)，通過聽課、評課，及時發(fā)現(xiàn)他們在教學(xué)過程中的不足，并協(xié)同他們一起改進，一起收集各種教學(xué)信息，學(xué)習(xí)先進教學(xué)理念，掌握先進教學(xué)手段，從而達到了共同提高的目的。以上，是我參加工作以來各方面的工作總結(jié)。面對成績，我不驕不躁，會繼續(xù)努力。對于工作中的不足之處，我會及時發(fā)現(xiàn)，虛心改正。我相信，通過我不懈的努力和奮斗，一定會把今后的教育教學(xué)工作做得更加出色。第四篇：軍王小學(xué)“三防”工作自查總結(jié)今年以來，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，安全辦和系統(tǒng)各學(xué)校不斷完善機制，強化管理，扎實做好校園安全工作。尤其是認真學(xué)習(xí)貫徹全國、省、市關(guān)于校園安全的會議精神和各級領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，切實把學(xué)校幼兒園安全保衛(wèi)工作落到實處，確保了全系統(tǒng)安全穩(wěn)定。現(xiàn)將2010年安全工作總結(jié)如下：一、思想認識到位充分認識維護校園安全的重要性和緊迫性。今年以來，遵照上級指示，多次召開會議，動員、部署、落實校園安全工作，要求全中心小學(xué)、幼兒園高度重視校園和學(xué)生安全，采取切實措施，認真落實中央、省市各項要求，把“零事故”作為校園安全工作目標，把“零責(zé)任”作為工作要求，全校干部職工進一步統(tǒng)一了思想，明確了目標，提高了認識。二、機制建設(shè)到位堅持以機制建設(shè)為抓手，全方位推進學(xué)校安全工作。（一）形成了學(xué)校安全工作流程化管理機制。用制度落實校園安全相關(guān)條例、法規(guī)要求，做到在校的每一個時刻、每一個環(huán)節(jié)、每一個崗位，對涉及安全的工作有檢查發(fā)現(xiàn)、有信息反饋、有整改落實、有事后監(jiān)督、有總結(jié)驗收，筑牢學(xué)校、幼兒園安全防范體系。一是制定了《軍王小學(xué)安保管理制度》、《安全應(yīng)急預(yù)案》等，在學(xué)校安全隊伍建設(shè)、設(shè)施建設(shè)、安全演練以及考核和獎懲等方面提出明確要求。二是全面推行安全工作“一崗雙責(zé)”制度，層層簽訂安全工作責(zé)任書，形成“安全人人管、人人抓安全”的工作機制。三是制定了《學(xué)校安全檔案管理基本要求》，加強學(xué)校安全工作痕跡化管理。四是制定《教軍王小學(xué)及幼兒園安全工作經(jīng)常性督導(dǎo)檢查細則》等，對安全考核增加全年過程評價考核等內(nèi)容。（二）健全完善“三維互動、層級調(diào)控”學(xué)校安全運行機制。健全學(xué)區(qū)定期交流互督互補機制，及時傳達上級文件要求，開展安全政策法規(guī)知識宣傳，調(diào)度部署工作，交流安全工作經(jīng)驗，做到學(xué)校、學(xué)區(qū)、全系統(tǒng)安全工作“三維互動”。（三）加強應(yīng)急管理機制建設(shè)。編制《軍王小學(xué)突發(fā)公共事件應(yīng)急處置預(yù)案》。（四）加強師生心理監(jiān)護機制建設(shè)。注重對教師特別是班主任的心理監(jiān)護，減輕教師心理壓力。發(fā)揮心理輔導(dǎo)教師的作用，定期開展心理輔導(dǎo)講座，強化對學(xué)生心理問題的排查，對存在心理問題的學(xué)生實施有針對性的心理疏導(dǎo)，確保學(xué)生的心理健康；開展了《加強學(xué)生心理監(jiān)護，促進平安和諧校園建設(shè)》課題研究。三、安全教育到位（一）發(fā)揮課堂主渠道作用，開齊安全教育課程。指導(dǎo)班主任將學(xué)生安全教育列入學(xué)期課程教學(xué)計劃，做到教材、效果、手段、途徑四落實。（二）開展校園安全文化建設(shè)，營造濃厚教育氛圍。落實校園“三有一開展”，要求學(xué)校有固定的安全教育宣傳欄、關(guān)鍵部位有警示語、有疏散逃生示意圖，定期開展安全教育活動。利用“全國中小學(xué)生安全教育日”、“安全教育月”、主題團隊會、社會實踐等契機，通過舉辦法制報告會、開辦消防知識講座、開展學(xué)校社區(qū)安全文化互動活動等形式，對學(xué)生進行防汛、防雷、防溺水等安全知識教育。對家長開展安全教育宣傳，普及小學(xué)生安全知識。（三）積極開展安全避險和自救演練。今年以來各班、幼兒園積極開展了消防、地震逃生、防踩踏、緊急疏散等各種類型的演練活動3余次，參加演練師 1生800多人次。演練中有專業(yè)指導(dǎo)、有演練預(yù)案、有過程檢查、有事后總結(jié)、有信息反饋，切實提高了防范風(fēng)險的實際操作能力。四、安全管理到位（一）加強校園安全保衛(wèi)工作。制定一系列規(guī)章制度并跟進措施狠抓落實。目前，全校及幼兒園全部按要求配備了值班人員，配備了報警器及各類警械設(shè)備，與當?shù)嘏沙鏊?lián)合，人防、物防、技防已全部到位。并通過與學(xué)生家長加強信息溝通、成立學(xué)校安全管理小組，加強與學(xué)校所在地有關(guān)部門的聯(lián)系等形式，不斷細化校園安保工作，形成了領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班、家長維護、派出所干警保障安全的全方位校園安保體系。（二）開展隱患排查治理工作。堅持實行學(xué)校安全日志制度，定期組織隱患排查，建立隱患排查檔案，實施動態(tài)管理，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。五、存在問題由于當前各類社會矛盾復(fù)雜多樣，中小學(xué)及幼兒園學(xué)生自身防衛(wèi)能力低，校園安全形勢依然相當嚴峻，校園安全工作任重道遠，當前存在的主要問題有：、業(yè)務(wù)能力等急需進一步得以提高，學(xué)校要加大安全干部人員綜合素質(zhì)的整體培訓(xùn)力度，盡快提升安全工作水平、效率和執(zhí)行力，打造一支作風(fēng)優(yōu)良、業(yè)務(wù)過硬、戰(zhàn)斗力強的學(xué)校安全干部隊伍和內(nèi)保隊伍。（人防、物防、技防）配置差異較大，學(xué)校將進一步加大對三防的配置力度，切實落實“一崗雙責(zé)”和各項安全規(guī)章制度，不間斷地開展學(xué)校安全自查，及時消除安全隱患，為學(xué)生學(xué)習(xí)生活創(chuàng)造平安和諧的良好環(huán)境。，激發(fā)廣大安全管理干部職工的工作主動性、時效性和創(chuàng)新性，提升科學(xué)發(fā)展管理服務(wù)水平，我們將不斷探索建立符合學(xué)情校情的安全工作激勵機制，充分調(diào)動一切可以調(diào)動的力量，強力推進學(xué)校安全工作持續(xù)順利開展。軍王小學(xué)第五篇：軍王小學(xué)冬季取暖自查報告軍王小學(xué)冬季取暖自查報告我校在孫福海校長領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)縣教育局“關(guān)于做好農(nóng)村中小學(xué)供暖工作的通知”精神，立即召開了班子成員專題會議，組織有關(guān)人員對學(xué)校取暖設(shè)施，取暖情況進行了細致的檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題進行了整改，整改情況如下：經(jīng)查發(fā)現(xiàn)有一個暖氣片有漏水現(xiàn)象，影響取暖，我校在校長領(lǐng)導(dǎo)下及時找來專業(yè)修理工進行修理。經(jīng)查有部分教室取暖溫度低，聘請專業(yè)人員進行檢查，估計是有部分管道不暢通，影響了水正常循環(huán)，為此，對取暖管道進行全面清洗。在清洗過程中發(fā)現(xiàn)損壞的管件同時進行了更換。發(fā)現(xiàn)有一個取暖煙囪有破裂，現(xiàn)已進行了更換。為了學(xué)校的安全取暖，經(jīng)學(xué)校研究制定了安全取暖管理制度，除暖氣取暖外不允許使用其他設(shè)施取暖，學(xué)校安排專人負責(zé)取暖工作，經(jīng)過維修取暖已正常，現(xiàn)我校取暖工作做到了有監(jiān)督、有檢查、有管理，確保了師生的取暖安全。軍王小學(xué)