【導(dǎo)讀】問題1:在體育課上,如果全班48人站成一行,問題2:如果同學(xué)們排成了6行8列(如下圖),怎樣表示隊列中小亮所處的位置呢?如圖,用有序數(shù)對表示各枚棋子的位置。南偏西60°方向15km處。你能用有序數(shù)對法確定四艘漁船的位置嗎?:已知,A點可用(3,2)表示,平面內(nèi)物體的位置與一對有序數(shù)。之間的關(guān)系是一一對應(yīng)的。
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)·七年級·下冊(泰山版)泰山出版社數(shù)學(xué)學(xué)科七年級下學(xué)期多媒體教學(xué)課件?,方向如何確定?,分別叫做什么??平面內(nèi)點的坐標(biāo)有幾部分組成??坐標(biāo)軸上的點的坐標(biāo)有何特點????小亮小瑩探究新知如圖,有一個長方
2024-12-01 20:50
【總結(jié)】確定位置確定位置12345654321012
2025-07-25 05:51
【總結(jié)】.七年級數(shù)學(xué)(下)知識點第九章三角形:由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形。:三角形任意兩邊的和大于第三邊,任意兩邊的差小于第三邊。:從三角形的一個頂點向它的對邊所在直線作垂線,頂點和垂足間的線段叫做三角形的高。:在三角形中,連接一個頂點和它的對邊中點的線段叫做三角形的中線。:三角形的一個內(nèi)角的平分線與這個角的對邊相交,這個角的頂點和交點之
2025-08-05 18:29
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)·七年級·上冊(泰山版)泰山出版社數(shù)學(xué)學(xué)科七年級下學(xué)期多媒體教學(xué)課件?#?教學(xué)目標(biāo),體會一次函數(shù)的意義,理解一次函數(shù)和正比例函數(shù)的概念.,根據(jù)具體問題的條件,確定正比例函數(shù)和一次函數(shù)關(guān)系式中的未知系數(shù).,探索并理解一次函數(shù)和正比
2024-12-01 21:14
【總結(jié)】1、線段、射線、直線的表示方法:ABa線段AB(BA)線段a射線AB直線AB(BA)直線a2、經(jīng)過兩點有且只有一條直線。條線段、條射線、條直線,分別是什么。ABCDABC,一般先在木板上畫出兩個點,然后過這兩個點
2024-11-30 08:42
【總結(jié)】第二節(jié)發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換瀘縣青龍中學(xué)程香2020年4月15日一、考點分析?呼吸系統(tǒng)的組成理解?呼吸道的作用理解?肺與外界的氣體組成理解?肺泡與血液的氣體交換應(yīng)用
2024-11-12 15:20
【總結(jié)】第二節(jié)發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換瀘縣青龍中學(xué)程香2022年4月15日一、考點分析?呼吸系統(tǒng)的組成理解?呼吸道的作用理解?肺與外界的氣體組成理解?肺泡與血液的氣體交換應(yīng)用
2025-08-16 01:42
【總結(jié)】童話是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過豐富的想象、幻想和夸張的手段,采用擬人手法,來塑造形象,反映生活,對兒童進(jìn)行思想教育。語言通俗、生動、故事情節(jié)往往曲折,引人入勝。莫德?林賽?本文講了一個什么樣的童話故事?小姑娘米妮為生活所迫到森林里給小矮人干活,并因她的勤勞能干和誠
2024-11-26 18:34
【總結(jié)】平面鑲嵌請你欣賞觀察以下圖案,說明它們都是由哪些幾何圖形組成?第一頁第二頁第三頁第四頁觀察以下圖案,說明它們都是由哪些幾何圖形組成?用一些不重疊擺放的多邊形把平面的一部分全部覆蓋,在幾何里叫做用多邊形覆蓋平面(或平面鑲嵌)。定義例如:觀察以下
2024-11-12 17:30
【總結(jié)】■平面鏡(planemirror)平面鏡你知道平面鏡(planemirror)成像有什么特點?演示實驗:實驗表明:平面鏡所成的像是??呈現(xiàn)在屏上,稱做虛像(正立),像和物離鏡面的距離??,像和物的大小??。像和物的連線與鏡面??。不能相等相等垂直■平面鏡的作
2024-11-07 02:52
【總結(jié)】《點、線、面、體》教案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、進(jìn)一步認(rèn)識點、線、面、體的幾何意義;加深對點、線、面、體之間關(guān)系的理解;2、通過探究點、線、面、體之間的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生從數(shù)學(xué)的角度觀察事物、分析現(xiàn)象、猜想規(guī)律和驗證結(jié)論的習(xí)慣和能力,初步培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力,發(fā)展學(xué)生的形象思維能力;3、通過探究點、線、面、體之間的關(guān)系以及線、面的不同類型,初步感知分
2024-12-08 20:48
【總結(jié)】本章知識結(jié)構(gòu)圖二元一次方程二元一次方程組代入消元二元一次方程組的解法加減消元應(yīng)用題.(1)2個未知數(shù)(未知數(shù)的系數(shù)≠0)(2)未知數(shù)的項的次數(shù)是1含有兩個未知數(shù),并且所含未知數(shù)的項的次數(shù)都是1次的方程叫做二元一次方程.(3)
2025-06-12 18:52
【總結(jié)】泰戈爾制作:張齊授課人:渠正鵬1、理清文章的思路,掌握文章的主題。2、結(jié)合對紙船的描寫,感受字里行間作者滲透出感情。3、體會本文的藝術(shù)特色。教學(xué)目的作者簡介泰戈爾(1861~1941),印度作家,詩人,社會活動家。代表作有詩集《新月集》、《飛鳥集》、《園丁集》等;劇本《
2024-11-26 18:32
【總結(jié)】第二課白鵝豐子愷桂林市奎光學(xué)校語文組看圖說一說它們的習(xí)性的品性背誦《鵝》?鵝鵝鵝,曲項向天歌思考:鵝在這里是一個什么樣形象呢?三、作者簡介及寫作背景:豐子愷,名仁,浙江省崇德縣(今屬桐鄉(xiāng)市)石門人,長期居住上海。是中國現(xiàn)代漫畫家、翻譯家、文學(xué)家、音
【總結(jié)】第八章:角2學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解垂直、垂線的概念,會用符號表示兩條直線互相垂直,并會判斷兩直線的垂直關(guān)系;2、通過畫垂線,感受過一點能且只能畫一條直線與已知直線垂直;3、了解垂線段的概念及垂線段最短的性質(zhì),體會點到直線距離的意義。3自主學(xué)習(xí)+小組交流?閱讀課本P19,思考下列問題1垂直的定義是什么?2垂直的表示方法?4AD
2025-08-16 02:08