【正文】 抓好班級(jí)日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動(dòng)中，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。．幼兒安全管理與教育： 結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力。．抓好幼兒生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)。（2）教學(xué)活動(dòng)： 合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動(dòng)、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。（3）環(huán)保教育： ．通過秋游活動(dòng)進(jìn)行環(huán)保教育。．通過榜樣、典范、故事、游戲等形式對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。（4）家長(zhǎng)工作： 日常性的家長(zhǎng)工作：（5）利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。第四篇：幼兒園小班班務(wù)計(jì)劃幼兒園小班班務(wù)計(jì)劃（2017—2018學(xué)第一學(xué)期）新的一學(xué)期開始了，我們又迎來了一群天真活潑、可愛的孩子們，我們將盡心盡職，讓入園的幼兒感到幸福。以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度讓，幼兒盡快讓適應(yīng)集體生活，培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)及提高幼兒的各種能力，時(shí)刻把握安全這道關(guān)，使他們快樂健康地成長(zhǎng)。一、幼兒基本情況分析：本班共有37名幼兒，他們來自不同的家庭，每個(gè)幼兒的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，自理能力各不相同，適應(yīng)環(huán)境的能力也不同。雖然現(xiàn)在開放二胎政策，這些孩子都是以獨(dú)生子女的居多，在家里幾乎都被寵壞了，以自我為中心，得不到某樣?xùn)|西會(huì)以哭鬧，在地上打滾的方式來解決問題，甚至有些孩子不能謙讓一點(diǎn)，稍有不順心會(huì)發(fā)生暴力行為，主動(dòng)攻擊其他的孩子。動(dòng)手能力差，依賴性強(qiáng)。在吃飯的時(shí)候有的幼兒是端著飯碗邊跑邊吃，有的是坐在那里等著老師來喂飯，還有的幼兒不會(huì)使用碗筷，用手抓著吃，什么樣的孩子都有。還有些孩子在培訓(xùn)班的常規(guī)差的不得了。為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí)，我們老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進(jìn)步。二、具體措施： 做好一日生活常規(guī)孩子從家庭進(jìn)入幼兒園，一切都是新的開始，有的幼兒甚至在稀里糊涂中就成為了幼兒園的一員。面對(duì)陌生的環(huán)境，陌生的同伴和同樣陌生的老師們，在家里的一些習(xí)慣顯然與幼兒園不一樣，孩子一下子也很難適應(yīng)。他們進(jìn)入幼兒園就需要適應(yīng)環(huán)境，需要學(xué)習(xí)幼兒園的常規(guī)，并且還要做好了，這也是小班幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是常規(guī)教育的一個(gè)重要時(shí)期。所以我們必須培養(yǎng)小班孩子的一個(gè)生活常規(guī)。從簡(jiǎn)單的一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作暗示，一個(gè)肢體語(yǔ)言孩子都能理解，并能聽懂成人的指令，根據(jù)要求做相應(yīng)的動(dòng)作等。比如喝水常規(guī)，孩子能有序的排隊(duì)取自己的水杯喝水，喝完后放回自己的位置等，這些看似簡(jiǎn)單的常規(guī)，孩子是不能一下子就能明白的或者說是做得到的，往往需要我們不斷的提醒，甚至是幫孩子找到自己的物品，反反復(fù)復(fù)的去教直到孩子完全懂了為止。有些常規(guī)往往需要家長(zhǎng)的大力支持與配合。在幼兒園生活中，我們會(huì)對(duì)孩子一視同仁，盡快幫幼兒掌握好生活常規(guī)。同時(shí)注重游戲常規(guī)的培養(yǎng)游戲活動(dòng)是孩子們最喜歡的活動(dòng)，在活動(dòng)中，孩子們往往會(huì)玩的很瘋，也會(huì)因?yàn)楦吲d而忘了常規(guī)，就會(huì)導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。在開學(xué)初我們會(huì)從簡(jiǎn)單的游戲來促進(jìn)常規(guī)的養(yǎng)成。比如我們孩子帶來的小書包，有的幼兒非常寶貝自己的東西，往往是時(shí)時(shí)刻刻都放在自己的身上，我們就利用寶寶上幼兒園，找到自己的位置坐坐，那么寶寶的書包也該找個(gè)位置坐坐，不然他就不能好好上幼兒園了。就這樣把孩子的隨身物品都找到了相對(duì)應(yīng)的位置。將強(qiáng)了常規(guī)管理。，提升自己的素質(zhì)我們要牢記自己是老師，處處要把為人師表擺放在自己的面前，孩子的模仿能力特別強(qiáng)，特別是小班的孩子，我的一言一行就是孩子模仿的對(duì)象，所以我們要時(shí)刻注意自己的言行，不能帶給孩子和整個(gè)家庭負(fù)面的影響。愛崗敬業(yè)，不斷的學(xué)習(xí)，提升自己的業(yè)務(wù)水平。安全工作是幼兒園的首要工作之一，是重中之重。我們必須緊繃安全這根弦，在工作中時(shí)時(shí)關(guān)注安全問題，首先，我們應(yīng)該為幼兒通過一個(gè)安全的環(huán)境，對(duì)于門窗，水電的，特別是電的安全。幼兒碰撞傷等。每天進(jìn)行二次晨檢后讓幼兒知道不在門的后面玩耍，防止門突然的關(guān)起夾到孩子的手。在午睡的時(shí)候防止孩子把異物塞入耳鼻喉中。在活動(dòng)中檢察活動(dòng)設(shè)備的安全性。在接送孩子的時(shí)候把孩子交到家長(zhǎng)的手中。讓孩子高高興興來園，安安全全回家。家長(zhǎng)工作是家園合作的一個(gè)不可分割的部分。有效的開展家長(zhǎng)工作，能給我們的工作帶來很多意想不到的收獲。有效的和家長(zhǎng)溝通會(huì)使家園聯(lián)系更和諧。我們每月會(huì)更換一次育兒常識(shí)與保健常識(shí)，歡迎家長(zhǎng)向我們提供好的意見和建議，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)向家長(zhǎng)展示幼兒在園的各項(xiàng)活動(dòng)。利用早晚接送的時(shí)間和家長(zhǎng)簡(jiǎn)單的做個(gè)孩子一些特殊情況的交流。做到家長(zhǎng)滿意。三、逐月工作安排：八月份：1．全面做好清潔衛(wèi)生工作，保證準(zhǔn)時(shí)開學(xué) 2．完成室內(nèi)外環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、整理 3．做好新生補(bǔ)報(bào)名工作及老生報(bào)名工作4．做好校舍、設(shè)施的清理工作，及新學(xué)期物品的采買工作 5．開始各項(xiàng)工作計(jì)劃，做好早操的編排工作 6．修改、完善幼兒園各種考核、評(píng)價(jià)方案 7．開展好開學(xué)工作、政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作 8．完成早操的編排。9．小班新生家長(zhǎng)會(huì)。九月份：1．開展“開學(xué)第一天”主題活動(dòng)2．做好新生入園安頓工作，并關(guān)注每位幼兒入園后狀態(tài)，做到積極主動(dòng)、熟悉，并與未報(bào)到注冊(cè)幼兒及時(shí)聯(lián)系。3．各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，行政跟崗檢查 4．各班新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì) 5．建立在園幼兒電子學(xué)籍檔案6．開展慶教師節(jié)活動(dòng)（師德演講比賽、師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)）。（9月8日）7．成立共進(jìn)小組并制定計(jì)劃、開展活動(dòng)。8．幼兒早操評(píng)比（第五周，第四周全體出操，中大班第三周開始）9．園新一屆家委會(huì)成立大會(huì)，各班級(jí)成立班級(jí)家委會(huì)； 10．各班開展“中秋節(jié)”主題活動(dòng) 11．全園環(huán)境觀摩評(píng)比活動(dòng)（第四周）十月份：1．開展愛國(guó)為主題的教育活動(dòng)2．開展區(qū)域游戲觀摩研討活動(dòng)。（10月中下旬）3．開展備課筆記及各類書面資料的抽查工作。4．青年教師基本功比賽5．與社區(qū)聯(lián)合開展慶重陽(yáng)活動(dòng)6．做好秋季傳染病、多發(fā)病的預(yù)防工作 7．幼兒自理能力競(jìng)賽8．健康領(lǐng)域組開展教學(xué)展示活動(dòng)。（10月下旬）9．班級(jí)體育器械制作評(píng)比。十一月份：1．領(lǐng)域共進(jìn)組活動(dòng)。2．幼兒期中測(cè)評(píng)3．做好學(xué)校安全知識(shí)宣傳教育工作，開展消防安全逃生演練活動(dòng) 4．家長(zhǎng)開放半日活動(dòng) 5．班級(jí)感恩節(jié)主題活動(dòng)6．深入班級(jí)，開展預(yù)約聽課活動(dòng)。（結(jié)合行政跟崗，每個(gè)年級(jí)組一到兩課）。7．區(qū)健康領(lǐng)域中心組活動(dòng)。（半日開放）十二月份：1．。2．第五屆大型冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。3．迎新年主題活動(dòng)。4．區(qū)“課程游戲化”檢查。5．業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)。6．各共進(jìn)小組開展活動(dòng)。二0一八一月份：1．教師基本功比賽。（彈唱、舞蹈1月初）2．師徒結(jié)對(duì)展示活動(dòng)。3．各類總結(jié)、評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng) 4．資料的收集整理及歸檔 5．幼兒園年會(huì)及期末優(yōu)秀教師評(píng)獎(jiǎng) 6．幼兒期末測(cè)評(píng)7．“幼兒成長(zhǎng)檔案”評(píng)比活動(dòng)。8．撰寫幼兒評(píng)語(yǔ)，“好孩子”評(píng)選。9．各部門做好物品整理及登記工作，做好寒假放假安排 10．資料的收集整理及歸檔。二月份：1．做好假期安全教育工作 2．做好假期值班安排第五篇：幼兒園小班班務(wù)計(jì)劃幼兒園小班班務(wù)計(jì)劃一． 班況分析：本班工作人員以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，還喜歡上了幼兒園呢！本班幼兒 23名。孩子們都能聽懂普通話，對(duì)老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成；喜歡游戲活動(dòng)，且玩得非常投入。本班大部分孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)、喜歡以自我為中心，蠻橫、獨(dú)霸、喜歡玩危險(xiǎn)游戲，對(duì)老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心。二．任務(wù)目標(biāo)：（1）身體發(fā)展：1．動(dòng)作協(xié)調(diào)地走、跑、跳、正面鉆，愛參加集體活動(dòng)，做模仿操。2．練習(xí)使用顏色、紙、筆、泥、積木等工具材料，制作簡(jiǎn)單作品。3．自己洗手、吃飯、穿脫衣服、漱口等，不撒飯。4．懂得不遠(yuǎn)離成人，不跟生人走。5．學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。（2）認(rèn)知發(fā)展：1．感知周圍事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別。2．喜歡接觸自然，關(guān)心和愛護(hù)身邊的動(dòng)植物，觀察明顯特征。3．一一對(duì)應(yīng)地比較多少、長(zhǎng)短、高矮、大小、區(qū)分前后里外。4．聽懂語(yǔ)言，按指示動(dòng)作，理解簡(jiǎn)單故事情節(jié)。（3）社會(huì)性發(fā)展：1．說禮貌用語(yǔ)，不打人，不搶玩具，學(xué)習(xí)收拾玩具。2．喜歡上幼兒園，習(xí)慣集體生活，愛老師、小朋友和親人。3．喜歡與大家玩玩具，在提醒下會(huì)輪流、等待、遵守簡(jiǎn)單規(guī)則。4．不糾纏大人，獨(dú)立游戲，不發(fā)脾氣。三．各方面的具體內(nèi)容要求：常規(guī)工作：（1）班級(jí)衛(wèi)生保健管理： 抓好班級(jí)日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動(dòng)中，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。（2）幼兒安全管理與教育： 結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力。（3）抓好幼兒生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)。教學(xué)活動(dòng)： 合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動(dòng)、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。3環(huán)保教育： 通過榜樣、典范、故事、游戲等形式對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。4家長(zhǎng)工作：（1）利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。（2）運(yùn)用家園聯(lián)系本，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見，互通情況信息。（3）以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。階段性的家長(zhǎng)工作：（1）家訪：完成新生普訪工作，取得家長(zhǎng)配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。（2）家長(zhǎng)會(huì)：向家長(zhǎng)介紹幼兒園的有關(guān)制度、本班特色、工作人員的運(yùn)作、幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排、衛(wèi)生消毒、飲食、幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)、教師對(duì)家長(zhǎng)提出密切配合的要求等等。同時(shí)，教師還鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進(jìn)。（3）家長(zhǎng)開放日：請(qǐng)家長(zhǎng)來班，觀看或參加活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互理解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了良好機(jī)會(huì)和條件。家長(zhǎng)參與活動(dòng)：在家長(zhǎng)會(huì)中鼓勵(lì)家長(zhǎng)自告奮勇報(bào)名并成立家長(zhǎng)委員會(huì)，協(xié)助班級(jí)做好各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)家長(zhǎng)間、家長(zhǎng)與幼兒園的關(guān)系，成為幼兒園與家長(zhǎng)聯(lián)系的橋梁。