【正文】 正確運(yùn)用各種感官的能力和動(dòng)手操作能力。發(fā)展幼兒的語言交往能力,鼓勵(lì)幼兒能大膽地有語言表達(dá)出自己的想法和感受。增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒獲得粗淺知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。發(fā)展幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。德育方面:培養(yǎng)幼兒禮貌待人，講文明、守紀(jì)律的好習(xí)慣。有目的、有計(jì)劃地培養(yǎng)幼兒具有友愛謙讓，誠(chéng)實(shí)的優(yōu)良品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒愛父母、愛教師、愛集體、愛祖國(guó),對(duì)同伴友愛相處，說話和氣，關(guān)心小朋友，愿意幫助比自己小的有困難的小弟弟、小妹妹。、培養(yǎng)幼兒具有積極情緒、主動(dòng)精神和活潑開朗的性格。美育方面:堅(jiān)持“以美促智、以美育人”的理念，充分相信幼兒的感覺引導(dǎo)幼兒在探索中掌握方法，在想象中發(fā)揮創(chuàng)造，在實(shí)踐中提升能力。培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂、美術(shù)等藝術(shù)活動(dòng)的興趣，使幼兒在藝術(shù)活動(dòng)中產(chǎn)生積極、愉快的情緒體驗(yàn)；引導(dǎo)幼兒感受并欣賞藝術(shù)作品及周圍環(huán)境中的美；鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己對(duì)周圍生活的感受和體驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造的初步能力；培養(yǎng)幼兒藝術(shù)活動(dòng)的良好習(xí)慣。具體可從以下幾方面體現(xiàn)出來：(二)、教師發(fā)展目標(biāo):三位教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足,并及時(shí)反思,不斷總結(jié)自己失敗的教訓(xùn)及成功的經(jīng)驗(yàn),團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力,堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論知識(shí),做到實(shí)踐與理論相結(jié)合,對(duì)新的教學(xué)觀念進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),更好地應(yīng)用于教育教學(xué)之中.(三)、家長(zhǎng)工作目標(biāo):對(duì)于幼兒園及班級(jí)的各項(xiàng)工作任務(wù),家長(zhǎng)要積極地給予配合。充分地發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,使其成為幼兒園工作的支持者和配合者。發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長(zhǎng)的先進(jìn)典型。提高家長(zhǎng)對(duì)學(xué)前教育的認(rèn)識(shí)和一些育兒常識(shí)(四)、完成幼兒園工作方面的目標(biāo):圓滿完成幼兒園布置的各種大小活動(dòng)及突發(fā)活動(dòng)。高質(zhì)量的完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù).(五)、安全方面的目標(biāo):在教育教學(xué)過程和各項(xiàng)活動(dòng)中不發(fā)生任何事故。幼兒 懂得保護(hù)自己，并樹立初步的自我保護(hù)意識(shí)。四、具體措施：（一）、幼兒發(fā)展方面的措施：體育方面：積極開展適合幼兒的體育活動(dòng)，每日戶外活動(dòng)不少于2小時(shí)。為滿足幼兒活動(dòng)的需要，利用廢舊物品自制一些安全衛(wèi)生，符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)器具（如趕小豬、七彩飛盤等），發(fā)展幼兒的各種能力。根據(jù)季節(jié)不同，合理安排活動(dòng)的強(qiáng)度和密度，加強(qiáng)冬季鍛煉，利用日光、空氣、水等自然因素，以及本地自然環(huán)境，有計(jì)劃、有步驟地鍛煉幼兒肌體，增強(qiáng)身體的適應(yīng)和抵抗能力，鼓勵(lì)體質(zhì)差的幼兒多參加體育鍛煉。開展一系列豐富多彩的遠(yuǎn)足活動(dòng)、戶外游戲和體育活動(dòng)，如拍球，跳繩比賽、操節(jié)練習(xí)、舞蹈體育基本動(dòng)作練習(xí)、隊(duì)列隊(duì)行練習(xí)、走跑跳鉆爬攀登平衡基本動(dòng)作練習(xí)，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣和獨(dú)立自主、勇于競(jìng)爭(zhēng)、不怕挫折、勇敢克服困難的品質(zhì)以及幼兒同伴間互相合作的集體意識(shí)。每天為幼兒提供充足的茶水，督促幼兒隨渴隨飲，不浪費(fèi)開水，不喝生水。每半月為幼兒調(diào)換一次座位，保護(hù)幼兒視力，督促幼兒早晚刷牙，飯后漱口，嚴(yán)格進(jìn)行桌面消毒。重視對(duì)幼兒的健康教育，在中班的基礎(chǔ)上，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，如：能正確使用筷子吃飯，能有獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽、不挑食、不浪費(fèi)、不弄臟桌面和衣服等行為習(xí)慣，不帶小玩物上床，注意正確的睡姿，上下床時(shí)注意安全，能養(yǎng)成正確的睡眠姿勢(shì)，注意正確的書寫姿勢(shì)。愛護(hù)公共環(huán)境，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，不玩弄電器、插座及危險(xiǎn)物品，能學(xué)會(huì)正確的活動(dòng)方法，具有一定的躲避，防御能力，游戲中互不碰撞，有一定的自我保護(hù)能力。身體健康，在集體生活中安定、愉快。智育方面：創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)和條件；為幼兒提供各種操作材料，人手一份，逐步培養(yǎng)幼兒操作習(xí)慣和能力，繼續(xù)開展綜合性教育活動(dòng)，圍繞主題讓幼兒在觀察，實(shí)驗(yàn)以及動(dòng)手操作過程中獲得系統(tǒng)的知識(shí)；注意個(gè)體差異，因人施教，注重隨機(jī)教育，從生活中尋找素材，激發(fā)每個(gè)幼兒學(xué)習(xí)興趣，提高幼兒參與教學(xué)活動(dòng)的意識(shí)。建立良好的平等的師生關(guān)系，在教學(xué)活動(dòng)中與幼兒互動(dòng)、合作，鼓勵(lì)幼兒提問，注重經(jīng)驗(yàn)的積累；對(duì)幼兒進(jìn)行科學(xué)啟蒙教育，發(fā)展智力、語言和動(dòng)手能力，培養(yǎng)對(duì)周圍世界積極的探索欲望。德育方面：鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)有禮貌地稱呼自己所接近的人，并熱情使用禮貌用語。對(duì)幼兒進(jìn)行遵守班級(jí)常規(guī)及文明行為的教育。在日常生活中鼓勵(lì)幼兒能夠遵守公共場(chǎng)所的秩序和衛(wèi)生要求，如不隨地吐痰，不折花草等；對(duì)同伴友愛相處，說話和氣，關(guān)心小朋友，愿意幫助比自己小的有困難的小弟弟、小妹妹；不罵人、不欺負(fù)小朋友。講實(shí)話，做錯(cuò)了事敢承認(rèn)。通過節(jié)日教育活動(dòng)了解我國(guó)和當(dāng)?shù)亓?xí)慣，知道一些節(jié)日，如兒童節(jié)、婦女節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等，產(chǎn)生對(duì)勞動(dòng)者的尊敬。如結(jié)合“三八”婦女節(jié)教育活動(dòng)、做朵小紅花送給媽媽。利用遠(yuǎn)足帶幼兒外出期間，進(jìn)一步擴(kuò)大幼兒的社會(huì)生活接觸面，使他們獲得社會(huì)的最初印象。向他們進(jìn)行革命史教育，激發(fā)他們熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛社會(huì)主義的情感萌芽，了解先烈事跡，初步懂得學(xué)先進(jìn)、愛模范。通過植樹節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行綠化保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)草坪，不摘花的教育。在各種外事活動(dòng)中知道自己是集體一員，懂得熱愛集體。把握好日常教育中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒愿意學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn)，不譏笑別人的缺點(diǎn)和缺陷；自己有進(jìn)步不驕傲，愿意克服缺點(diǎn)。美育方面：愿意用唱歌、舞蹈、演奏、繪畫、制作、構(gòu)造、戲劇表演、角色游戲等形式初步表現(xiàn)自己的感受、體驗(yàn)、想象、創(chuàng)造，能感知周圍生活中的美。通過操節(jié)驗(yàn)收、文藝表演等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的情操及藝術(shù)修將定期開展好各類幼兒感興趣的娛樂活動(dòng)如故事會(huì)、音樂會(huì)、朗誦比賽、猜謎語等，根據(jù)幼兒的興趣不斷開設(shè)一些新活動(dòng)，不斷豐富游戲內(nèi)容。培養(yǎng)幼兒大膽地在集體面前表演的能力，提高表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。（二）、教師發(fā)展措施：通過半日活動(dòng)觀摩活動(dòng)、大小教研組活動(dòng)、教師技能技巧匯報(bào)活動(dòng)等反思自己不足，學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)。通過自學(xué)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)、虛心向老教師請(qǐng)教，將理論應(yīng)用于實(shí)踐之中，推進(jìn)業(yè)務(wù)質(zhì)量提高。（三）、家長(zhǎng)工作措施：開學(xué)初進(jìn)行普遍家訪一次，詳細(xì)地了解每個(gè)幼兒的個(gè)性特點(diǎn)、幼兒的受教育環(huán)境、生活習(xí)慣及家教方法等，以便有針對(duì)性地進(jìn)行個(gè)性化教育。利用家長(zhǎng)學(xué)校、每月一次的大型家長(zhǎng)會(huì)等主動(dòng)與家長(zhǎng)配合，幫助家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)保育教育幼兒的知識(shí)，共同擔(dān)負(fù)幼兒教育的任務(wù)。注重家園聯(lián)系，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒多參與班級(jí)、園所的各項(xiàng)活動(dòng)。定期收發(fā)家園聯(lián)系冊(cè)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助教師幫助幼兒復(fù)習(xí)知識(shí)。開學(xué)初召開家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解本學(xué)期教學(xué)工作。對(duì)家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)來園、來班觀看或參加活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)及教師工作情況。發(fā)揮家長(zhǎng)委員的作用，積極地向班級(jí)提出合理化的建議。（四）、完成幼兒園任務(wù)方面：在所有的活動(dòng)之前三人協(xié)商，提前寫好計(jì)劃，并做好所有的準(zhǔn)備，以一種積極主動(dòng)的狀態(tài)迎接所有的活動(dòng)。將幼兒園所有的預(yù)設(shè)活動(dòng)滲透到平時(shí)工作中，不臨時(shí)抱佛腳。（五）、安全措施：三位教師高度重視安全教育工作，有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行安全預(yù)防及養(yǎng)成教育。增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。發(fā)現(xiàn)各類事故隱患，應(yīng)及時(shí)向辦公室報(bào)告，以防止任何事故的再發(fā)生。加強(qiáng)幼兒集體活動(dòng)的管理，認(rèn)真做好遠(yuǎn)足安全教育活動(dòng)及其他活動(dòng)，精心組織，確保安全。日常工作中加強(qiáng)晨檢及書包自查活動(dòng)，避免攜帶危險(xiǎn)小物品。加強(qiáng)體育活動(dòng)的安全防范工作，組織幼兒參加體育鍛煉、體育活動(dòng)，在使用體育器材鍛煉時(shí)，應(yīng)在老師的陪同和指導(dǎo)下進(jìn)行，做到防患于未然。嚴(yán)格遵守《教師道德規(guī)范》，嚴(yán)禁體罰或變相體罰幼兒等違背師德規(guī)范的行為。幼兒離園后，教師要做好班級(jí)、辦公室的電源切斷工作，關(guān)好門窗。加強(qiáng)交通安全教育，教育幼兒自覺遵守交通規(guī)則，不發(fā)生因違反交通規(guī)則而造成的事故。孩子的成長(zhǎng)猶如幼苗需要我們的熱情灌溉和愛心普照，關(guān)注他們的需求，給予他們的關(guān)愛，陪同他們的成長(zhǎng)。相信有我們的奉獻(xiàn)和無私的愛，我們的幼苗必定會(huì)茁壯而快樂的成長(zhǎng)。文章來源：第五篇：幼兒園大班班務(wù)計(jì)劃一、情況分析本班孩子共28人，男孩16人，女孩12人，家長(zhǎng)文化大都為高中以上水平，有一部分大專和本科學(xué)歷，也有小部分家長(zhǎng)為高中以下水平。這班孩子由我和王慧從小班開始帶起，已經(jīng)形成了較好的行為習(xí)慣和常規(guī)，性格比較活潑開朗帶些急燥。本學(xué)期發(fā)展目標(biāo)及重點(diǎn)（1）身體發(fā)展目標(biāo)堅(jiān)持參加體育活動(dòng)，提高對(duì)各種天氣變化的適應(yīng)能力。能按音樂節(jié)拍姿勢(shì)優(yōu)美地做韻律操和變換隊(duì)形的團(tuán)體操；動(dòng)作準(zhǔn)確，整齊有力地做徒手操。主動(dòng)探索多種運(yùn)動(dòng)器材的玩法，創(chuàng)造性地進(jìn)行各種活動(dòng)。繼續(xù)練習(xí)走、跑、跳的正確姿勢(shì)和能力，學(xué)習(xí)投擲。學(xué)會(huì)隨氣溫的變化增減衣物。不偏、挑食，會(huì)做簡(jiǎn)單收拾，整理及清潔工作。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單安全知識(shí)，知道11119的電話及其作用。（2）認(rèn)知發(fā)展目標(biāo)A、數(shù)概念（1）理解數(shù)的組成分解。（2）形成初步數(shù)量的“守恒”概念。（3）認(rèn)識(shí)幾何形體，理解面與體的關(guān)系。（4）學(xué)會(huì)區(qū)分左右，認(rèn)識(shí)貨幣、時(shí)鐘、日歷等，萌生時(shí)間意識(shí)。（5）喜歡自己動(dòng)手操作，并大膽講述操作過程。B、自然概念（1）初步了解人、動(dòng)植物與環(huán)境間的相互關(guān)系，培養(yǎng)初步環(huán)保意識(shí)。（2）探索了解空氣、力、浮沉、電等科學(xué)現(xiàn)象，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。（3）觀察和發(fā)現(xiàn)周圍生活的現(xiàn)象和各種事物的發(fā)展變化。C、語言發(fā)展大膽，較清楚地表達(dá)，主動(dòng)與他人討論。能獨(dú)立并生動(dòng)地朗誦和講述。培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣，并根據(jù)畫面進(jìn)行簡(jiǎn)單的情節(jié)創(chuàng)編。培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣，能理解一段話或一篇作品的情感和簡(jiǎn)單寓意。（3）社會(huì)性發(fā)展目標(biāo)認(rèn)識(shí)了解中國(guó)一些傳統(tǒng)文化和節(jié)日，了解中國(guó)的少數(shù)民族與多文化的世界。培養(yǎng)熱愛自己的家鄉(xiāng)，熱愛祖國(guó)的情感，為中國(guó)斬成功而自豪。主動(dòng)與同伴交往，有合作意識(shí)和團(tuán)體精神。嘗試自己解決活動(dòng)中與同伴的矛盾。形成開朗、樂觀的性格，有一定的專注力，責(zé)任心和自控力。（4）堅(jiān)持開展識(shí)字活動(dòng)和音樂特色教育。開展識(shí)字活動(dòng)，幫助孩子積累一定的識(shí)字量和開展音樂特色教育是本班的長(zhǎng)期的一項(xiàng)工作。本學(xué)期我班繼續(xù)教給孩子一些簡(jiǎn)單的樂理知識(shí)，能較準(zhǔn)確地視唱一些簡(jiǎn)單的五線譜，并掌握初線的彈湊技巧，培養(yǎng)他們對(duì)音樂活動(dòng)的興趣，形成活潑開朗的性格。（5）教學(xué)活動(dòng)采取以小組為主，結(jié)合分區(qū)、方案等為輔的多種教學(xué)模式為手段。組織孩子各種游戲活動(dòng)，培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的習(xí)慣和動(dòng)手操作的能力。家長(zhǎng)工作方面、電訪、家訪和家園天地，家園聯(lián)系冊(cè)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，家長(zhǎng)了解幼兒園的情況。2．提供新的教學(xué)理念，與家長(zhǎng)形成共識(shí)，共同教育好孩子。3．選舉家長(zhǎng)委員會(huì)成員，及時(shí)了解家長(zhǎng)動(dòng)態(tài)，做好家長(zhǎng)工作。