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正文內(nèi)容

20xx年武漢大學(xué)文學(xué)考研真題5篇-資料下載頁

2024-10-13 16:07本頁面
  

【正文】 2030元。而3C商品價(jià)格日益透明后,一臺(tái)筆記本的利潤(rùn)率僅有3%或4%個(gè)利潤(rùn)點(diǎn),圖書利潤(rùn)率高出筆記本4倍左右。應(yīng)該說,圖書是京東商城繼百貨品類后增加的另一個(gè)高利潤(rùn)商品。不過,在當(dāng)當(dāng)、卓越亞馬遜兩大圖書起家的商城面前,京東商城在3C行業(yè)掀起的價(jià)格風(fēng)暴,會(huì)在圖書行業(yè)再次上演么?某大型網(wǎng)商負(fù)責(zé)人表示,京東商城開拓新市場(chǎng)的模式往往是通過各種渠道引導(dǎo)客戶注冊(cè),然后以服務(wù)贏得客戶信賴,逐漸培養(yǎng)其消費(fèi)習(xí)慣。而這種模式需要大筆投入、大筆資金才玩兒得轉(zhuǎn)。記者從相關(guān)渠道獲悉,京東商城正在洽談下一輪融資,不過,這并未從京東商城方面得到證實(shí)。文中對(duì)比了圖書與筆記本電腦的利潤(rùn)率,你認(rèn)為這種說法對(duì)么?目前中國(guó)圖書的定價(jià)是否合理?請(qǐng)陳述理由。(8分)請(qǐng)分析形成圖書價(jià)格的經(jīng)濟(jì)與文化因素。(8分)請(qǐng)從營(yíng)銷學(xué)的角度,談?wù)劸〇|商城引入網(wǎng)上圖書經(jīng)營(yíng)的戰(zhàn)略意圖即可。(9分)四、案例分析(45分,每問分?jǐn)?shù)見各小題)A知識(shí)產(chǎn)權(quán)國(guó)際論壇組委會(huì)定于2010年4月召開論壇。按照慣例,論壇需要為所有參會(huì)者提供資料袋。A于是與B圖書經(jīng)銷公司簽訂圖書供應(yīng)合同,約定由B向A供應(yīng)有關(guān)著作權(quán)和專利權(quán)普及圖書各一種,供貨時(shí)間為同年3月20日之前。B公司為履行該圖書供應(yīng)合同,與C出版社簽訂了同樣標(biāo)的合同,供貨時(shí)間為同年2月。2010年3月29日,A催促B發(fā)書。B公司總經(jīng)理張某親赴C出版社催貨,但未找到C出版社負(fù)責(zé)人。但是,張某了解到C出版社其實(shí)并無著作權(quán)和專利權(quán)普及圖書,而是與專門從事知識(shí)產(chǎn)權(quán)圖書出版的D出版社簽訂協(xié)議,由D出版社負(fù)責(zé)該批圖書的供貨。張某于是直接到D出版社催貨。D出版社答復(fù)張某,其庫存只有專利權(quán)普及圖書一種而無著作權(quán)普及圖書。張某表示,就將專利權(quán)普及圖書發(fā)出。D出版社于是將協(xié)議約定的圖書如數(shù)通過鐵路發(fā)往A處,將提貨單交給張某,并通知了C出版社已經(jīng)發(fā)貨。C出版社收到D出版社已發(fā)貨通知后,要求B公司支付書款。張某提出C出版社延遲交貨,應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任。經(jīng)協(xié)商,B公司扣除3500元作為違約金后,支付了其余書款。B公司將提貨單交給A,要求A付款。A驗(yàn)收時(shí)發(fā)現(xiàn)僅有專利權(quán)方面的圖書,且該批圖書的難度之深,顯然不屬于普及讀物性質(zhì),于是A拒絕提貨。承運(yùn)人火車站將該批圖書存入倉庫。2010年5月18日,當(dāng)?shù)乇l(fā)數(shù)十年難遇的洪災(zāi),火車站倉庫遭水淹,該批圖書全部報(bào)廢。問:(1)、僅發(fā)運(yùn)有關(guān)專利權(quán)的圖書從而不符合A的要求,應(yīng)由誰承擔(dān)責(zé)任?為什么?(8分)(2)、所發(fā)運(yùn)有關(guān)專利權(quán)的圖書不是屬于普及性讀物的責(zé)任應(yīng)由誰承擔(dān)?為什么?(8分)(3)、所發(fā)運(yùn)有關(guān)專利權(quán)的圖書全部報(bào)廢的責(zé)任應(yīng)由誰承擔(dān)?為什么?(9分)1995年,某大學(xué)教授W從國(guó)內(nèi)公開出版的一些報(bào)刊中剪貼收集了幾十個(gè)案例分析,一一標(biāo)上原文論題、原作者姓名以及報(bào)刊名稱和期號(hào),按主題整理成講義《企業(yè)經(jīng)營(yíng)成功之路》,復(fù)印后分發(fā)給包括Q在內(nèi)的數(shù)名研究生作為參考資料。Q畢業(yè)后到某學(xué)院任教。在教學(xué)中,他多次引用該講義的材料做案例評(píng)析,很受學(xué)生歡迎。2001年,Q向?qū)W院辭職后,申請(qǐng)創(chuàng)辦了一家兼營(yíng)書刊批零業(yè)務(wù)的甲文化公司。他根據(jù)當(dāng)年課堂上學(xué)生的反饋情況,認(rèn)為案例類圖書很好銷。于是,就把原來格式五花八門的《企業(yè)經(jīng)營(yíng)成功之路》輸入計(jì)算機(jī),整理成格式整齊劃一、署名“W、Q合編“的書稿,并于2002年1月到乙出版社聯(lián)系出版。但W對(duì)這一切全然不知。乙出版社一名編輯審讀書稿后,覺得其中內(nèi)容都是已經(jīng)公開見于報(bào)刊的,不會(huì)有著作權(quán)問題,建議出版社出版。出版社社長(zhǎng)同意這一建議,即批準(zhǔn)將該選題補(bǔ)充列入當(dāng)年出版計(jì)劃,并與Q簽訂了出版合同。2004年6月,乙出版社出版的圖書《企業(yè)經(jīng)營(yíng)成功之路》在Q所創(chuàng)辦的甲文化公司開始批發(fā)零售。但不久,該書中所收案例分析文章的原作者們就因自己的著作權(quán)受到侵害而向人民法院提起訴訟。問:(1)、W的行為是否侵犯他人著作權(quán)?(6分)(2)、Q的哪些行為屬于著作權(quán)侵權(quán)行為?(6分)(3)、乙出版社應(yīng)如何處理才不會(huì)侵權(quán)?(8分)第五篇:武漢大學(xué)2013年行政管理考研真題2013年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題(滿分150分)科目名稱:公共管理學(xué)科目代碼:641一、名詞解釋:(66=36)公共組織WO擁擠性公共物品公共權(quán)力與公共責(zé)任公共部門戰(zhàn)略管理 公共權(quán)利的監(jiān)控二、簡(jiǎn)答題:(612=72)簡(jiǎn)述公共部門管理與私部門管理最主要的區(qū)別簡(jiǎn)述西方國(guó)家公共服務(wù)對(duì)我國(guó)的啟示簡(jiǎn)述公共部門績(jī)效管理的內(nèi)容簡(jiǎn)述政府間接生產(chǎn)公共物品的方式簡(jiǎn)述政府工作機(jī)構(gòu)低效率的原因簡(jiǎn)述非政府公共組織在中國(guó)獨(dú)特的功能三、論述:(212=42)論述公共政策的性質(zhì)論述市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中公共管理的職能2013武漢大學(xué)綜合知識(shí)真題回憶一、名詞解釋56=30例外原則 科舉制度部?jī)?nèi)制 決策聽證 頭腦風(fēng)暴法 經(jīng)濟(jì)人假設(shè)二、材料分析152=30你是如何理解下面這一段文字材料的?你認(rèn)為它對(duì)于我國(guó)行政管理理論與實(shí)踐發(fā)展有何啟示?“公務(wù)員義不容辭的責(zé)任就是要能夠建立和保證公平的標(biāo)準(zhǔn)和測(cè)量以及認(rèn)識(shí)公共服務(wù)對(duì)公民對(duì)尊嚴(yán)和福利得得影響。”你是如何理解下面這一段文字材料的?你認(rèn)為它對(duì)于我國(guó)行政管理理論與實(shí)踐發(fā)展有何啟示?“政府的航船需要一兩層油漆。如果我們?nèi)サ粲推帷D蔷褪O鹿舛d禿的金屬,將會(huì)生銹腐蝕。問題是大多數(shù)政府的航船上了幾十層油漆,上面有一層又一層的附著物。取消控制的目的,就是要重新恢復(fù)到我們真正需要的一兩層保護(hù)層,使這艘航船能重新航行?!比⒑?jiǎn)答題:510=50簡(jiǎn)述漸進(jìn)主義的優(yōu)點(diǎn)簡(jiǎn)述公務(wù)員考試錄用制度的功能簡(jiǎn)述共同協(xié)商法的基本要點(diǎn)奧斯本認(rèn)為政府組織與企業(yè)組織有什么區(qū)別?簡(jiǎn)述棱柱形行政體制模式的特點(diǎn)四、論述題220=40論述發(fā)展中國(guó)家公務(wù)家體制模式面臨的問題和對(duì)我們的啟示論述“政府失敗論”的原因和對(duì)我國(guó)行政管理的啟示
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