【正文】 Times（泰晤士報(bào)）上面的文章。關(guān)于閱讀理解文章來源，根據(jù)2014大綱，文章來源依舊是英語國家原版報(bào)刊或書籍，絕大多數(shù)是評論性的文章（即除文學(xué)作品以外的其他類型的短文）。由于新聞?dòng)浾邞T“引用”的方法，考研的文章經(jīng)常喜歡正反交替舉例，先說作者認(rèn)同的，然后又是作者要批評的、揭露的，再是用實(shí)例來論證作者的觀點(diǎn)。這種語篇思維模式會給考生在閱讀理解中造成很大的障礙。正因?yàn)殡y，考研命題專家就非常青睞這類語篇，來命題目。近兩年，這種題目每次都有，而且得分率也很低，因此需要大家平時(shí)閱讀時(shí)要多注重對于作者觀點(diǎn)、立足點(diǎn)、態(tài)度語氣的把握。最后從語言難度來看，歷年的閱讀文章無論從詞匯方面還是從句子方面都是有一定難度的，命題側(cè)重考查了推理判斷題以及細(xì)節(jié)事實(shí)題。2014年的閱讀難度依舊，文章讀起來不會很容易；生詞依然存在，但其比例仍然維持在3%左右。命題的風(fēng)格、手段和解題思路也會和往年一致。該題型要求考生從整體上把握文章的邏輯結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的聯(lián)系，理解句子之間、段落之間的關(guān)系，對諸如連貫性、一致性等語段特征有較強(qiáng)的意識和熟練的把握，并具備運(yùn)用語法知識分析理解長難句的能力。新題型有三種題型，不同的題型考查的重點(diǎn)不同，因此有不同的解題思路和技巧，需要考生全面把握，尤其是對于完形填句（段）題和排序題，是對語言能力和閱讀理解能力的綜合測試，因此在要求上遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于小標(biāo)題選擇題和觀點(diǎn)例證題，考生有必要對這類題型的答題思路多練習(xí)，以提高自己在這個(gè)部分的應(yīng)試能力。縱觀往年考研真題，我們發(fā)現(xiàn)命題者有一個(gè)非常清楚的或者非常明顯的趨勢和導(dǎo)向，就是對于比較難和復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)和文章的考查是加大比重了。這個(gè)體現(xiàn)在我們各個(gè)部分的題型當(dāng)中，尤其以英譯漢部分最為明顯。這個(gè)也反映出我們的命題者在考慮到各位同學(xué)在進(jìn)入研究生學(xué)習(xí)之后需要接觸大量的專業(yè)英語材料，這些材料的特點(diǎn)就是語言結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，所以在考研當(dāng)中考查考生對復(fù)雜語言結(jié)構(gòu)和復(fù)雜長難句的理解能力就成為了最近幾年考試非常明顯的特點(diǎn)和趨勢。根據(jù)2014大綱，2014年的翻譯不會有任何變化，依舊考查在準(zhǔn)確理解的基礎(chǔ)上，按照英語語法結(jié)構(gòu)拆分句子，準(zhǔn)確、通順翻譯漢語的能力。翻譯考點(diǎn)不變，主要考點(diǎn)還是包含對定語從句、狀語從句等翻譯的考查?？忌恍璋凑兆约涸械膹?fù)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行就可以，不必為翻譯作任何復(fù)習(xí)計(jì)劃的調(diào)整。根據(jù)2014年大綱，2014年的大作文從命題形式上看，還是考核圖表和漫畫作文。從命題內(nèi)容上來看，今年的漫畫或圖表作文一定還是有關(guān)于教育、職業(yè)道德、身體健康、家庭關(guān)系、環(huán)境保護(hù)、人口增長以及文化交流等話題?？佳写笞魑模?0分）的要求是很好地完成試題規(guī)定的任務(wù)：包含所有內(nèi)容要點(diǎn)；使用豐富的語法結(jié)構(gòu)和詞匯；語言自然流暢，語法錯(cuò)誤極少；有效地采用了多種銜接手段，文字連貫，層次清晰。平時(shí)練習(xí)主要注意兩個(gè)方面：首先，語言是第一要素；其次，結(jié)構(gòu)層次要清晰。在語言方面，應(yīng)把語言錯(cuò)誤降低到最低限度。語言錯(cuò)誤大致在如下幾個(gè)方面：1）主謂一致；2）時(shí)態(tài)；3）冠詞的用法；4）名詞的單復(fù)數(shù)；5）搭配問題；6）單詞的拼寫。檢查核對的時(shí)候，一般不要作內(nèi)容上進(jìn)行修改。閱卷者根本不會意識到所加的一句話有多么重要，文章多一句話少一句話是不會改變閱卷者印象的。根據(jù)考試大綱，小作文大綱沒有變化，但是同學(xué)們應(yīng)注意，除了要準(zhǔn)備我們一直重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的書信類應(yīng)用文外，類似通知這種告示類的應(yīng)用文及摘要也是我們備考的重點(diǎn)之一，全面?zhèn)淇?，從容?yīng)對。應(yīng)用文寫作能力的提高不可能一蹴而就，必須經(jīng)過長期的實(shí)踐鍛煉。重點(diǎn)要注意語域和格式兩個(gè)問題。在復(fù)習(xí)階段，應(yīng)用文的寫作，首先要熟悉不同類型的應(yīng)用文寫作格式，注意事項(xiàng)，寫作特點(diǎn)等。其次要背誦大量的優(yōu)秀范文。更重要的是，是要多動(dòng)手寫作，要寫出屬于自己的文章。應(yīng)對策略篇大綱出臺后，這是個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)刻，我們需研讀考研大綱；同時(shí)也是更重要的，是要根據(jù)新大綱做出適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)策略。就考研英語（一）考試大綱而言，比對2014與2013年的考綱，可以發(fā)現(xiàn)，沒有實(shí)質(zhì)性的差別。那考生們接下來的工作就是要做好自己的復(fù)習(xí)規(guī)劃，努力投入到緊張的復(fù)習(xí)中。備考建議如下：？（1）據(jù)新考綱確定所應(yīng)掌握的知識范疇；（2）制定出合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃；（3）最新考研動(dòng)態(tài)和資訊的獲得；（4）做好情緒、身體調(diào)控，全身心投入到考研復(fù)習(xí)。？（1）每天花至少1小時(shí)瀏覽已背過的考研詞匯，強(qiáng)化已記憶單詞、查漏補(bǔ)缺記憶模糊詞匯。（2）每天堅(jiān)持做四篇閱讀理解，第一遍在做題時(shí)，注意做題的時(shí)間和速度；而重點(diǎn)在第二遍的反饋和消化上，在第二遍中要消化理解閱讀中的盲點(diǎn)詞匯、難點(diǎn)句式，要徹底搞清每題的正確答案成立的原因。（3）研習(xí)完形填空、翻譯、新題型等復(fù)習(xí)指南方面的書籍；每周做至少三篇完型填空試題，做完型對強(qiáng)化提高自己的英語基礎(chǔ)幫助極大；（4）配合輔導(dǎo)班老師授課內(nèi)容，每周看兩篇短文寫作范文，可以把寫作范文當(dāng)作精讀材料去消化，學(xué)習(xí)其遣詞造句、謀篇思路。？如果是在暑期之前就已啟動(dòng)了考研復(fù)習(xí)計(jì)劃的同學(xué)，這；而對于在暑期才開始啟動(dòng)考研復(fù)習(xí)計(jì)劃的同學(xué)而言，每天應(yīng)至少花5個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)，至少兩個(gè)小時(shí)用來專門消化記憶考研詞匯。，總是感覺前記后望，該怎么辦？前記后望是正?，F(xiàn)象，指望一篇記住考研詞匯是不大可能的，所以要循環(huán)記憶，而且要利用自己的零散時(shí)間在查漏補(bǔ)缺，重復(fù)是解決遺忘的最好辦法。同時(shí)可通過閱讀，通過在語境中來強(qiáng)化鞏固詞匯記憶。，但做閱讀時(shí)仍讀不懂文章，該怎么辦？通常而言，單詞都認(rèn)識卻還讀不懂文章的原因有以下幾方面：（1）英語基礎(chǔ)較差，沒有基本的斷句能力，不能準(zhǔn)確把握句子乃至篇章的意群；（2）不良的閱讀習(xí)慣，在閱讀時(shí)易走神、眼睛在讀文章而思維沒有同步運(yùn)轉(zhuǎn)起來；（3）背景知識較匱乏，由于對閱讀理解的題材感到陌生致使對文章的話題感到艱澀難懂。基于上述原因，建議同學(xué)們結(jié)合自己的實(shí)際情況，有針對性的提高自己的閱讀能力：（1）進(jìn)行專門的語法復(fù)習(xí)，提高自己分析句子理解句子的能力，從句子在到篇章進(jìn)行循序漸進(jìn)的訓(xùn)練和提高；（2）在平時(shí)的閱讀中多習(xí)得一些科學(xué)的閱讀方法并將其有意識地用運(yùn)到自己的閱讀訓(xùn)練中；（3）除了做專門的考研閱讀理解試題以外，要有比較廣的知識面。考試中閱讀文章的題材豐富多樣，有涉及經(jīng)濟(jì)文化的，有關(guān)于社會科普的，還有涉及史地政治的等等。這就要求我們平時(shí)通過大量閱讀各種中、英文的報(bào)紙雜志以及書籍來了解各方面、各領(lǐng)域的知識。？如何做閱讀題才能達(dá)到最好的復(fù)習(xí)效果？每天花半個(gè)小時(shí)進(jìn)行范讀。范讀的宗旨是要讀懂文章的主旨大意及作者的觀點(diǎn)、立場。進(jìn)行英語閱讀訓(xùn)練，不但有文章數(shù)量上的要求，而且也包括擴(kuò)大內(nèi)容涉及的范圍。題材應(yīng)涉及各個(gè)領(lǐng)域。在做專門的閱讀訓(xùn)練試題時(shí)，要有意識的不斷強(qiáng)化對閱讀題型的總結(jié)。每一次每一套題做完，對完答案后，不要太留意分?jǐn)?shù)，而應(yīng)該側(cè)重于總結(jié)和思考?？偨Y(jié)出符合自己思路、習(xí)慣的解題方法。第五篇：2013考研英語一大綱作文命題及應(yīng)對2013考研英語一大綱作文命題及應(yīng)對20120918 11:14 論壇【大 中 小】【我要糾錯(cuò)】一、考研作文A節(jié)(1)命題形式考研英語作文部分由A、B兩節(jié)組成，考查考生的書面表達(dá)能力?？偡?0分。A節(jié)：考生根據(jù)所給情景寫出一篇約100詞(標(biāo)點(diǎn)符號不計(jì)算在內(nèi))的應(yīng)用性短文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、報(bào)告等。考生在答題卡2上作答。共10分。(2)命題特點(diǎn)題目中一般給出作文內(nèi)容要點(diǎn)，要求考生圍繞內(nèi)容要點(diǎn)提示構(gòu)建文章主體內(nèi)容。以書信形式為主，可能涉及求職信、辭職信、建議信、道歉信、投訴信、邀請信和感謝信等具體類型。(3)總體應(yīng)對策略注意格式要求，表意明確即可，避免復(fù)雜華麗的文采修飾。二、考研作文B節(jié)(1)命題形式考生根據(jù)提示信息寫出一篇160~200詞的短文(標(biāo)點(diǎn)符號不計(jì)算在內(nèi))。提示信息的形式有主題句、寫作提綱、規(guī)定情景、圖、表等。考生在答題卡2上作答。滿分20分。(2)命題特點(diǎn)在選題上，通常貼近生活，一方面是帶有哲理性的永恒話題。另一方面是目前人們最為關(guān)注的問題，亦即當(dāng)前熱門話題。但總體上講，所涉及的寫作內(nèi)容均屬大多數(shù)考生所熟悉之話題，因而便于取材，具有一定的可寫性。具體說來，主要涉及身體健康、兩代關(guān)系、環(huán)境保護(hù)、愛心、文化、青年面對社會等6大話題。就體裁而言，以論說文為主，因?yàn)檫@類體裁形式在實(shí)際學(xué)習(xí)、工作和生活中使用的頻率較高。就具體的命題形式而言，可分為：主題句作文、標(biāo)題作文、提綱作文、圖畫(表)作文、規(guī)定情景式作文等。(3)總體應(yīng)對策略注意關(guān)注相關(guān)重點(diǎn)話題。全面掌握不同命題形式下的論說文之寫作模式及步驟。