【正文】 球語(yǔ)言研究所最近公布了21世紀(jì)全球十大新聞，中國(guó)作為經(jīng)濟(jì)和政治大國(guó)的崛起排在第一位，是新世紀(jì)的最大新聞。該所跟蹤全球75萬(wàn)家主要紙媒體、電子媒體和互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果顯示，有關(guān)中國(guó)崛起的新聞已經(jīng)播發(fā)了3億次。對(duì)于中國(guó)的巨大變化，其中最值得展示的突出變化又是什么呢？據(jù)《中國(guó)青年報(bào)》和新浪網(wǎng)對(duì)中國(guó)公眾的調(diào)查，得票率依次是“經(jīng)濟(jì)成就”、“國(guó)際影響”、“民生改善”、“科技水平”、“城市化進(jìn)程”、“開(kāi)放程度”。對(duì)于中國(guó)的這些變化，你有什么所見(jiàn)所聞所思所感？要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。滿(mǎn)分作文選祖國(guó)啊，我為你驕傲！2011年河南某考生那綿延萬(wàn)里的萬(wàn)里長(zhǎng)城，是您親吻大地時(shí)的姿態(tài)； 那高聳入云的珠穆朗瑪，是您傲然挺立時(shí)的高度； 那滄浪急流的黃河長(zhǎng)江，是您激情澎湃時(shí)的熱血。祖國(guó)啊，我為您驕傲！為您那飽經(jīng)滄桑卻依舊灼灼其華的大好河山，為那歷經(jīng)千年卻依舊鮮活生動(dòng)的中華文化，更為您今日呈現(xiàn)于世的泱泱大氣！祖國(guó)啊，我為你驕傲！為您那屹立于東方卻威震于世界的影響力之大，當(dāng)幾內(nèi)亞海的海盜叫囂著張狂時(shí)，是您派出了數(shù)百人的維和部隊(duì)保護(hù)了過(guò)往的船只；當(dāng)海地的地震仍舊頻頻不止時(shí)，是您派出了數(shù)支救援的部隊(duì)為廢墟下的生命點(diǎn)亮了希望的火種；當(dāng)金融危機(jī)的風(fēng)暴襲卷整個(gè)世界時(shí)，是您用沉著冷靜的姿態(tài)力挽狂瀾于緊急之時(shí)，穩(wěn)住了經(jīng)濟(jì)的平穩(wěn)和安定。祖國(guó)啊，我為您驕傲！為您那對(duì)兒女關(guān)心備至的深情之真。為了讓農(nóng)民也能夠買(mǎi)得起家用電器，您施行家電下鄉(xiāng)補(bǔ)助政策來(lái)為其開(kāi)路；為了讓那些貧窮的孩子也能接受到知識(shí)的浸潤(rùn)，您頒布《九年義務(wù)教育法》來(lái)為其鋪道；為了讓打工人員也能有個(gè)溫暖的棲身之地，22011年全國(guó)高考新課標(biāo)卷作文選贊頌功績(jī)的同時(shí)，也不能忘記自省。中國(guó)的科技固然進(jìn)步了許多，但因底子薄，故我們和發(fā)達(dá)國(guó)家還有一定差距。我們雖然研制出了殲—20，但這只是開(kāi)始，而外國(guó)已經(jīng)發(fā)展了幾十年；雖然我們航天事業(yè)發(fā)展迅速，但外國(guó)早已建立了空間站，探索宇宙幾十年了；雖然我們已成為科技大國(guó)，但許多設(shè)備的核心技術(shù)還沒(méi)有掌握，離科技強(qiáng)國(guó)還有一段距離?，F(xiàn)在的我們不應(yīng)驕傲，而是繼續(xù)努力，腳踏實(shí)地走向科技強(qiáng)國(guó)?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，給中國(guó)科技一顆奔騰的心，走復(fù)興強(qiáng)國(guó)之路?！竞?jiǎn)評(píng)】：想面面俱到寫(xiě)中國(guó)崛起的六個(gè)方面，想再有深度，那是800字的考生文章無(wú)法勝任的。作者抓住中國(guó)崛起的一個(gè)方面——科技發(fā)展，寫(xiě)自己“所感”，重點(diǎn)突破，無(wú)疑是聰明的選擇。寫(xiě)科技發(fā)展，抓住國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)重視、教育的發(fā)展、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的支持三個(gè)方面，最后再辯證的認(rèn)識(shí)科技發(fā)展中存在的不足。層次清晰，能?chē)@中心。每段都能選取鮮活典型的事例，加強(qiáng)了說(shuō)服力，也避免了闡述的大而空。2011年全國(guó)高考新課標(biāo)卷作文選最后一座土坯房周末，我回到了“闊別”三月的家。天下高三一般忙，周六不休息，周日休半天。春節(jié)后，我再?zèng)]回過(guò)家。家在百里之外的深山里，回家一趟不容易。再過(guò)幾天就要高考了，學(xué)校放了兩天假，讓學(xué)生放松一下，以待最后一搏。同學(xué)們歸心似箭，周末一放學(xué)，頓“作鳥(niǎo)獸散”。我坐在長(zhǎng)途班車(chē)上，恨不得汽車(chē)飛起來(lái)；一下車(chē)，步履匆匆地踏上一條羊腸路，走五六分鐘，就可以看見(jiàn)半山腰上的“土坯房”了。那土坯房，就是我的家。我家五口人一直住在那間老屋里。三十多年的風(fēng)霜雨雪，把它剝蝕得滿(mǎn)目瘡痍。這些年，富起來(lái)的農(nóng)民越來(lái)越多，漂亮的“小洋樓”鱗次櫛比，把山村點(diǎn)綴得如同別墅區(qū)一般富麗堂皇。漸漸地，我家的老屋竟成了村里最后一座土坯房，丑陋無(wú)比，有礙觀瞻。我家又是山村的制高點(diǎn)，這樣就有點(diǎn)滑稽，成了“雞立鶴群”。奇怪的是，父親是掙錢(qián)的好把式，干活不惜力氣，又有技術(shù)，但父親就是遲遲不蓋新房。鄉(xiāng)親們說(shuō)父親是個(gè)守財(cái)奴，舍不得花錢(qián)。聽(tīng)到這些善意的挖苦，手巧口拙的父親付之一笑，啥話(huà)也不說(shuō)。我也不理解，早幾年負(fù)擔(dān)重，風(fēng)燭殘年的爺爺奶奶常看病，現(xiàn)在日子好過(guò)了，父親還是按兵不動(dòng)，真不知他葫蘆里裝的什么藥。轉(zhuǎn)過(guò)一道彎，奇跡出現(xiàn)了——土坯房竟然消失了，代之而起的是一座“小洋樓”，雪白的墻體，藍(lán)色的屋頂，在夕陽(yáng)下熠熠生輝……我先是目瞪口呆，繼而驚喜地往家跑，顧不得“窈窕淑女”的形象，像個(gè)野小子。三月不見(jiàn)，家人親熱得不行，父母弟妹圍上來(lái)，這個(gè)說(shuō)我胖了，那個(gè)說(shuō)我廋了，這個(gè)說(shuō)我白了，那個(gè)說(shuō)我黑了。我應(yīng)付幾句，趕緊屋里屋外看新房。2011年全國(guó)高考新課標(biāo)卷作文選用精彩的語(yǔ)言修飾，精妙的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，精當(dāng)?shù)那苍~造句，勾勒出一幅山村生活質(zhì)樸清新的圖景，使人如在畫(huà)中。第五篇：2012全國(guó)新課標(biāo)卷高考滿(mǎn)分作文滿(mǎn)分作文：無(wú)法理解的世界——2012年全國(guó)新課標(biāo)卷高考17歲時(shí)，曾幻想漫游整個(gè)世界。于是，就拼命專(zhuān)注于這件事，錯(cuò)過(guò)了屬于17歲最美好的時(shí)光。我聽(tīng)過(guò)相同的一個(gè)故事：船主重金酬謝油漆工舉手之勞修補(bǔ)好自己的破船，幸得此助，才沒(méi)釀成兒子有去無(wú)回的悲劇。這個(gè)故事，仿佛無(wú)從談起，能說(shuō)的卻又太多，這就是無(wú)法理解的世界。縱觀，與你，與我。船主、油漆工、船主兒子都是我們的剪影和寫(xiě)照。你無(wú)法理解船主船破了，渾然不知；你無(wú)法理解油漆工多管閑事，樂(lè)在其中；甚至你無(wú)法理解聽(tīng)到這個(gè)故事時(shí)難以表達(dá)的心情。因?yàn)槟?，本就是無(wú)法理解的世界。你一定是“船主”，自信滿(mǎn)滿(mǎn)、不拘小節(jié)，以為自己夠強(qiáng)大。只可惜當(dāng)日出海的不是你，你無(wú)法理解兒子得知事情的悲傷。你一定是“油漆工”，不卑不亢、樂(lè)善好施。最終只有兩種悲劇：得到認(rèn)同和得不到認(rèn)同。得到認(rèn)同，你的單純便會(huì)混濁，開(kāi)始在意旁人是不是關(guān)注你有沒(méi)有補(bǔ)破船的舉動(dòng)；得不到認(rèn)同，你開(kāi)始懷疑自己所作所為是不是值得堅(jiān)持和肯定。你也一定是“船主兒子”，渾然不知卻又深信至親。永遠(yuǎn)不愿想自己的父親是不是忘記補(bǔ)洞，自己愿不愿意出海。只愿迷信所相信的至親，仿佛那是高高在上不可逾越的神。甚至你還是“油漆工妻子”、“船長(zhǎng)妻子”，這所有的一切不都是我們嗎？我總是在說(shuō)“你”字，可這個(gè)“你”，也是“我”。你若問(wèn)從這則故事中得到些什么，那得到的，是大而小、小而大的我們。船主、油漆工、船主兒子都是我，是多元化的我們。所有自編自導(dǎo)自演的劇情，給了自己酬謝的獎(jiǎng)賞，擋不住出錯(cuò)的后怕，得知父親竟如此疏忽的悲傷，都是任何個(gè)人一生的縮影，我們也是“任何”。你開(kāi)始糊涂，看不清楚到底是什么。其實(shí)，所有的一切都是自我、本我、超我的較量，混雜在世間百態(tài)之中。我曾說(shuō)，17歲時(shí)幻想漫游整個(gè)世界。幻想是“我”、漫游是“我”，世界難道就不是“我”嗎？現(xiàn)在的我們，專(zhuān)注于一件事，以此為目標(biāo)，將自己歸類(lèi)成為性格的“紙片人”，難道世界就只是一次元時(shí)空嗎？那復(fù)雜的、埋藏在你我心中的許多想法與秘密，又是什么？我想，就是開(kāi)頭故事中的幾個(gè)人物吧。存在于你我心中，無(wú)法理解的世界。