【正文】 輸出命令實習(xí)工作內(nèi)容：本課程實習(xí)以CAD軟件為例，介紹計算機(jī)輔助設(shè)計的功能和應(yīng)用，并作一定的實踐操作。要求學(xué)生了解Auto CAD的主要功能，把握Auto CAD用于工程制圖的基本操作，了解工程圖紙繪制的格式和要求，能夠用Auto CAD繪制二維的工程圖紙。在本周的CAD實習(xí)，在專業(yè)課老師的認(rèn)真指導(dǎo)下，我虛心的學(xué)習(xí)了CAD的操作方法。并了解了更多關(guān)于CAD方面的知識，使我對CAD有了進(jìn)一步的了解，一開始覺得它不是一個輕易學(xué)好的軟件，覺得用處不是很大。但幾天的學(xué)習(xí)下來，使我對這個軟件的看法徹底改變了，不但用處很大，我們可以用它作出工程、建筑等方面的圖畫來，而且易學(xué)，就是把那些基本的套路把握熟悉了以后就很簡單了，還有要害的一點就是對自己要畫的東西一定要熟悉的，否則一些要害性的標(biāo)本就畫得不恰當(dāng)了。實習(xí)心得體會：從我對這次實習(xí)中對于Autocad的操作方法的總結(jié)，我真切地體會到了這種繪圖系統(tǒng)的實用性。說到它的實用性，相信許多同學(xué)都有同感。以前我們畫工程制圖是手工畫，畫一張完整的A3也得兩個小時，令大家倍感疲憊。而且要注意圖紙的整潔和清潔線條的寬度，字體的美觀，繪制過程花費(fèi)很多時間。現(xiàn)在用AUTO CAD就完全沒有這方面的問題，粗細(xì)線條全用“特性”來規(guī)范，一目了然。尺寸也相當(dāng)準(zhǔn)確，在命令提示行里輸入多少就是多少，也不用拿著丁字尺在圖紙上比來比去，到頭來還是達(dá)不到十分準(zhǔn)確。畫線線連結(jié)的時候CAD尺寸方面的優(yōu)勢就更加明顯，比如畫圓與直線相切的時候，手工繪圖只能憑感覺覺得差不多就畫上去，每一條畫得都不一樣，怎么看都不對稱。用CAD畫，打開對象捕捉就能把切點給抓進(jìn)來，又快又準(zhǔn)!比如尺寸標(biāo)注，更是快捷，兩個點一拉，左鍵一點就完成一個標(biāo)注，不用畫箭頭，不用標(biāo)文字，只要自己設(shè)計好標(biāo)注格式，計算機(jī)就能按要求標(biāo)出來。插入文字也很方便，在多行文本編輯器里輸入文字內(nèi)容就能出來絕對標(biāo)準(zhǔn)的國標(biāo)字，比起我們手寫的字就美觀漂亮的多，粗糙度更小了很多?；鶞?zhǔn)符號、標(biāo)題欄等做成塊就可以隨意插入，用不著一個一個地畫了。還有在畫彈簧是只要將中心線畫出來，其他的可以通過粘貼或鏡像就可以畫出來。用起來確實很快，這樣節(jié)約了好大一部分的時間。同時我也感覺到，繪圖作為機(jī)械設(shè)計過程中設(shè)計思想的載體，具備良好的繪圖能力是每一個設(shè)計人員最基本的素質(zhì)。雖然現(xiàn)在實訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但我覺得自己的學(xué)習(xí)過程還沒結(jié)束，還有很多地方可以提高。這次實訓(xùn)不僅鞏固了自己以往所學(xué)的知識，更加培養(yǎng)了自己的動手能力，讓我深深地體會到了作為一名數(shù)控技術(shù)的學(xué)生應(yīng)有的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度?？傊?，如果要我用三個字來表達(dá)我對AUTO CAD的感覺，就是快、準(zhǔn)、美!結(jié)合我自身的情況，我將繼續(xù)練習(xí)使用AUTOCAD，做到能夠把它運(yùn)用得得心應(yīng)手、揮灑自如，使它成為我今后學(xué)習(xí)和工作的助手。同時，也要培養(yǎng)良好的繪圖習(xí)慣，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，這樣才能游刃有余!擁有這次實習(xí)的經(jīng)歷，使我在實習(xí)中了解社會對人才的要求，讓我學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，也許是實習(xí)日子短對開AUTOCAD的了解還不是相當(dāng)深入，對于CAD的見解還不是很深入，但我相信經(jīng)過這次以后我定會更加努力，因為實踐才是檢驗是與否的最佳驗金石。在學(xué)習(xí)AutoCAD 命令時始終要與實際應(yīng)用相結(jié)合，要把學(xué)以致用的原則貫穿整個學(xué)習(xí)過程，以使自己對繪圖命令有深刻和形象的理解，有利于培養(yǎng)自己應(yīng)用AutoCAD 獨立完成繪圖的能力。而計算機(jī)繪圖的目標(biāo)就是要使設(shè)計的結(jié)果在生產(chǎn)實踐中發(fā)揮作用。雖然計算機(jī)輔助設(shè)計的發(fā)展方向是達(dá)到設(shè)計、生產(chǎn)的無紙化，但除了極少數(shù)巨型的制造企業(yè)外，絕大多數(shù)普通的設(shè)計生產(chǎn)單位還是以紙基圖作為組織設(shè)計生產(chǎn)的依據(jù)。因此，怎樣將Auto CAD 設(shè)計產(chǎn)生的電子格式的圖紙轉(zhuǎn)換成描繪在規(guī)定幅面上的紙基格式的圖紙，是一個與生產(chǎn)實際結(jié)合得非常緊密的問題， Auto CAD還有許多實用的功能，尤其是一些三維功能。哦相信只要在學(xué)習(xí)中善于總結(jié)和歸納，一定能找到最佳學(xué)習(xí)方法。通過這個星期的實習(xí)訓(xùn)練，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了Auto CAD，通過試題的訓(xùn)練，能夠?qū)旧纤鶎W(xué)到的結(jié)合到實際當(dāng)中。應(yīng)當(dāng)看到的是，我學(xué)到的還是不夠的，應(yīng)當(dāng)不斷的總結(jié)，多去接觸一些知識，多練習(xí)一些實例，從實際當(dāng)中去總結(jié)經(jīng)驗。用自己所學(xué)到的知識，真正地運(yùn)用到日常生活中去，真正的使用Auto CAD軟件。篇十三：CAD實習(xí)報告：本次CAD上機(jī)實習(xí)是為了利用計算機(jī)繪圖軟件autoCAD進(jìn)行工程制圖，把握auto CAD用于工程制圖的基本操作，掌握該軟件的基本使用方法，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力，達(dá)到嚴(yán)謹(jǐn)工作科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)。二、實習(xí)任務(wù)：通過老師的講解、演示及學(xué)生自己的實際上機(jī)操作，學(xué)生能夠掌握AutoCAD的一些基本操作方法繪圖命令、編輯方法、標(biāo)注類型，具有一般工程制圖的能力。本次實習(xí)要求掌握以下幾個方面:1) 基本繪圖方法2) 基本編輯方法3) 尺寸標(biāo)注4) 基本3D操作練習(xí)三、實習(xí)時間：20__年12月30號——20__年1月3號四、實習(xí)內(nèi)容：要點一：基本繪圖方法繪制直線(Line)：執(zhí)行畫線命令Line一次可畫一條線段，也可以連續(xù)畫多條線段。直線段是由起點和終點坐標(biāo)來確定的，可以通過鼠標(biāo)或鍵盤來決定起點和終點。啟動Line命令，可通過繪圖工具欄中直線圖標(biāo)或在命令窗口輸入 “Line”(或簡稱L)命令等方法。Line命令啟動后，操作過程為：第一步指定第一點(起點)，然后指定第二點(或放棄)，指定下一點(或放棄)，指定下一點(閉合或放棄)?指定下一點(閉合或放棄)。從操作過程中可以看出，第一點給定后，只要輸入下一點坐標(biāo)，則可以連續(xù)劃線。當(dāng)開始畫第三條線時，系統(tǒng)會增加提示閉合選項，這時如選擇“C”，則最后一條線終點與第一點重合，構(gòu)成一個閉合圖形。如果過程中按下回車鍵(或取消鍵)，則命令結(jié)束。繪制直線時，點可以通過光標(biāo)選定，也可以給出點的坐標(biāo)。繪制圓(Circle)：AutoCAD提供了幾種畫圓方式，圓心和半徑(直徑)定圓。兩點(三點)定圓。相切、相切、半徑定圓。這些是根據(jù)圓心、半徑、直徑和圓上的點等參數(shù)來控制的。畫圓的命令為Circle，下面簡單地介紹圓心直徑畫圓和圓心半徑畫圓兩種方法，Circle(簡稱C)命令啟動后，操作過程為：指定圓心。指定圓的半徑[或直徑]。第一步指定圓心，若使用圓心半徑畫圓，則直接輸入半徑值，然后圓繪制完成，命令自動結(jié)束。第一步指定圓心后，若想使用直徑畫圓，則需輸入“D”，然后提示指定圓的直徑后，輸入直徑，則繪制圓，命令自動結(jié)束。繪制圓弧 (Arc)：三點方式畫?。喝c。起點、圓心、端點。起點、圓心、角度。起點、圓心、長度。繪制橢圓(Ellipse)：中心和兩軸端點方式。兩軸方式。同樣利用該命令可以指定任意角度的橢圓弧。繪制多邊形(Polygon)：內(nèi)接方式。外切方式。邊長個數(shù)。繪制點(Point)：除了用point命令、用鼠標(biāo)在坐標(biāo)系中選點或輸入坐標(biāo)值畫點之外，還可以在格式/點樣式菜單項設(shè)置所畫點的樣式和大小。要點二：基本編輯方法對已經(jīng)繪制的圖形進(jìn)行編輯，既可先選圖形再進(jìn)行編輯，也可先選命令再選擇編輯目標(biāo)，操作時可通過修改菜單、編輯工具欄、輸入命令等方式。圖形編輯：與手工繪圖相比，采用AutoCAD繪圖最突出的優(yōu)點就是圖形修改、增減十分方便，AutoCAD提供了強(qiáng)大的圖形編輯工具，以便用戶靈活快捷地修改、編輯圖形。下面對這些編輯命令的使用進(jìn)行簡單說明。偏移命令一般是對指定的直線、圓弧、圓等對象作同心偏移復(fù)制，其它圖形編輯命令名稱與功能基本一致，在使用時根據(jù)提示操作，一般不會出錯。編輯命令的啟動可通過點擊按鈕或輸入命令名稱等方法。下面對修剪、拉伸等命令的使用只做簡要介紹。AutoCAD提供了修剪命令，使得用戶可以方便快速地利用邊界對圖形實體進(jìn)行修剪。該命令要求用戶首先定義一個剪切邊界，然后再用此邊界剪去實體的一部分。剪切邊界可以使用窗口或交叉方式選擇多個。而拉伸命令則使用戶可對圖形進(jìn)行拉伸(或壓縮)。該命令要求用戶首先選擇實體目標(biāo)，然后確定基點和終點，基點表示AutoCAD將實體目標(biāo)從什么位置開始拉伸，終點表明選擇的實體目標(biāo)拉伸到什么新位置處。這里基點和終點是一個相對位置，拉伸(或壓縮)實體時，必須使用交叉選擇方式。鏡像命令一般是對對稱圖形進(jìn)行快速操作的，選擇鏡像對象后，再選擇鏡像點即對稱線，即可完成鏡像命令。旋轉(zhuǎn)命令則是對已完成圖形進(jìn)行修改的命令，它可以對方向做錯的圖形快速修正或者對不易控制的角度進(jìn)行調(diào)節(jié)，可以精確達(dá)到作圖目標(biāo)。要點三：尺寸標(biāo)注尺寸標(biāo)注的基礎(chǔ)知識：一個完整的尺寸應(yīng)包括尺寸界線、尺寸線和尺寸數(shù)字三個基本要素，如圖所示。圖： 尺寸標(biāo)注的構(gòu)成尺寸標(biāo)注的組成(尺寸線、尺寸界線、箭頭、文本)。尺寸標(biāo)注的類型(線性型、徑向型、角度型、指引型等)標(biāo)注樣式：創(chuàng)建和使用標(biāo)注樣式。在 AutoCAD 中，選擇“格式”|“標(biāo)注樣式”命令，可以控制標(biāo)注的格式和外觀(設(shè)置尺寸線和箭頭、文本格式、標(biāo)注特征、參數(shù)和公差)，建立強(qiáng)制執(zhí)行的繪圖標(biāo)準(zhǔn)，對標(biāo)注格式及用途進(jìn)行修改。標(biāo)注尺寸：標(biāo)注線性型尺寸(水平、垂直、旋轉(zhuǎn))。標(biāo)注徑向型尺寸(半徑、直徑)。標(biāo)注角度型、引線型尺寸。五、實習(xí)總結(jié)：近年來，隨著計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，計算機(jī)繪圖將成為一項在各個領(lǐng)域中不可缺少的重要技能。這次AutoCAD的實習(xí)活動是我們專業(yè)教學(xué)的一個重要實踐環(huán)節(jié)，旨在提高我們的計算機(jī)應(yīng)用能力。這次實習(xí)的內(nèi)容，是要求我們基本掌握AutoCAD的繪圖命令與操作方法。實習(xí)要求我們熟練的掌握常用的繪圖命令與編輯方法。靈活的利用AutoCAD二維繪圖命令進(jìn)行二維圖形的繪制。掌握圖形的文本標(biāo)注及尺寸標(biāo)注方法。還有學(xué)會對三維圖形的編輯和繪制方法以及多線的使用等。在剛開始實習(xí)的時候，因為對AutoCAD的操作還不太熟悉，所以沒辦法熟練的繪制出圖來。一些繪圖命令一下子想不起來，常困在一個地方很長時間。但在同學(xué)和老師的幫助下，我慢慢的熟練起來。通過這次實習(xí)我們基本了解了AutoCAD這款繪圖工具，也讓我們對計算機(jī)輔助設(shè)計知識有了更深的認(rèn)識，為今后學(xué)習(xí)到更深層次的知識打下了良好的基礎(chǔ)。大學(xué)4年畢業(yè)，我們就要步入社會，面臨就業(yè)問題，很多地方無法有老師那樣細(xì)心的教導(dǎo)，更多是需要我們自己研究和學(xué)習(xí)，而不具備這樣的能力就無法迎接未來的挑戰(zhàn)。這次實習(xí)不僅僅是教會我們軟件的使用方法，更重要的是教會我們學(xué)習(xí)的方法。通過實習(xí)我們學(xué)會去反思感悟，并從中得到收獲，我認(rèn)為這才是此次實習(xí)真正有意義的地方。篇十四：CAD實習(xí)報告電子電路設(shè)計是現(xiàn)代信息技術(shù)的重要科學(xué)，是從事設(shè)計各種元器件、電路設(shè)計和電子系統(tǒng)設(shè)計與制造的技術(shù)性強(qiáng)的學(xué)科，也是我國正在大力發(fā)展并繼續(xù)人才的重要專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域。從事該行業(yè)的工程人員具有電子應(yīng)用于設(shè)計的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，具有電子技術(shù)、電子信息系統(tǒng)建模、電子電路設(shè)計、電子設(shè)計自動化工具軟件與硬件描述語言應(yīng)用、微電子技術(shù)與半導(dǎo)體制造工藝、集成電路設(shè)計和電子設(shè)計自動化等方面的綜合能力和工程實踐能力。隨著計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，計算機(jī)軟件在電路設(shè)計中的應(yīng)用越來越廣泛，對于PCB的設(shè)計現(xiàn)在又很多軟件，其中應(yīng)用的最廣泛的是Protel 99se, 上一周我們主要學(xué)習(xí)了Protel 99se，因為之前用過該軟件，所以學(xué)起來比較容易。一、 實習(xí)目的：熟練掌握對Protel99SE的應(yīng)用。能在Protel99SE中繪制原理圖和PCB板。結(jié)合自動布線，自動布局，懂得手工布線、手工布局的好處以及必要性。二、 實驗內(nèi)容：用Protel99SE繪制雙機(jī)通信電路原理圖及其PCB圖。三、 實驗過程： 創(chuàng)建設(shè)計項目：選擇File 187。 New》PCB Project，創(chuàng)建一個項目文件，在Files 面板的New 單元選擇File 187。 New 并點擊Schematic Sheet，則在項目文件下創(chuàng)建了一個原理圖文件，在Files 面板的New 單元選擇File 187。 New 并點擊PCB，則在項目文件下創(chuàng)建了一個PCB文件，項目創(chuàng)建成功。選擇File 187。Save Project，分別保存項目文件、原理圖文件和PCB文件。原理圖的繪制：在面板右側(cè)點擊Libraries，在這里可以查找到原理圖說需要的元件，常用的分立元件在Miscellaneous ，一般連接器在Miscellaneous ，而其他的封裝元件都可以用Search在Lib中搜索，對照交通燈原理圖，在Protel99SE中找到所需要的元件，用導(dǎo)線將元件鏈接起來。附件1：Protel99SE雙機(jī)通信原理圖，完整圖參考下一頁P(yáng)CB的設(shè)計：將原理圖導(dǎo)入到PCB圖中，根據(jù)自己實際需要更改元件的封裝。適當(dāng)更改其他元件的間距。使用自動布局，對元件的布局進(jìn)行調(diào)整，自動布局后，根據(jù)自己的需要進(jìn)行調(diào)整，比如，板子的美觀，VCC和GND的電氣干擾等，適當(dāng)調(diào)整元件的布局。更改布線規(guī)則，作出Keepout層，使用自動布線進(jìn)行布線，布線完成后，手動進(jìn)行調(diào)整，由于作板時過孔金屬化較昂貴，為降低板子的做工成本，做好將焊盤的引出線放在底層。布線完成后，對板子的Top Layer層和Bottom Layer層進(jìn)行覆銅，為保證線之間信號干擾達(dá)到最小，選擇去除死銅。附件2：Protel99SE2004雙機(jī)通信PCB圖，完整圖參考下一頁四、制作電路板的注意事項電路板邊框不能規(guī)劃錯。電氣邊界應(yīng)該在禁止布線層上規(guī)劃。物理邊界應(yīng)該在機(jī)械層上規(guī)劃。布局時注意元件以及其編號和標(biāo)稱的位置。電路板上同一元件，盡量放在一起。元件的朝向要有條理，元件的編號和標(biāo)稱位置要合理，要靠近元件，盡量讓他們朝上或者朝右，不要出現(xiàn)各個方向的情況都有，更不能使元件的編號和標(biāo)稱跑到板外的情況。不要用錯元件的封裝。不要出現(xiàn)布線不通的情況。執(zhí)行自動布線命令后，如果板上還有飛線，則說明該線沒布通，必須取消，調(diào)整好元件位置重新布線。布線時最好打開在線規(guī)則檢查。注意電源線和接地線要加寬。五、實驗心得在實習(xí)的一周里我發(fā)現(xiàn)了自己在電子CAD學(xué)習(xí)方面的