【正文】 進展首先，我們需要知道室內設計的程序步驟:(1)設計準備階段主要是接受委托任務書，簽訂合同，或按招標要求參加投標；確定設計周期，制定設計計劃進度表，考慮各相關工種的配合與協(xié)調；(2)明確設計任務和要求，如室內設計任務的使用性質、功能特點、設計規(guī)模、等級標準和總造價，以及根據(jù)任務的使用性質所要營造的室內環(huán)境氛圍、文化內涵或藝術風格；(3)熟悉設計相關規(guī)范和定額標準，收集和分析必要的數(shù)據(jù)和資料，包括現(xiàn)場調查和踏勘、類似實例考察等。在簽訂合同或制定招標文件時，還包括設計進度和設計費率標準，即室內設計收取的業(yè)主設計費占室內裝修總投資的百分比。方案設計階段在設計準備階段的基礎上，進一步收集、分析和利用與設計任務相關的數(shù)據(jù)和信息，構思思路，進行初步方案設計，深入設計，進行方案分析和比較。確定初步設計方案，提供設計文件。室內初步方案文件通常包括:(1)平面圖，常見比例為1: 50和1:100；(2)室內立面展開圖，常見比例為1: 20和1:50；(3)俯視圖或仰視圖，常見比例為1: 50和1:100；(4)內飾圖；(5)室內裝飾材料的布置；(6)設計意圖和費用估算說明；初步設計方案經(jīng)審查批準后，方可進行施工圖設計。在施工圖設計階段，需要補充施工所需的圖紙，如平面布置圖、室內立面圖、平屋頂圖等，還包括結構節(jié)點詳圖、細部大樣圖、設備管線圖等，并編制施工說明和費用預算。設計實施階段也是項目的建設階段。室內工程施工前，設計人應向施工單位說明設計意圖和圖紙技術交底；工程施工過程中，需要根據(jù)圖紙要求檢查施工情況，有時需要根據(jù)現(xiàn)場情況對圖紙?zhí)岢鼍植啃薷幕蜓a充；施工結束后，會同質檢部門和建設單位進行工程驗收。其次，為了了解室內設計的方法，趙師傅給我講解了以下三種:注重大、細節(jié)、整體和細節(jié)的深入推敲。由內而外，由外而內，局部與整體協(xié)調統(tǒng)一。，立意和表達并重。經(jīng)過我在工作中的仔細推敲和實際應用，我發(fā)現(xiàn)以上三項真的很實用。和有經(jīng)驗的設計師交流，與其看十年書，不如聽你的話。第三，我掌握了一些軟件設計技巧，提高了軟件應用的熟練程度。比如巧妙地將二維背景變成三維場景，制作只是參觀等。四、實習經(jīng)歷和體會通過這半個月的實習，我對室內設計這個行業(yè)有了更深入的了解，也很自豪能很快成為其中一員。結合自己的實習經(jīng)歷，總結出作為一名室內設計師應該具備的以下素質。(1)綜合素質:室內設計師不僅要有專業(yè)知識和技能，還要不斷提高審美能力。他們只有具備廣泛的知識和經(jīng)驗，才能創(chuàng)造出一個移動的空間。(2)有敏銳的洞察力:對時間敏感。觀察能力和預見能力是設計師自我修養(yǎng)的基本能力。從高的角度來說，設計師是負責引導時尚的。(3)追求細微差別:室內設計師面對的是環(huán)境中不同的細節(jié)，細節(jié)的處理關系到整個室內空間設計的成敗。設計越簡單，細節(jié)越重要，要注意室內外空間的角色互換。(4)表達能力強，表達手段豐富:設計師要清晰準確地表達自己的設計意圖和想法，讓業(yè)主容易理解和溝通。(5)要有準確掌握材料信息和應用材料的能力:隨著市場的發(fā)展和科技的進步，新產(chǎn)品、新材料不斷涌現(xiàn)。及時把握材料的特點，探索其實用的圖紙，可以拓寬設計思路，與時俱進，引領市場。(6)重視概念設計和風格定位:概念設計是項目的設計思路，是一個綜合的結果。是一個總體思路，包括人文與功能、科技與材料的綜合考慮。它具有設計師對設計項目獨特的理解因素和個性特征，有別于其他設計方案。強調在滿足設計功能的前提下，植入獨特的個性。所以不要形成固定的風格，但可以形成固定的想法。(7)對陳設品的理解、培養(yǎng)和應用能力:對陳設品的理解和應用能力是創(chuàng)造具有現(xiàn)代文化特色和品位的居住生活環(huán)境的基礎，陳設品是空間環(huán)境的重要組成部分。在優(yōu)秀的陳設設計中，裝飾的形式美具有深刻的文化品質和審美價值，是人們對某種文化境界的品味和追求。(8)良好的人際交往和社交能力:設計是服務行業(yè)，服務大眾，不是藝術品，很多事情都是業(yè)主決定的！與業(yè)主溝通磨合是達成方案的關鍵。只有通過理解，設計才能有方向——就像成功的藝術家有自己的風格來迎合某些人的需求一樣。(9)注重市場調查:在市場調查的基礎上，對人在待設計空間中的行為和舉動做一些假設，考慮現(xiàn)代技術對行為和舉動的影響。因為這個假設和分析會導致我們將要面臨的一些設計問題。比如:流線設計、空間設置、陳設、設備配置、色彩造型、采光、污染等等。(10)形成自己的風格:作為設計師，創(chuàng)新很重要。在設計上保持警惕，不要喪失個性，用創(chuàng)意打開局面。設計畢竟是造型藝術，設計的發(fā)展有一個畫圖的過程。個性化需求是設計師一生的追求，應該在工作中不斷磨練。形成自己獨特的符合室內設計規(guī)則的風格。CAD實習報告15時間過的很快，一轉眼就到了CAD實訓周結束的時候了，記得在實訓的第一天，老師給我們將了這周實訓的任務安排，講述了本周實訓的主要內容，實訓目的以及意義所在，然后交代了一些細節(jié)方面的問題，強調應當注意的一些地方，以及考試成績打分等。在這次實訓中，讓我體會最深的是理論聯(lián)系實際，實踐是檢驗真理的唯一標準。理論知識固然重要，可是無實踐的理論就是空談。真正做到理論與實踐的相結合，將理論真正用到實踐中去，才能更好的將自己的才華展現(xiàn)出來。我以前總以為看書看的明白，也理解就得了，經(jīng)過這次的實訓，我現(xiàn)在終于明白，沒有實踐所學的東西就不屬于你的。俗話說：“盡信書則不如無書”我們要讀好書，而不是讀死書?，F(xiàn)在的社會需要的是動手能力強的人，而不是理論好的人，對于我們高職生來說這更重要了，我們學校的目標就是培養(yǎng)一流的職業(yè)技能的人。雖然時間很短很緊，但是我一直認認真真去繪制每一個圖，思考每一個細節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個很小的問題。的確，在作圖的過程中我遇到了不少的難題，但都在同學的幫助下，一個個的被我解決，自己難免會感到有點高興，從而增加了對CAD的濃厚興趣。雖然在生活中存在很大的不足，但很多方面對我的印象還是很深刻。比方說，一位來自貴港的小伙子(其年齡只有17歲)一次離奇不歸，大家焦急不安，分別發(fā)揮各自能力通過不同的手段去尋找不歸的他，回來后大家還曾為他平安歸來喝酒慶祝。這讓我看到人性的光輝，凡此種種，數(shù)不勝舉。在實訓中，我們首先掌握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。接著填寫相關的數(shù)據(jù)資料。再繼續(xù)審核和填寫原始憑證。然后根據(jù)各項經(jīng)濟業(yè)務的明細賬編制記賬憑證。根據(jù)有關記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關明細賬。往后我們會編制科目匯總表，進行試算平衡。根據(jù)科目匯總表登記總分類賬。并與有關明細賬、日記賬相核對。最后要編制會計報表。將有關記賬憑證、賬頁和報表加封皮并裝訂成冊并寫實訓總結。除此之外，讓我感觸良深的一點就是人際交往。人與人的關系是那樣微妙，難以讓人捉摸。每個人都有不同的個性，跟不同人打交道，當然有不同的技巧，不能一概而論。然而又有共同的地方，那就是要尊重他人，理解他人。我們不能總想著改變別人，因為那樣往往無濟于事，我們更應該去做的是學會適應別人，學會與人合作。說到它的使用性，相信許多同學都有同感。我們從書上得知，CAD可以繪制機械、建筑、航空、石油等多方面的二維平面圖形和三維立體圖形等等，所以說它的使用性是非常之廣泛的。我們在繪制圖形的時候要注意線條的寬度，字體的美觀?，F(xiàn)在用CAD就完全沒有這方面的問題，粗細線條全用“特性”來規(guī)范，一目了然。尺寸也相當準確，在命令提示行里輸入多少就是多少，也不用拿著丁字尺在圖紙上比畫來比畫去，到頭來還是達不到十分準確。畫線線連結、圓弧連接的時候CAD在尺寸方面的優(yōu)勢就更加明顯，比如畫圓與直線相切的時候，手工繪圖只能憑感覺覺得差不多就畫上去，每一條畫得都不一樣，怎么看都不對稱。用CAD畫，打開對象捕捉就能把切點給抓進來，又快又準!尺寸標注更是快捷，兩個點一拉，左鍵一點就完成一個標注，不用畫箭頭，不用標文字，只要自己設計好標注格式，計算機就能按要求標出來。插入文字也很方便，在多行文本編輯器里輸入文字內容就能出來絕對標準的國標字，比起我們手寫的字就美觀漂亮的多!粗糙度、基準符號、標題欄等做成塊就可以隨意插入，用不著一個一個地畫了，用起來確實很快!尺寸標注是工程制圖中的一項重要內容。在繪制圖形是時，僅僅繪制好的圖形還不能看什么來，也不足以傳達足夠的設計信息。只有把尺寸標住標在自己的圖形上面，就會讓看圖者一目了然，CAD提供的尺寸標注功能可以表達物體的真實大小，確定相互位置關系使看圖者能方便快捷地以一定格式創(chuàng)建符合行業(yè)或項目標準的標注。CAD中的標注尺寸有線性尺寸、角度直徑半徑引線坐標中心標注以及利用Dim命令標注尺寸，在設置尺寸標注，尺寸標注實用命令，利用對話框編輯尺寸對象標注形位公差以及快速標注只要弄懂了上面的各個標注你就可以字圖形上標注各種尺寸。軍訓，圓滿結束了?；叵肫疬@些日子，感慨良多?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香出苦寒來”是軍訓的體會?！扒トf擊還堅勁，任爾東南西北風”是軍訓的結果。軍訓，不僅是一個過程，更是一個嶄新的課堂，一個成長的階梯，一個火熱的熔爐，一個人與人之間的紐帶。當別人享受鍥而不舍的喜悅時，你千萬不要成為功虧一簣的典型。誰笑到最后，誰就笑得最美，誰就是最終的勝利者。誰堅持到最后，誰才是真正的英雄，誰才是戰(zhàn)勝了自我的強者，就是這盛夏最美的一道美麗的風景。最后，學習CAD的目的就是能夠完成與之相關的實際繪制任務，在實際工作中能夠更快更準的完成制圖作業(yè)。本次的CAD實訓就是運用前面所有的各種繪圖工具與編輯工具進行繪制的，希望通過這次的復習和鞏固在加上以后的完善能夠更靈活快速準確的繪制各種圖形從而發(fā)揮出CAD的巨大作用!記得高中軍訓時，我們比這大學的軍訓還要苦。那時我們就十五六歲，每天早上天蒙蒙亮就得抓起來去軍訓一小時，然后再吃早飯，吃完飯又開始訓。上午到作文作文點，下午到作文點結束，完了晚上還要自習，不說別的就軍訓時間就夠拖累人了。而且，我們南方的氣溫比北方要高得多，九月份正是我們那兒熱的時候。反正軍訓時你就別想穿干衣服。訓練過程中，不時有人倒下，哭的人就更多了。但是軍訓結束后，整整一年，我們都特別的懷念那段生活。想想啊，和新結識的同學一起在烈日下流汗，流淚，和黑黑的、帥帥的教官在休息時瞎掰，以及時不時的捉弄一下教官：趁教官不注意時做做小動作，然后在與教官分別時哭得稀哩嘩啦，扯著他的手不讓他走。真的很有意思，也很感人!今天是最后是CAD實訓的最后一天。結合我自身對CAD的學習情況，我將繼續(xù)練習使用CAD，做到能夠把它運用得得心應手、揮灑自如，使它成為我今后學習和工作的好助手!把握，尤其是對于我們這些初出茅廬的實習生。有些同事之間的關系非常微妙，親近或疏遠任何一方都會給自己帶來一些不利的影響，我在這方面的經(jīng)驗是少說話，多做事，態(tài)度真誠和謙虛，這方面的技巧，書本上是學不到的，要在工作中慢慢地學習與積累。擴展資料：CAD實習報告電路CAD實習報告目錄第1章 概述...........................................................................錯誤！未定義書簽。第2章 例題...........................................................................錯誤！未定義書簽。第3章習題.........................................................................................................5 第4章 實習心得....................................................................錯誤！未定義書簽。第5章 參考文獻....................................................................錯誤！未定義書簽。V1R11k10Vdc00A5mA10mA0VI(R1)V_V11V2V3V4V5V6V7V8V9V10V(R1) Frequency30KHz100KHzVi0VR1100V00V1Vac0VdcV1C15n0V010mA5mA0A10KHzI(C1)30KHz100KHz300KHz 4瞬態(tài)分析參數(shù)設置R1outV1 = 0vV2 = 5vTD = 0TR = 400nsTF = 500nsPW = 10msPER = 0A50mAI(C1)(C1:2)0V0sV(R1:2)20msV(V1:+)40ms60ms80ms100ms Time120ms140ms160ms180ms200ms5噪聲分析參數(shù)設置 = 3VAC = 500nV2 20uV250nV10uV0V 0V10Hz1 100HzV(ONOISE)2 (INOISE)10KHz100KHz 噪聲分析結果(V(V0)/V(ONOISE))10KHz100KHz SNR輸出結果信噪比（SNR）= 輸出信號能量/輸出噪聲幅度或能量 第3章習題1對下圖所示仿真電路先執(zhí)行偏壓點分析，觀察其文本文件，然后執(zhí)行直流掃描分析，畫出V（M4/d）的波形圖。原理圖(M4:d)2對下圖所示仿真電路先執(zhí)行偏壓點分析，觀察其文本文件，然后執(zhí)行直流掃描分析，畫出V（U1/OUT）的波形圖。原理圖R110V20KD1D2D1N4002V1R2210K3Vi0Vdc4D1N4002U1OS1uA74116510VV20+V+VOUTOS200710V0V10V0V1VV(U1:OUT)2V3V4V5V V_Vi6V7V8V9V10V3對下圖所示仿真電路進行直流掃描分析，在同一窗口中畫出I（R1）和I（R2）的波形圖觀察流經(jīng)R1和R2的電流方向是否同一方向？原理圖R15kV115VdcR210k0(R2)(R1)V_V12V4V6V8V10V12V14V16V由圖可知流經(jīng)R1和R2的電流方向不是同一方向4對下圖所示仿真電路進行交流掃描分析畫出ＤＢ（Ｖ（Ｖ０）／Ｖ（Ｖｉ））及Ｐ（Ｖ（Ｖ０）／Ｖ（Ｖｉ））的波形圖。