【正文】 的真相的，正像他們不知道他們自己的鼻子有多高一樣。關(guān)系既然不深，同情也就自然微不足道了。為了不識(shí)不知的人而蹙眉、而流涕、而長(zhǎng)嘆息，這些決不是自然的趨勢(shì)。我們很難相信人類(lèi)是會(huì)那么深情，那么富于惻隱之心的。往往只不過(guò)在社交中間，作為生而為人的一種責(zé)任，有時(shí)流流眼淚，有時(shí)表表惋惜罷了。這些都是虛偽的表情。說(shuō)一句公平話(huà)，也是煞費(fèi)苦心的藝術(shù)。虛偽做作得最巧妙的人，被看作是最富有藝術(shù)良心的人，是最受社會(huì)尊敬的人。因此，最受社會(huì)尊敬的人，事實(shí)上也就是最靠不住的人。這個(gè)道理只要研究一下就可以明白的......須不知漠不關(guān)心是人類(lèi)的本性，一點(diǎn)也不設(shè)法去掩飾這種性質(zhì)，正說(shuō)明主人是一個(gè)正直的人。如果期望著主人在這樣的時(shí)候超越漠不關(guān)心，那倒不能不說(shuō)是把人類(lèi)估價(jià)估得過(guò)高了。連正直的人在這個(gè)世界上面都已經(jīng)成了孤臣孽子，竟還期望著有超越漠不關(guān)心的任務(wù)，不是無(wú)理的要求是什么呢。別人對(duì)自己不禮貌的時(shí)候，自己一發(fā)怒，別人就會(huì)給自己加上一個(gè)“小心眼兒”的批評(píng)的；要是自己不太歡迎“小心眼兒”的稱(chēng)號(hào)，那就不管別人怎樣對(duì)自己不禮貌，也必須滿(mǎn)不在乎才行。我想武右衛(wèi)門(mén)這次來(lái)到了班主任的家，一定可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)關(guān)于人的真理的。他認(rèn)識(shí)到這個(gè)真理以后，對(duì)于他自己將來(lái)怎樣做一個(gè)正直的人，一定是大有幫助的。在別人憂(yōu)慮的時(shí)候，也將學(xué)會(huì)漠不關(guān)心吧。在別人狼狽的時(shí)候，也將學(xué)會(huì)失聲大笑吧。第三篇：《因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)》讀書(shū)筆記《因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)》讀書(shū)筆記今天，我讀了《因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)》這篇文章，我感到很驚訝。因?yàn)橐粋€(gè)僅九歲的孩子居然能做出常人很難做到的事情，按理說(shuō)，這9歲的年齡是只會(huì)向父母撒嬌，與小伙伴盡情玩耍的年齡。也是一個(gè)什么事情都需要父母和老師關(guān)心和幫助的年齡，但是這個(gè)9歲的孩子卻與其他的孩子有所不同。他叫林浩，是汶川縣映秀鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生。他的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，一直是班上的班長(zhǎng)。這次汶川特大地震改變了林浩的美好生活。大地震發(fā)生的那一刻，班上正在上數(shù)學(xué)課，林浩剛到教學(xué)樓的走廊里，就被樓上跌下來(lái)的兩名同學(xué)砸倒地。當(dāng)時(shí)，垮下來(lái)的是樓板，有許多的同學(xué)被壓在下面，大家都不知道應(yīng)該怎么辦?因?yàn)榇蠹覐膩?lái)沒(méi)有遇見(jiàn)這樣可怕的事情。有一個(gè)女同學(xué)在不停地哭，當(dāng)時(shí)林浩也相當(dāng)緊張，但是他知道如果大家都這樣的話(huà)，一定不能順利地逃出去的。他想到了歌聲能夠緩解緊張的情緒，于是他就告訴這位女同學(xué)：“不要哭，我們一起唱歌吧，唱歌大家就會(huì)有力量了?！庇谑?，就在那個(gè)陰暗的樓板下面，就在所有的孩子都緊張得不知道是什么情況的時(shí)候，這些小學(xué)生開(kāi)始唱老師教的《大中國(guó)》。歌聲給了他們力量，給了他們勇氣，在歌聲中，他們暫時(shí)忘記了恐懼，忘記了悲傷，唱完后，那個(gè)女同學(xué)就不哭了。小林浩不但讓這些同學(xué)都冷靜了下來(lái)，他還救出了兩名學(xué)生。讀完這篇文章，我想到了自己。我比林浩大1歲，卻什么事情都得依靠大人，沒(méi)有自理能力，更別說(shuō)碰到地震那樣的大事情。難怪林浩能出現(xiàn)在奧運(yùn)會(huì)上，與姚明并排走呢!我只能對(duì)他說(shuō)一句話(huà)：“你真勇敢，林浩，你是我學(xué)習(xí)的小英雄?！钡谒钠骸段沂且粔K泥巴》讀書(shū)筆記讀了《我是一塊泥巴》我的感觸很深，一個(gè)上初中的大姐姐從幼兒園開(kāi)始便被“丑陋”所困擾，而丑陋的來(lái)源只是因?yàn)樽竽樀难劬Σ课挥幸活w乒乓球大小的胎記，在每次政治課的時(shí)候，那位老師不斷地對(duì)全班講：“不要因?yàn)槌舐员啊?。但是，她每說(shuō)一遍，她的自卑便加深了一層，還有一次在節(jié)日聯(lián)歡晚會(huì)上，她終于在老師的鼓勵(lì)下在講臺(tái)上演唱了一首“魯賓花”，唱完之后同班同學(xué)突然譏諷她，使她感到更加自卑。她唯一的朋友便是她的筆友“鈴子”，每次，她將她的痛苦傾訴給鈴子，鈴子每次回信都給予她安慰，使她有了精神支柱。在一次老師的撮合下，她和鈴子見(jiàn)面了，她看到鈴子是那么的美，卻被聾啞所囚禁，但鈴子是那樣的自信快樂(lè)！而自己卻是那樣的自卑、痛苦。鈴子為她的胎記找到了治療的方法，從此，那位大姐姐一點(diǎn)點(diǎn)的自信起來(lái)了，在舞臺(tái)上她縱情高歌，還那過(guò)第一名呢。讀了《我是一塊泥巴》，我真正感覺(jué)到“人不可貌相，海不可斗量”的真正含意，而且我還懂得了人人都要有一顆善良的心，這樣全世界將會(huì)變的更美好。第五篇：《我是90后》讀后感《我是90后》讀后感讀完了《我是90后》這本書(shū)后，我感觸很多。90后就像是早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，充滿(mǎn)能量，蓬勃向上，渾身散發(fā)青春的光芒。書(shū)中有很多90后擁有現(xiàn)在的孩子所沒(méi)有的品質(zhì)，刻苦、機(jī)智、勇敢、創(chuàng)新、堅(jiān)強(qiáng)等等，在書(shū)中，每一個(gè)品質(zhì)后面都刻畫(huà)著一個(gè)人物，隱藏著一個(gè)故事??刻苦——“十佳少先隊(duì)員”鎖佳櫻，他是全國(guó)健美大賽寧夏賽區(qū)一等獎(jiǎng)，“全國(guó)青少年文明禮儀”普及活動(dòng)一等獎(jiǎng)??她為什么有這么多的光環(huán)籠罩著她呢？因?yàn)樗目炭嗑?，所以讓他成??創(chuàng)新——第十三屆“十佳少先隊(duì)員”楊懿，她是任鎖佳櫻后帶給大家的又一個(gè)奇跡。她從小有一雙關(guān)于觀察的眼睛，創(chuàng)新的種子還在她心里不斷萌發(fā)，她的科技設(shè)想還有好多好多，她的創(chuàng)新讓科學(xué)家們驚愕??堅(jiān)強(qiáng)——四川汶川大地震中放的北川芭蕾女孩——李月，她從小愛(ài)好跳舞，2008年5月12日，突如其來(lái)的地震將李月壓在了廢墟之下，當(dāng)人們將在廢墟里堅(jiān)持餓72個(gè)小時(shí)的李月救出來(lái)時(shí)，她卻聽(tīng)到了一個(gè)讓她快要瘋了的消息：截肢?？墒撬龍?jiān)強(qiáng)，最終在殘運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上，讓人們看到了她“一只獨(dú)舞的紅舞鞋”的美麗??這些人物的品質(zhì)都是我所沒(méi)有的，我不但不自信，反而有些不上進(jìn)。在四、五年級(jí)時(shí)，我的作文常被老師表?yè)P(yáng)，說(shuō)有新意。還被老師當(dāng)做范文在班上朗讀。我看著作文本上一個(gè)個(gè)“飄逸”的優(yōu)，我的心不禁也跟著飄了起來(lái)??到后來(lái)，我的作文一落千丈，并且，懶惰的習(xí)慣讓我變得不上進(jìn)，不思進(jìn)取。直到看了這本書(shū)后，我才知道自己的錯(cuò)誤，并且改正了這個(gè)錯(cuò)誤。在這美好的今天，我要學(xué)習(xí)他們，迎接更美好的明天！小古道巷小學(xué)六甲班：饒逸詩(shī)