【正文】 造了世界上最早的測定地震的地動儀。爺爺說的把星星分成幾組，還起了名字，其中就有天蝎座、天龍座、大熊座。大熊座中就有書中介紹的北斗七星和北極星。要想了解更多的天文知識，那么我們就回家上網(wǎng)，問家長或者看些天文書籍學(xué)習(xí)。第五篇：數(shù)星星的孩子教案數(shù)星星的孩子教案一、導(dǎo)入上課前老師請同學(xué)們來欣賞一首兒歌，會唱的同學(xué)可以跟著唱。（播放《閃爍的小星星》）看來同學(xué)們很熟悉這首歌，一閃一閃亮晶晶的是什么??？（板書：星星）兩千多年前，在這美麗的星空下，有一個數(shù)星星的孩子，今天，我們就一起去認(rèn)識他，好嗎？請伸出右手，跟老師一起寫課題。(板書課題)（“數(shù)”左窄右寬，“米”字的捺改成點(diǎn)，“女”字橫改成提，右邊的反文旁起筆高，橫要短，這一撇要有彎度，捺要出腳。）。，“星星”和“孩子”讀輕聲，跟老師讀。有進(jìn)步，誰愿意來讀一讀？不錯，我們一起讀。二、識字？帶拼音齊讀一遍。？考考你，請同學(xué)讀（每個同學(xué)三個字）。，相信你一定有自己的方法。我們來分享下識字方法。這一組字我們可以用一種識字方法記，誰來說？（組詞）（熟字加偏旁，真是會學(xué)習(xí)的孩子）。第二組生字可以用多種方法來識記了，誰能說一說。（組詞）。本課還有一個多音字，誰知道它的讀音，并組詞。齊讀遍“數(shù)”。誰會做這道題（請兩位同學(xué)做題），看你會讀嗎？開火車讀詞語三、學(xué)習(xí)課文，想一想這篇課文主要寫了一件什么事？（用簡練的話說一說）？(星星很美)從文中找出描寫星星美的句子。大家美美的讀一讀，為什么這個句子寫的這么美呢，因?yàn)樗昧艘环N修辭手法叫作比喻句。誰來說一說句子中把什么比作什么呢？還有一個，把什么比作玉盤呢？這個句子中還有一個字用的特別好，就是“撒”。字典上解釋，“撒”是把顆粒狀的東西分散地扔出去，所以“撒”字是“提手旁”加“散”，像這樣，把星星撒出去，讓我們試著撒一撒，撒得再多一點(diǎn)，因?yàn)槲覀冇袩o數(shù)的星星呢！同學(xué)們?nèi)龅男切钦婷腊?，誰能美美的讀一讀呢？請兩位同學(xué)讀。接下來，默讀課文，思考張衡是怎樣數(shù)星星的呢？用橫線在文中劃出來。請同學(xué)讀。再齊讀?？催@個字，讀作，yang，組個詞“仰頭”，同學(xué)們，我們仰起頭來，學(xué)學(xué)張衡的樣子數(shù)數(shù)星星吧。老師來讀，你們來做動作。（老師領(lǐng)著數(shù)一會）仰著頭我們數(shù)了一會，大家累不累？眼也累，脖子也累，但張衡這樣一直數(shù)到了幾百顆。出示句子：一顆，兩顆，一直數(shù)到了幾百顆。齊讀。小張衡真是個怎樣的孩子?。浚ú慌吕鄣暮⒆樱┱堃晃煌瑢W(xué)讀，我發(fā)現(xiàn)這兩個小逗號你停頓得很好，讓人感覺小張衡數(shù)了很長時(shí)間呢！再請同學(xué)讀，多么認(rèn)真的小張衡呀！端起書來，讀第一自然段，再來認(rèn)識下這個認(rèn)真數(shù)星星的孩子。，通過幾個動詞就能表現(xiàn)出來，這就是動詞的妙處了。你能正確的使用動詞嗎？誰能來填一填。（用字真準(zhǔn)確）。第二個描寫打籃球的片段，我們一起來填一填。，爺爺奶奶又是怎樣看的呢？你們讀得非常努力，再來讀讀這個詞語（出示：仰起頭）誰再來讀？大家一起讀。仰起頭是怎么樣？我們現(xiàn)在就像張衡那樣，試著數(shù)一數(shù)天上的星星，天上的星星可不好數(shù)了，讓我們一起數(shù)，看清楚。一顆，（學(xué)生數(shù)得快，馬上制止。）哎，別著急，星星一閃一閃的，可不好找了，兩顆，三顆，第四顆呢？就這樣，小張衡一直數(shù)到了幾百顆呢!哎呀，我發(fā)現(xiàn)這兩個小逗號你停頓得很好，讓人感覺小張衡數(shù)了很長時(shí)間呢！你再讀讀，我們都體會體會。多么認(rèn)真的孩子呀！同學(xué)們—起讀。從這些句子中，我們可以看出張衡小時(shí)候是過渡：那么多成就的取得，來自于他的刻苦鉆研，也源于他小時(shí)候的對星空的興趣與探索。誰愿意帶大家來穿越時(shí)空，你來讀。感受句子的魅力。，讀準(zhǔn)字音。課文中是這樣寫天空中的星星的！出示：晚上，滿天的星星像無數(shù)珍珠撒在碧玉盤里。輕輕地讀讀這個句子，說說你感受到了什么？ 星星很多（滿天無數(shù)撒）做做“撒”的動作？字典上解釋，“撒”是把顆粒狀的東西分散地扔出去，所以“撒”字是“提手旁”加“散”，像這樣，把星星撒出去，讓我們試著撒一撒（一次），撒得再多一點(diǎn)，撒得再遠(yuǎn)一點(diǎn)。星星很美。比喻句學(xué)習(xí)。不但星星很美，而且——天空也很美。我們也感受到了，課文是怎么寫出星星的多和美的呢？它用了一個——比喻句。誰來告訴大家，在這個比喻句里把什么比作了什么。說話練習(xí)：那么連起來可以怎么說？這個句子把星星比作了珍珠，把天空比作了碧玉盤。這個句子分別把星星和天空，比作了珍珠和碧玉盤。出示圖片，感情朗讀。四、學(xué)習(xí)第一段中描寫張衡數(shù)星星的句子，體會動詞的運(yùn)用，指導(dǎo)讀。在這么美的星空下，你來讀——一個孩子坐在院子里，靠著奶奶，仰起頭，指著天空數(shù)星星。，解決重點(diǎn)字“仰”?！把觥焙蟊且簦鲎鰟幼骺?，仰起頭要抬得高高的，臉朝上。句子還有表示幾個數(shù)星星的動作的詞，請你拿出筆圈出來。交流五個動詞：坐靠仰指數(shù) 。老師讀句子，學(xué)生擺動作。，朗讀指導(dǎo)。對比讀：一顆、兩顆，一直數(shù)到了幾百顆。一顆，兩顆，一直數(shù)到了幾百顆。指導(dǎo)數(shù)得慢一點(diǎn)，指出句中是用了“，”。停頓時(shí)間稍微長一點(diǎn)。逗號使用的意義：張衡是一邊數(shù)，一邊觀察，一邊思考呢。多么認(rèn)真的小張衡??！，感受數(shù)星星的不容易。讓我們也學(xué)著張衡來數(shù)一數(shù)空中的星星。來，仰起頭，指著天空，對好星星。一顆，兩顆，三顆，四顆，五顆……數(shù)到10幾顆。指名問：小張衡，你數(shù)了10多顆，感覺怎么樣？ 感受：手酸、脖子酸、眼花關(guān)注“一直”，體會小張衡的不怕累、認(rèn)真、有耐心……總結(jié)：像他這樣不怕累、認(rèn)真、有耐心地?cái)?shù)星星，難怪說他刻苦鉆研，也只有像他這樣的刻苦鉆研，才能成為著名的天文學(xué)家呢。讓我們連起來把這一自然段讀一讀，拿起書來 數(shù)星星的孩子張衡天文學(xué)家（刻苦鉆研）這句話寫的很美，你從哪里感受到的呢？滿天、無數(shù)（說明了什么？）；珍珠，這里的珍珠是指什么？（星星）碧玉盤，這里的碧玉盤又是指什么？（夜空）出示：我會填：滿天的星星像————?！癖逃癖P。轉(zhuǎn)身讀讀（背）這么美的句子，讓我們把他記在心里吧。（指名讀）