【正文】 字，再組詞。試試吧！(6分)肖（）()足（）()相（）()昌（九、請?jiān)谙旅嬷ㄌ栔?，填上合適之字詞。(4分)一()筆一()書 幾()魚 兩()花一()尺子 一()面包 一()牛奶 一()菜子十、你能給下列括號里填上正確之字詞嗎？(2分)嗎 呢 呀 吧 啦這是怎么回事()？小白兔，我們趕快回家()！到處 處處烏鴉口渴了，()找水喝。他()為別人著想。十一、在括號里填上合適之詞。(6分)()之荷花()之羽毛()之城市()地練功()地學(xué)習(xí)()地回家十二、你能用線將下列之詞語正確地連接起來嗎？(3分)）()輕輕之貝殼機(jī)靈之樹草雪白之步子翠綠之羽毛青青之小蝦蓬松之小鳥十三、請用線將上下之字或部首連起來組成信字，寫在括號里。(3分)氵犭辶鳥ㄡ灬鳥甲能師云可()()()()()()十四、你能根據(jù)下面之標(biāo)點(diǎn)符號寫一句話嗎？請?jiān)囋嚒?6分)！2.？3.。十五、請把下列之詞語連起來，組成一句話。(4分)學(xué)習(xí)之 孩子 小明 是 愛 個(gè) 好一車 送給 老山羊 把 小白兔 白菜十六、請按時(shí)間順序排列句子，把序號寫在()里。(2分)()下午，我在學(xué)校里唱歌、畫畫、做游戲。()早上，我吃過早飯上學(xué)。()學(xué)校里一天之學(xué)習(xí)生活真讓人高興！()到了學(xué)校，老師教我們寫字、數(shù)數(shù)、學(xué)文化。十七、猜謎語。(4分)個(gè)兒高高身穿青，臉兒金黃喜盈盈，天天向著太陽笑，結(jié)之果實(shí)數(shù)不清。猜一種植物（）十八、默寫一首你學(xué)過之古詩。(5分)十九、認(rèn)真讀短文，你一定能回答下面之問題。(6分)羊媽媽收菜羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個(gè)蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說：“蘿卜之根最好吃?！彼麄冏叩桨撞说乩?。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜之根。羊媽媽說：“白菜之葉子才好吃呢！”他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿之葉子。羊媽媽說：“要吃西紅柿之果實(shí)呀！” 問題：羊媽媽帶著小羊到了哪些地方？(3分)答：(1)(2)(3)填空。(3分)(1)西紅柿之 好吃。(2)蘿卜之 好吃。(3)白菜之 好吃。二十、作文(10分)你能將你們之課間休息時(shí)，做之游戲是怎么做之？認(rèn)真地寫出來嗎？一年級下冊語文期末試卷(二十)一、拼一拼，連一連。(6分)lǐnɡ dǎo y255。nɡ xi239。nɡ ji252。o 224。o zūn zh238。nɡ hu252。nɡ zh252。nɡ zh249。 h226。驕傲尊重慌張領(lǐng)導(dǎo)英雄祝賀二、看拼音，規(guī)范地寫詞語。(10分)shuō hu224。 nǎi nai yuǎn f252。nɡ ni225。n j237。 sh237。 ji252。nxiǎng ni224。n zh224。o li224。nɡ b252。ng m225。nɡ ku224。i l226。 ji252。nɡ h三、照樣子，再組詞。(6分)換一換 例如： 跳(桃)(桃子)地()()很()()加一加 例如： 木+(幾)=(機(jī))(飛機(jī))亥+()=()()攵+()=()()變一變 例如： 常(吊)+(云)=(嘗)(品嘗)孩()+()=該()秋()+火=伙()四、比一比，再組詞。(10分)趕()明()凈()同()園()起()()涼()童()原()五、我會填上適當(dāng)?shù)脑~語。(14分)火紅的()透明的()親切的()()地跑()地寫 輕輕地()陣 座 頭 雙 個(gè) 篇 件 只一()涼風(fēng) 一()烏鴉 一()辦法 一()花園一()課文 一()大象 一()衣服 一()鞋子六、在()填上我們學(xué)過的一對反義詞，使句子意思通順。(8分)例：找一找 姐姐長得高，弟弟長得矮。(高矮)紅紅得了100分，高興得直笑，小剛沒考好，急得直哭。()小華跑得快，我跑得慢。()例：填一填 我們做事要分辨(是)(非)。這根繩子()，那根繩子()。對待客人不能()，應(yīng)該()七、我會按課文內(nèi)容填空。(5分)只有()()種，才有()不()的菜。烏鴉()()旁邊有()()小石子，想出()()來了。朋。八、選字填空，再把句子讀一讀。(8分)嗎 呢 啦 啊1。你知道天要下雨了()？ 2。大自然的語言多奇妙()！3。浪花為什么又要跑回家()？ 4。這本新書可好看()！為 辦 生 升我想出一個(gè)好()法。｜太陽從東方()起來了。你()什么哭了？ ｜ 2。我是一年級的小學(xué)()。九、我會默寫古詩(任意寫三首本學(xué)期學(xué)過的古詩)。(9分)十、照樣子，把下面句子補(bǔ)充完整。(9分)例：鄧爺爺把小樹扶正。小樹被鄧爺爺扶正。王二小把敵人帶進(jìn)埋伏圈。被?；ㄆ勘恍∶鞔蚱屏?。把。他畫的海那么藍(lán)，那么寬。那么，那么。十一、快樂閱讀。(8分)一池碧綠的荷葉一個(gè)挨一個(gè)地?cái)D在一起，在微風(fēng)中輕輕地?fù)u擺。荷葉上擺動著一顆顆晶瑩閃亮的露珠。一朵朵鮮艷的荷花從大圓盤似的荷葉中冒出來，有的還含羞似的包著花朵，有的則綻開粉色的花瓣，露出了黃色得花心兒，正散發(fā)著誘人的清香。在()里填上合適的詞。()的荷葉()的露珠()的荷花()的花瓣用“ ﹋ ”畫出描寫荷葉的句子。用“＿”畫出描寫荷花的句子。第四篇：一年級語文第一冊期末試卷一、給漢字注上韻母和聲調(diào)。（6分）z___d___b____g____f___h____早對別狗飛很二、把聲母相同的字寫在一起。（12分）舟走蟲舌左車手這產(chǎn)石早竹z：___________________ch：______________________zh：_________________sh：______________________三、看拼音寫部首。（6分）m)z@p2ngy2nz@p2ngc3oz@t$u（）（）（）t0sh%up2ngz%uz@d!b3og4it$u（）（）（）四、看拼音寫漢字。（15分）z@j!n$ngm0nl2iq)sh%uz*（）（）（）（）w(x9ngd4sh1nzhnggu$ni*y2ng（）（）（）（）f5ini3odi4nd5ngk4ngu^zu^xi4（）（）（）（）xu6x0gngch3nggngj9（）（）（）五、照樣子填空。（11分）女：共（）畫，第1畫是（）旗：共（）畫，第4畫是（）馬：共（）畫，第2畫是（）民：共（）畫，第5畫是（）雪：共（）畫，第3畫是（）還：共（）畫，第6畫是（）六、寫出意思相反的詞。（6分）左—（）去—（）多—（）南—（）后—（）白天—（）七、照樣子寫字。（6分）八、選填合適的詞。（只、個(gè)、頭、把、座、尺。）（8分）一（）鳥兩（）人三（）布四（）刀五（）橋六（）狗七（）牛八（）羊九、比一比，再組詞。（10分）午（）地（）好（）方（）中（）牛（）他（）媽（）放（）種（）十、把句子寫完整。（8分）1．小山羊（）。2．工人在工廠里（）。3．（）畫畫。4．（）愛（）。十一、看圖各寫一句話。（12分）_______________________________________________________________答案一、3o、u@、i%u、5i、7n二、z：走、左、早；zh：舟、這、竹；ch：蟲、車、產(chǎn)；sh：舌、手、石三、木、讠、艸、扌、辶、宀四、自己農(nóng)民來去手足五星大山中國牛羊飛鳥電燈看過坐下學(xué)習(xí)工廠公雞五、女：共（3）畫，第1畫是（）旗：共（14）畫，第4畫是（S）馬：共（3）畫，第2畫是（）民：共（5）畫，第5畫是（）雪：共（11）畫，第3畫是（乛）還：共（7）畫，第6畫是（）六、右、來、少、北、前、黑夜七、略。八、只、個(gè)、尺、把、座、只、頭、只九、中午、水牛、土地、他們、好人、媽媽、前方、放學(xué)、中國、種田十、1．在吃草；2．做工；3．小明在；4．我、唱歌；十一、1．小紅看書。2．小貓吃魚。3．刮大風(fēng)了。第五篇：一年級語文期末試卷分析一年級（2）班語文期末試卷分析（2017—2018學(xué)第一學(xué)期）一、試卷評價(jià)本次試卷能依綱據(jù)本，題型靈活多樣，與平時(shí)做過的練習(xí)差不多，考核內(nèi)容以基礎(chǔ)知識為主，要求學(xué)生基本功十分扎實(shí)，同時(shí)滲透學(xué)生對文本的理解情況，是一份好試卷。為了提高教學(xué)成績，特對本次測試的試卷分析如下：二、測試成績分析本年級現(xiàn)有31人，全部參加了考試，優(yōu)秀人數(shù)30人，%，及格人數(shù)31人，及格率100%。本次測試比較滿意，但也有不足的地方。三、試題結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)結(jié)構(gòu)：本試卷包括十二道題：第一題讀一讀，并正確地寫在四線三格里。第二題圈出加點(diǎn)字的正確讀音。第三題拼一拼，寫一寫。第四題看圖寫字。第五題按筆順規(guī)則給下列字分類。第六題連一連。第七題選字組詞。第八題詞語分類。第九題寫出字的筆順及筆畫數(shù)。第十題根據(jù)所學(xué)知識做題。第十一讀一讀，做一做。第十二題看圖寫話。特點(diǎn)：突出基礎(chǔ)知識。從知識點(diǎn)上看，覆蓋面廣，對整學(xué)期所學(xué)過的每個(gè)知識點(diǎn)都有涉及。注重能力培養(yǎng)。本次試卷題中，除了突出基礎(chǔ)知識的考查外，還注重設(shè)計(jì)了考查學(xué)生能力的試題。（1）考查學(xué)生漢語拼讀能力與觀察能力。（2）培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力和綜合運(yùn)用能力。體現(xiàn)知識綜合。第八題用補(bǔ)充句子的方法來考察學(xué)生綜合知識的運(yùn)用。四、典型錯(cuò)例分析：錯(cuò)誤率最高的是第五題按筆順規(guī)則給下列字分類，有的是太馬虎段落數(shù)錯(cuò)。第九題寫出字的筆順及筆畫數(shù)，“對、出”的筆順筆寫錯(cuò)的比較多?？磮D寫話，學(xué)生的書寫比較粗心，失分比較嚴(yán)重。五、反思與對策注重良好習(xí)慣的培養(yǎng)。從卷面上，學(xué)生的審題不夠認(rèn)真，粗心馬虎等，是導(dǎo)致失分的一個(gè)重要原因。這些是長期不良習(xí)慣 養(yǎng)成的后果，應(yīng)當(dāng)引起重視。其實(shí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也是學(xué)生的一個(gè)基本的素質(zhì)，它將使學(xué)生受益終生。加強(qiáng)易錯(cuò)易混淆概念的辨析。從卷面上看，不論是在漢語拼音還是在識字、課文，都不同程度地出現(xiàn)學(xué)生對某些字詞產(chǎn)生混淆。在平常教學(xué)中，我們要加強(qiáng)對比練習(xí)，讓學(xué)生在對比中自己辨析、掌握。注重閱讀能力和觀察能力的培養(yǎng)。隨著課程改革的的不斷深入，在教學(xué)中改革教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)形式，出現(xiàn)了多種形式的練習(xí)題型，如圖文題，短文閱讀題，及綜合運(yùn)用的題型。這些題大多要求學(xué)生通過觀察或閱讀來解決。從學(xué)生答題情況來看，學(xué)生這方面的能力較薄弱，原因是學(xué)生的閱讀能力和觀察能力不強(qiáng)。因此，在今后的教學(xué)中，教師必須注意加強(qiáng)這方面能力的培養(yǎng)。加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。從本次試卷成績看，還有一小部分學(xué)生成績非常不理想。因此，在日常的教學(xué)中，必須重視對這些學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，對這部分學(xué)生要有所偏愛，及時(shí)給予補(bǔ)缺補(bǔ)漏，以保證不同的人都能得到不同的發(fā)展。從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量。在寫話方面，堅(jiān)持每天寫日記，為寫作打基礎(chǔ)，使學(xué)生的寫作水平逐步提高?？傊?，本次對學(xué)生完成的情況來看，總體上比較好，學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握得比較扎實(shí)，雖然學(xué)生的閱讀題完成得不是很理想，但跟試卷的難度也有一定的關(guān)聯(lián)。六、今后改進(jìn)教學(xué)策略更加重視書寫端正、規(guī)范，卷面整潔。重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：仔細(xì)審題、仔細(xì)答題、仔細(xì)檢查。注重在教學(xué)時(shí)讓學(xué)生掌握好基礎(chǔ)知識，而不是通過題海戰(zhàn)術(shù)。加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，提高閱讀方法。重視詞語的積累，增大閱讀量，提高說話、寫話的能力。