freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

羅斯福新政教案-資料下載頁(yè)

2025-10-04 15:14本頁(yè)面
  

【正文】 為其成功實(shí)施提供了強(qiáng)有力的政治保障。4)他國(guó)經(jīng)驗(yàn):借鑒了當(dāng)時(shí)社會(huì)主義蘇聯(lián)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的成功經(jīng)驗(yàn) 5)理論基礎(chǔ):國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)理論特別是凱恩斯主義 6)群眾態(tài)度:美國(guó)人民的信任與支持 7)個(gè)人素質(zhì):羅斯??偨y(tǒng)個(gè)人的因素 【課堂小結(jié)】1929—1933年的資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)給美國(guó)帶來(lái)了巨大的災(zāi)難,羅斯??偨y(tǒng)實(shí)施新政,使美國(guó)經(jīng)濟(jì)危機(jī)得以緩和并由此開(kāi)創(chuàng)了一條國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的新模式對(duì)以后資本主義世界的經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有深遠(yuǎn)影響?!景鍟?shū)設(shè)計(jì)】【課后作業(yè)】先練習(xí)基礎(chǔ)題,再做提高題?!窘虒W(xué)反思】此部分內(nèi)容初中已經(jīng)接觸過(guò),但絕大多數(shù)同學(xué)對(duì)初中階段通史內(nèi)容幾乎沒(méi)什么印象,而且高中知識(shí)量大,這是記憶的一個(gè)難點(diǎn)。教師應(yīng)根據(jù)重點(diǎn)內(nèi)容為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境,引入材料,引導(dǎo)學(xué)生積極思考,主動(dòng)參與課堂教學(xué),多維度,多層面的考慮問(wèn)題,以活潑的課堂氛圍激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并逐步培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力,問(wèn)題意識(shí)和探究能力。新一輪課程改革決不僅僅是換一套教科書(shū),而是一場(chǎng)教學(xué)觀(guān)念的更新,人才培養(yǎng)模式的改變,是一場(chǎng)涉及到教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式以及日常學(xué)校管理等全方位的變革。為此本課教學(xué)設(shè)計(jì)從改變傳統(tǒng)的“教教材”為“用教材”入手,運(yùn)用自己的實(shí)踐知識(shí)、根據(jù)實(shí)際情況,以學(xué)生為主體對(duì)學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行重新整合,力求把課堂還給學(xué)生,讓課堂變成師生交往、學(xué)生發(fā)展、智慧展現(xiàn)的場(chǎng)所?!疽曇巴卣埂苛_斯福的生平:羅斯福全名:富蘭克林〃德拉諾〃羅斯福(franklin )(1882—1945)18歲時(shí)考入哈佛大學(xué),攻讀政治,歷史和新聞專(zhuān)業(yè),又在哥倫比亞大學(xué)攻讀法律。后來(lái)從政,先后任過(guò)紐約州參議員和州長(zhǎng)。中年時(shí),他因患脊髓灰質(zhì)炎(poliomyelitis、polio),雙腿癱瘓,只能以輪椅代步。他任美國(guó)總統(tǒng)期間,實(shí)行新政,維護(hù)了美國(guó)資本主義制度,領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)參加世界人民反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng),并取得勝利。投影:我向你們保證,也向我自己保證,美國(guó)人民今后一定可以有一種新政??這并不僅僅是一種政治宣傳,這是一種進(jìn)軍的命令。羅斯福競(jìng)選演說(shuō) 【視野拓展】 藍(lán) 鷹 運(yùn) 動(dòng)(117頁(yè)知識(shí)鏈接)nra代指national recovery administration(國(guó)家復(fù)興管理局)we do our part譯為:我們都盡我們的一份力量和責(zé)任。標(biāo)志的中間部分是印第安人崇拜的神鳥(niǎo)藍(lán)鷹,其中藍(lán)鷹的右爪抓著齒輪,左爪踩著閃電?!褒X輪”象征工業(yè),表明工業(yè)是當(dāng)前工作的重中之重,而“閃電”則喻指藍(lán)鷹雷厲風(fēng)行的作風(fēng)和無(wú)往不勝的威力,同時(shí)也暗示了當(dāng)時(shí)“雷電交加”的社會(huì)環(huán)境,中間部分可以理解為:在藍(lán)鷹的保護(hù)下,美國(guó)定能重振工業(yè),擺脫危機(jī)。正是有了藍(lán)鷹這面旗幟的號(hào)召,點(diǎn)燃了美國(guó)人民的信心,為美國(guó)走出經(jīng)濟(jì)危機(jī)發(fā)揮了不可替代的作用。面對(duì)災(zāi)難,眼淚、躲避和轉(zhuǎn)嫁危機(jī)都不可能真正解決問(wèn)題,只有大家團(tuán)結(jié)一致、滿(mǎn)懷信心,才能共渡難關(guān)。信心比黃金和貨幣更重要。4第五篇:精品教案——羅斯福新政《羅斯福新政》精品教案授課時(shí)間:教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力(1)了解羅斯福新政出臺(tái)的背景,準(zhǔn)備,實(shí)施情況;(2)識(shí)記羅斯福新政的內(nèi)容,理解其實(shí)質(zhì)、特點(diǎn);(3)分析羅斯福新政的作用和意義,認(rèn)識(shí)其在資本主義自我調(diào)節(jié)機(jī)制中的作用,培養(yǎng)學(xué)生評(píng)價(jià)歷史事件和歷史人物的能力,培養(yǎng)學(xué)生辯證思維和創(chuàng)新思維的能力;(4)理解經(jīng)濟(jì)危機(jī)、國(guó)家壟斷、以工代賑、財(cái)政緊縮等重要概念,運(yùn)用具體史實(shí)分析羅斯福新政對(duì)美國(guó)歷史發(fā)展產(chǎn)生的重大的影響。過(guò)程與方法(1)引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)教材和相關(guān)史料,導(dǎo)出問(wèn)題,并進(jìn)行推理、分析、主動(dòng)探究問(wèn)題;(2)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較、分析、閱讀、討論等方法學(xué)習(xí)探究問(wèn)題,認(rèn)識(shí)事物發(fā)展趨勢(shì);(3)在談話(huà)、討論、演示等過(guò)程中,進(jìn)行師生互動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識(shí)、思維品質(zhì)、創(chuàng)新意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生自主探究與合作學(xué)習(xí)習(xí)慣以及辨證思維和初步的唯物史觀(guān)。情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)(1)通過(guò)對(duì)羅斯福這一歷史人物的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生直面人生、樂(lè)觀(guān)豁達(dá)、自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神,使學(xué)生從羅斯福的經(jīng)歷吸取精神力量,爭(zhēng)做一個(gè)有益于社會(huì)、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的人,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)遠(yuǎn)大理想的追求和永不放棄的優(yōu)秀品質(zhì);(2)認(rèn)識(shí)改革對(duì)各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要意義和在歷史進(jìn)程中的作用;(3)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是、辯證地看待歷史事件的科學(xué)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心國(guó)家民族歷史命運(yùn),關(guān)注社會(huì)發(fā)展,放眼世界,展望未來(lái)的歷史情懷。教學(xué)重點(diǎn):羅斯福新政的主要內(nèi)容和影響教學(xué)難點(diǎn):分析羅斯福新政國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn);認(rèn)識(shí)國(guó)家壟斷資本主義教學(xué)過(guò)程: 創(chuàng)設(shè)情境:教師活動(dòng):展示羅斯福的圖像和生平資料,引導(dǎo)學(xué)生分析,請(qǐng)大家說(shuō)出自己所收集的關(guān)于美國(guó)總統(tǒng)富蘭克林羅斯福的一些事跡 學(xué)生活動(dòng):他是一位杰出的美國(guó)總統(tǒng);他是唯一一位坐在輪椅上的美國(guó)總統(tǒng);他是唯一一位連任四屆的美國(guó)總統(tǒng);他是繼華盛頓和林肯之后最受美國(guó)和世界民眾歡迎的總統(tǒng);他領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)渡過(guò)經(jīng)濟(jì)大危機(jī);他領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)和世界人民進(jìn)行反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)取得成功;他是二戰(zhàn)中三大巨頭之一等。教師引導(dǎo):羅斯福為什么回贏(yíng)得美國(guó)和世界人民的尊重和認(rèn)可,他究竟做了些什么,今天,我們就一同走進(jìn)這位身殘志堅(jiān),勇于創(chuàng)新的偉大總統(tǒng)。設(shè)計(jì)意圖:擴(kuò)展學(xué)生視野,啟發(fā)學(xué)生思維,活躍課堂氣氛,增加學(xué)生興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒,為下面的授課打下良好的基礎(chǔ)。探索新知1.羅斯福新政的背景:創(chuàng)設(shè)情境:教師展示材料,播放幻燈片:美國(guó)經(jīng)濟(jì)危機(jī)中的殘破景象,饑餓的人群;危急中胡佛的應(yīng)對(duì)措施及效果;美國(guó)的社會(huì)危機(jī);羅斯福和胡佛競(jìng)選總統(tǒng)時(shí)的情景及結(jié)果。學(xué)生活動(dòng):閱讀理解材料,分析思考要點(diǎn),總結(jié)歸納答案,踴躍回答。設(shè)計(jì)意圖:此內(nèi)容比較簡(jiǎn)單,并與上節(jié)課內(nèi)容密切相關(guān),適合學(xué)生自學(xué),目的是為了培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力;同時(shí)還可以補(bǔ)充資料,開(kāi)闊學(xué)生的視野,培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)實(shí)中洞察歷史信息的能力,又可以對(duì)上節(jié)內(nèi)容進(jìn)行回憶復(fù)習(xí)。2.羅斯福新政的準(zhǔn)備:學(xué)生活動(dòng):自學(xué)為主,閱讀教材,分析歸納 教師活動(dòng):總結(jié)要點(diǎn),點(diǎn)評(píng)答案,適當(dāng)引申效果檢測(cè):引入羅斯福演說(shuō)和對(duì)羅斯福評(píng)價(jià)的材料,引導(dǎo):是哪些優(yōu)秀品質(zhì)支撐羅斯福走向成功?而這些優(yōu)秀品質(zhì)也是我們每一個(gè)人走向成功,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想所需要的必備品質(zhì)。(意志頑強(qiáng),身殘志堅(jiān),樂(lè)觀(guān)進(jìn)取,大膽創(chuàng)新,坦率果斷,團(tuán)結(jié)智慧)設(shè)計(jì)意圖:充分發(fā)揮歷史課的德育功能,引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān);鼓勵(lì)創(chuàng)新思維;培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)、憂(yōu)患意識(shí)。3.羅斯福新政的目的和實(shí)施:學(xué)生閱讀教材,得出結(jié)論,教師順便指點(diǎn)如何區(qū)別直接目的、根本目的;實(shí)施的階段體現(xiàn)了改革的艱巨性,循序漸進(jìn)性,而不能急于求成。設(shè)計(jì)意圖:加深學(xué)生對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和理解。4.羅斯福新政的內(nèi)容:教師問(wèn)題指令:展示關(guān)于經(jīng)濟(jì)危機(jī)的一些圖片資料,引導(dǎo)學(xué)生回憶經(jīng)濟(jì)危機(jī)的有關(guān)現(xiàn)象和本質(zhì),然后組織學(xué)生討論如果你是美國(guó)總統(tǒng),你將用什么措施來(lái)解決經(jīng)濟(jì)危機(jī)。學(xué)生活動(dòng):分析、思考、討論、回答問(wèn)題活動(dòng)結(jié)果:歸納總結(jié)學(xué)生觀(guān)點(diǎn),積極肯定有道理的觀(guān)點(diǎn)與看法,導(dǎo)出羅斯福新政相關(guān)內(nèi)容,以表格的形式引導(dǎo)學(xué)生分析理解,分析每一項(xiàng)措施的核心內(nèi)容和積極影響,并點(diǎn)播學(xué)生認(rèn)識(shí)總結(jié)其中有哪些國(guó)家全面干預(yù)經(jīng)濟(jì)的因素和特點(diǎn)。設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)學(xué)生閱讀課本知識(shí),指導(dǎo)學(xué)生填寫(xiě)表格,明確新政的內(nèi)容,并揣摩和領(lǐng)悟可能產(chǎn)生的作用。真正理解其措施的到位和對(duì)美國(guó)經(jīng)濟(jì)可能產(chǎn)生的積極效果。培養(yǎng)學(xué)生分析理解和思考認(rèn)識(shí)問(wèn)題的能力。師生互動(dòng):教師設(shè)疑:羅斯福新政在實(shí)施過(guò)程中是否會(huì)一帆風(fēng)順,困難會(huì)主要來(lái)自哪兒?組織情景?。哼x出四名學(xué)生,分別扮演羅斯福、壟斷資本家、失業(yè)工人、共和黨國(guó)會(huì)議員,各自站在自己的利益立場(chǎng)上就新政措施進(jìn)行辯論,從而加深學(xué)生對(duì)此問(wèn)題的理解認(rèn)識(shí),教師須積極引導(dǎo),把握方向和節(jié)奏。設(shè)計(jì)意圖:活躍課堂氣氛,調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣,發(fā)揮學(xué)生主動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新,提高學(xué)生的合作意識(shí),參與意識(shí),歷史主體精神。:引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)內(nèi)容表格分析得出,學(xué)生在對(duì)新政內(nèi)容充分感知的前提下,很容易得出結(jié)論:①政府加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)的全面干預(yù);②通過(guò)立法的形式保障實(shí)施。從而理解新政之所以叫“新”的理由。:教師問(wèn)題指令:有人說(shuō),新政處處體現(xiàn)了維護(hù)工人的權(quán)利,是要廢除資本主義制度,實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義。對(duì)此,你如何看待?說(shuō)說(shuō)你的理由。(幻燈打出相關(guān)材料,并指導(dǎo)閱讀教材P118〈資料卡片〉羅斯福的演講)學(xué)生活動(dòng):分析理解,得出結(jié)論活動(dòng)結(jié)果:羅斯福新政的實(shí)質(zhì),是加強(qiáng)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)生活和社會(huì)生活的干預(yù),使美國(guó)政府承擔(dān)起保證經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定和發(fā)展的責(zé)任。設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生通過(guò)原始材料進(jìn)行主動(dòng)探究,自覺(jué)得出新政的實(shí)質(zhì)“是資本主義生產(chǎn)關(guān)系的局部調(diào)整”,是在鞏固資本主義制度的前提下進(jìn)行的改革。避免了教師空洞的說(shuō)教,又引用羅斯福的內(nèi)心獨(dú)白,較有說(shuō)服力。:教師問(wèn)題指令:新政的實(shí)施會(huì)產(chǎn)生什么影響?師生互動(dòng):學(xué)生閱讀教材“渡過(guò)難關(guān)”一目,教師展示資料引導(dǎo)學(xué)生分析得出結(jié)論。重點(diǎn)把握國(guó)家壟斷資本主義的含義及其對(duì)美國(guó)及世界資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大作用和影響。設(shè)計(jì)意圖:此設(shè)問(wèn)旨在引導(dǎo)學(xué)生充分地進(jìn)行思維的擴(kuò)散,并掌握一般的對(duì)象分析法,學(xué)會(huì)從美國(guó)和對(duì)世界的影響兩方面去分析。從而把最后一目“渡過(guò)難關(guān)”作為它的作用來(lái)分析。8.如何評(píng)價(jià)羅斯福新政:教師問(wèn)題指令:教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)羅斯福新政的進(jìn)步性和局限性 設(shè)計(jì)意圖:加深學(xué)生對(duì)資本主義本質(zhì)和局限的認(rèn)識(shí),分析出資本主義制度的根本弊端,提高學(xué)生對(duì)事物的理性理解能力。:教師引導(dǎo)學(xué)生分析得出結(jié)論,以開(kāi)闊學(xué)生眼界,拓展其思維空間,形成縱觀(guān)全局,把握方向,廣泛聯(lián)系的能力。、反思提升:反思新知:(可取之處)情景創(chuàng)設(shè)的生動(dòng)性 問(wèn)題設(shè)置的有效性教學(xué)開(kāi)展的互動(dòng)性 預(yù)設(shè)生成的統(tǒng)一性(疑惑之處)如何處理傳統(tǒng)的教師講述與學(xué)生自主探究的關(guān)系? 學(xué)生水平參差不齊,如何達(dá)到課堂效果的和諧統(tǒng)一? 如何處理教材內(nèi)容簡(jiǎn)單但考試要求高的問(wèn)題?對(duì)于學(xué)習(xí)能力比較低的學(xué)生,如何貫徹實(shí)施新課標(biāo)理念?鞏固新知 1933年,羅斯??偨y(tǒng)在就職演說(shuō)中說(shuō):“首先讓我表明我的堅(jiān)定信念,那就是我們應(yīng)該恐懼的唯一東西,就是恐懼本身——這是一種難以名狀的、沒(méi)有理由的和不正當(dāng)?shù)目謶?它使我們從退卻轉(zhuǎn)向進(jìn)攻所需要的努力陷于癱瘓?!边@表明羅斯福總統(tǒng)() 解析:B項(xiàng)與材料中的“堅(jiān)定信念”不符,C項(xiàng)與材料中的“進(jìn)攻”不符,D項(xiàng)錯(cuò)在“徹底”上。答案:A 2羅斯福擔(dān)任總統(tǒng)之前,美國(guó)出版的一本書(shū)提議政府增加開(kāi)支,甚至不惜造成財(cái)政赤字,以便舒緩經(jīng)濟(jì)衰退。羅斯福讀后批注:“哪有此等好事——天下沒(méi)有不勞而獲的東西?!边@表明() 解析:新政是羅斯福在美國(guó)遭受經(jīng)濟(jì)危機(jī)沉重打擊的背景下,為擺脫危機(jī)而選擇的道路。雖然羅斯福在就任總統(tǒng)前后主張實(shí)行新政,但題干材料表明他在任總統(tǒng)之前對(duì)國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)不甚認(rèn)同。由此可排除A、B兩項(xiàng)。D項(xiàng)錯(cuò)在“率先”上,率先提出政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展主張的是經(jīng)濟(jì)學(xué)家。答案:C 3右圖所示的曲線(xiàn)反映羅斯福新政前后的() 解析:1929年經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)后,農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格應(yīng)該是持續(xù)下降,不應(yīng)是逐步提高。羅斯福上臺(tái)后,采取了以工代賑的措施,政府出資興辦大型工程,投資額應(yīng)該是上升而不應(yīng)是下降。公共工程的興建在一定程度上緩解了失業(yè)壓力,但在一年之內(nèi)就迅速解決失業(yè)問(wèn)題顯然不符合實(shí)際(圖中顯示1934年數(shù)值已遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)時(shí)1929年的數(shù)值)。據(jù)此判斷本題答案應(yīng)為C項(xiàng),羅斯福政府令銀行暫時(shí)休業(yè)整頓,從而逐步恢復(fù)了銀行的信用,穩(wěn)定了金融資本市場(chǎng)。答案:C 4羅斯福新政時(shí)期美國(guó)政府鼓勵(lì)的行為有() 解析:羅斯福政府頒布《全國(guó)工業(yè)復(fù)興法》,規(guī)定了最高工時(shí)、最低工資等保護(hù)工人權(quán)益、改善工人待遇的條款,故A項(xiàng)的說(shuō)法正確。當(dāng)時(shí)美國(guó)人大量失業(yè),故B項(xiàng)的做法不可能。資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)是生產(chǎn)相對(duì)過(guò)剩的危機(jī),社會(huì)消費(fèi)不足,產(chǎn)品大量過(guò)剩,故C、D兩項(xiàng)的做法也不可能。答案:A 5羅斯福曾說(shuō):“它不僅有助于個(gè)人避免在今后被解雇時(shí)去依靠救濟(jì),而且通過(guò)維持購(gòu)買(mǎi)力還將緩解一下經(jīng)濟(jì)困難的沖擊?!绷_斯福的這一解釋主要針對(duì)的是() “以工代賑”解析:由“避免在今后被解雇時(shí)去依靠救濟(jì)”可排除政府救濟(jì)方面的舉措。推行“以工代賑”,興辦公共工程,以增加就業(yè),刺激消費(fèi)和生產(chǎn),穩(wěn)定社會(huì)秩序。答案:D課堂小結(jié): 羅斯福新政的作用和所產(chǎn)生的重大影響是不可否認(rèn)的。然而當(dāng)初羅斯福卻遇到了種種阻礙和困難,“新政”曾一度陷入困境?!靶抡钡某晒κ撬J意進(jìn)取精神和堅(jiān)強(qiáng)意志的結(jié)果。在美國(guó)歷史上,他同華盛頓、林肯一樣有名,他們是代表了三個(gè)不同時(shí)代的三位杰出的美國(guó)總統(tǒng)。古今中外歷史上值得肯定的人物,應(yīng)該是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)、不斷與時(shí)俱進(jìn)對(duì)歷史發(fā)展作出貢獻(xiàn)又經(jīng)得起歷史考驗(yàn)的人,羅斯福正是這樣的人。學(xué)習(xí)了本課,我們要試圖吸取新政的啟示以及學(xué)習(xí)羅斯福身上一些優(yōu)秀品質(zhì),不斷完善自己,為我們的社會(huì)獻(xiàn)出力量。板書(shū)設(shè)計(jì)一、臨危受命1933年,羅斯福當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)二、實(shí)施新政整頓財(cái)政金融調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)行福利政策調(diào)整工業(yè)生產(chǎn)健全社會(huì)立法三、擺脫危機(jī)困境恢復(fù)經(jīng)濟(jì)緩和矛盾
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
文庫(kù)吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號(hào)-1