【正文】 的習慣。（讀書就是積累，語文學習最重要的就是積累）為了讓學生多識字創(chuàng)造一些條件。調(diào)動孩子識字的積極性，引導學生在生活中識字。希望在以后的交往中，我們能夠經(jīng)常溝通和交流，也歡迎家長了解學生的學習生活，參與班級的建設，為我們多提好的建議。我們今后還會經(jīng)常舉行家長會，如果有什么合理化建議可以直接反映到班主任老師。我真心希望學校教育能與家庭教育緊密結(jié)合起來，形成合力，共同追求更好的教育效果。此時，我想送給家長五句話：經(jīng)常用手摸摸孩子的頭！他會感受到你的關(guān)愛！經(jīng)常用眼看看孩子的眼睛！他會感受到你的尊重！經(jīng)常用腳和孩子同行！你會聽到孩子的心跳！經(jīng)常用嘴與孩子說說話！他會告訴你許多小秘密！經(jīng)常用心去理解孩子！你會發(fā)現(xiàn)一個全新的自己！三．需要家長幫助的：（一）作業(yè)方面口頭訓練方面：教會孩子看書，讀題。我在教學中都要求孩子們先說說“你從圖上知道了什么？或者說你看到了什么？他在干什么？”等等，鼓勵孩子大膽的說，從小就培養(yǎng)孩子的語言表達能力及思維能力。此外，我覺得培養(yǎng)學生的語言能力的培養(yǎng)，還應該爭取得到家長的理解與支持。我們在生活中多為孩子創(chuàng)設說的機會，讓孩子說說自己的觀念、看法與思路。和孩子交談的形式不必過于正式，比如和孩子散步時，和孩子去公園時等等，這樣交流的氣氛要親切自然得多。對話時要有意識的激發(fā)幫助孩子形成規(guī)范的語言表達習慣，如“我是這樣想的”；“我認為??”“因為??所以??”要求孩子說完整的話。每天多問問孩子“你今天有什么收獲呀？”這樣有利于我們各位了解孩子在學校的學習進展。培養(yǎng)孩子表達能力的另一妙招就是家長經(jīng)常向孩子“請教”，把孩子推上講臺，做孩子的“學生”，這雖有明知故問的嫌疑，但并不妨礙孩子的為師熱情。他們會很高興。學具方面：為孩子準備好必備的學具，如：小棒、圓片、三角形等等。（二）關(guān)于學習成績：學業(yè)成績是父母最重視的核心問題，望子成龍的心情可以理解，但是如果家長將這種渴望過多過早的轉(zhuǎn)嫁給孩子，動輒就嘮叨要好好學習，一定要拿第一名??這樣做會令孩子感到壓力驟增，與幼兒園的“玩”的反差太大了會嚴重影響他們的學習興趣和情緒，對今后漫長的學業(yè)之路影響甚大。在日常生活中，家長就要有意識地培養(yǎng)孩子懂得什么時間應該做什么事，并一定要堅持做完；什么時間不應該做什么事情，并能夠控制自己的愿望和行為。四、幾點建議教育孩子要言傳身教，要求孩子做到的，自己首先要做到。中國人常說：父母是孩子最好的老師。真可謂是金玉良言！教育專家認為，關(guān)心孩子的學習，更重要的是父母要樹立愛學習的榜樣，多幫孩子分析學習中的問題，探索學習方法。家庭教育十分重要，一個和諧的家庭能使孩子的身心健康成長。要經(jīng)常與孩子交流、溝通，以便了解孩子的在校情況，比如上課聽講是否認真，課下跟同學相處是否融洽，以及孩子的性格、做事的態(tài)度、方式等，由此家長才能給予孩子正確的引導教育。提倡親子閱讀。每天抽出半個小時的時間，跟孩子一起讀書。在提高孩子閱讀能力的同時，又增進了家長與孩子的情感交流。珍惜這段美好的時光吧！多與老師溝通。教師是孩子智慧的啟蒙者，要在孩子心中樹立起老師和藹可親，莊重嚴肅，熱愛兒童的第一印象。千萬不要用“老師”去威脅和嚇唬孩子，比如說“不聽話就交給老師去教訓！”“不守紀律就讓老師就把你關(guān)起來……”這些都是不對的，如果孩子對老師產(chǎn)生了一種莫名的恐懼和誤解，就會影響他學習的積極性。老師的話往往就像圣旨。在孩子心中有一桿稱，千萬別在孩子面前數(shù)落老師的不足。有的事是你自己的看法，失之偏頗，真需要及時與老師溝通，一個班有幾十名學生，老師不可能對每一個孩子在不同時間、不同階段，每一句話、每一個舉動都是是關(guān)注的到。降低老師的威信只會對孩子有壞處，沒有好處。溝通可以相互理解，增進友誼。作為家長要經(jīng)常向班主任和課任老師了解孩子在校情況，向老師反映孩子在家的表現(xiàn)，以營造家長、學校相互和諧的良好氛圍，達到相互了解、共同配合、共同教育的目的。對于班級管理工作，請各位家長給予理解和支持，不要過多干涉。比如，家長們最關(guān)心的孩子的座位問題，老師會根據(jù)孩子的性別、身高、性格以及生理特殊原因來確定。誰都想讓自己的孩子坐前排、坐中間，但是兩邊和后邊的位置也總要安排孩子去坐。我理解家長的心情，請各位也理解我的工作。家長朋友們，合格的家長是培養(yǎng)優(yōu)秀孩子的前提。什么是成功的家教？愛心是基礎，溝通是橋梁，尊重是原則，做人是核心，以身作則是鏡子，創(chuàng)造環(huán)境是土壤。這就是成功家庭教育的金鑰匙。我祝愿每位家長都擁有這把金鑰匙，當孩子長大以后回過頭來，可以對孩子無愧地說：“我是一名合格的家長”！我們51個孩子來自51個不同的家庭，接受了不同的啟蒙教育。相信我們每位家長都不愿孩子輸在起跑線上，那么就從我們自身做起，努力承擔起為人父母的職責吧！再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千萬不要把孩子的教育問題甩給祖輩。認真對待孩子的每個第一次，持之以恒、踏踏實實地陪伴他們順利而快樂地走好小學階段的第一步！一、成立家委會的意義現(xiàn)代學校教育管理日趨細化的發(fā)展趨勢，決定了家委會的誕生是客觀必然的。通過學校、班級和家長、家長和家長，家長和社會的橫向聯(lián)系，讓老師、學生、家長利用家委會新的平臺對實現(xiàn)學校、班級、家庭和社會教育相結(jié)合的教育管理新模式發(fā)揮著重要的獨特的作用。盡量實現(xiàn)資源共享，教育成本最低化，讓孩子順利的成長。二、家委會目的和宗旨提高家長在學校、班級管理中的參與度，支持、監(jiān)督、促進學校和班級的各項工作。促進學校、班級與家庭之間的緊密聯(lián)系，健全和完善互相溝通的渠道，使學校、班級教育和家庭教育能協(xié)調(diào)統(tǒng)一，形成良好的合力。加強學校、班級與家長之間的溝通和交流，傳遞信息、交流經(jīng)驗、促進教學、監(jiān)督管理、協(xié)調(diào)關(guān)系、讓家長資源成為學校、班級教育和管理的新資源，共同實現(xiàn)促進學生全面發(fā)展的教育目標。在孩子學好課本知識的同時，參加一些有益的社會實踐活動，使孩子的課余生活充實、生動、有益；豐富知識面，提高孩子的社會適應能力；使孩子各方面和諧健康發(fā)展，提高孩子的綜合素質(zhì)。第五篇：一年級家長會講話稿一年級家長會講話稿尊敬的各位家長：大年夜家好!?雨水連綿的秋季已經(jīng)以前，窮冬初至，百葉漂蕩。踏著泥濘濕滑的鄉(xiāng)間巷子，各位家長在百忙之中前來我校參加一年級的家長會，這充分表現(xiàn)了各位對我們教導教授教化工作的大年夜力支撐。在此，我謹向各位表示衷心的感激!我們由衷的欲望大年夜家可以或許一如既往，在往后互訂交往的過程中，可以或許持續(xù)保持和發(fā)揚我們杜寨人崇尚教導、崇尚文化的傳統(tǒng)美德，關(guān)懷教導支撐教導，使我們杜寨可以或許永遠成為人才輩出，墨噴鼻四溢的文明之家，禮節(jié)之所。我和張四海師長教師從本學年之初承擔一年級的教導教授教化及治理工作，張師長教師擔負班主任和語文課教授教化義務，本人承擔數(shù)學課教授教化義務。一、本次家長會的重要議題和工作義務 ?根據(jù)黌舍安排，本次家長會的重要議題有三項，一是就近期周邊黌舍產(chǎn)生的一些安然變亂進行傳遞，就我校安然工作的相干軌制和近期安然工作方面的要乞降家長進行交換、商量，以求進一步取得諸位家長的合營和支撐，家校協(xié)同，齊抓共管，清除各類安然隱患，再創(chuàng)我校安然工作優(yōu)勝局面。二是就我們一年級前半期教導教授教化工作情況以及前半期學生治理工作情況向各位家長做出報告請示和傳遞。三是聽取各位家長對我們一年級甚至黌舍教導教授教化工作方面的看法和建議?？傊?，召開本次家長會的目標就是為了加強家長與黌舍、師長教師之間的接洽，互訂交換一下孩子在校表里的表示情況，以便師長教師可以或許及時調(diào)劑工作思路，進步教導教授教化質(zhì)量，進步治理水平和治理的效益。同時也欲望家長可以或許積極介入到學生的教導治理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這是我們教導的一個根本出發(fā)點。我欲望也信賴，從這個根本點出發(fā)，我們的家長會必定可以或許達到預期的后果，取得美滿的成功!? ?