【正文】 了起來(lái)：“看，看，看，就知道看電視，怎么從沒(méi)有看見(jiàn)你主動(dòng)學(xué)習(xí)過(guò)，看你這樣子，以后有出息嗎？快，趕緊回房看書(shū)?！甭?tīng)了這一番話，我心如刀絞，傷心極了，可我還是趕快把電視關(guān)了，傻傻地坐在沙發(fā)上。您看我沒(méi)有回房看書(shū)的意思立即兇巴巴地對(duì)我說(shuō)：“發(fā)什么呆？還不快去看書(shū)！”我本想跟您解釋一下，可我知道這時(shí)跟您解釋，無(wú)疑是火上加油，您又要說(shuō)我頂嘴了！可我實(shí)在很難過(guò)。我沖進(jìn)了房間，眼淚就像斷了線的珠子般流下來(lái)。我走到窗戶前，擦了擦眼淚，聽(tīng)著呼呼的風(fēng)聲，好像在和我一起悲哀；透過(guò)窗外望著天上的小星星眨著眼睛，好像同我一起流淚。媽媽，您知道嗎，每次您不分青紅皂白就批評(píng)我，又容不得我解釋時(shí)，我是多么難過(guò)！每次我做的您不滿意時(shí)，您就對(duì)我大呼小叫，厲聲指責(zé)，我是多么傷心！媽媽，我想每一個(gè)人都渴望被理解，而我也一樣，所以我真心地希望您能對(duì)我多一分寬容與理解！師：感謝這位同學(xué)這么信任老師，讓我分享她心中的小秘密。聽(tīng)完了她的這番心里話，你覺(jué)得哪些方面你寫(xiě)得特別好？令你印象特別深刻？交流反饋 預(yù)設(shè)：師：把媽媽當(dāng)時(shí)的態(tài)度描寫(xiě)地很到位，是嗎？把“我”當(dāng)時(shí)的傷心刻畫(huà)得很深刻！哦，還借助景物抒發(fā)了心中的傷感！是呀，這位同學(xué)通過(guò)這樣一個(gè)具體事例，很好地抒發(fā)了自己的委屈！你還覺(jué)得她的這番心里話哪些方面是很成功的？預(yù)設(shè)：生：她很好地說(shuō)出了自己心中想對(duì)媽媽說(shuō)的話！是的，說(shuō)心里話要表達(dá)自己的真情實(shí)感是關(guān)鍵！師：剛才我們都能把自己的事說(shuō)好了。而且老師剛剛看見(jiàn)了，很多同學(xué)通過(guò)說(shuō)，把心中的郁悶、苦楚都倒出來(lái)了，釋放了心中的壓力。讓我們把剛才的話寫(xiě)下來(lái)，然后和你的長(zhǎng)輩或朋友、同學(xué)、老師好好的交流、溝通，那樣，我們之間的不愉快就能夠化解，更加能夠增進(jìn)我們彼此之間的感情。那現(xiàn)在我們就用筆把你心中的話記錄下來(lái)吧！寫(xiě)之前可以再想想你要跟誰(shuí)說(shuō)心里話，說(shuō)些什么？就寫(xiě)一片段，結(jié)合一個(gè)事例說(shuō)說(shuō)你的心里話，開(kāi)頭和結(jié)尾我們以后慢慢完善，今天我們就像這位同學(xué)一樣結(jié)合生活中發(fā)生的事情，發(fā)表一下你自己的想法。五、學(xué)生習(xí)作，教師巡視。交流反饋請(qǐng)學(xué)生讀讀自己的習(xí)作，學(xué)生評(píng)一評(píng)把自己的作品讀給同學(xué)聽(tīng)一聽(tīng)，請(qǐng)他們提提修改意見(jiàn)六、回顧小結(jié)，歸納方法：說(shuō)什么： 說(shuō)真話，訴真情 怎么說(shuō)： 抓事例，說(shuō)具體第五篇：說(shuō)說(shuō)心里話說(shuō)句心里話鶴壁科達(dá)國(guó)際學(xué)校明星聯(lián)盟想必大家都知道，學(xué)習(xí)好必須找一個(gè)好的學(xué)校，判斷一個(gè)好的學(xué)校不是從生活條件上來(lái)判斷好壞，而是通過(guò)這個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量來(lái)體現(xiàn)出來(lái)，我選擇了鶴壁科達(dá)國(guó)際學(xué)校。以前的我，有很多壞習(xí)慣，例如：上課做小動(dòng)作，經(jīng)常和同學(xué)鬧矛盾，與老師相頂撞，不服從學(xué)校制度?？勺詮膩?lái)到了鶴壁科達(dá)學(xué)校，經(jīng)過(guò)老師的耐心教育和引導(dǎo)，我思想有所提高，也注重了人際關(guān)系，并懂得了“己所不欲，勿施于人?！钡牡览?。在做人方面也有所覺(jué)悟。在科達(dá)上了一段時(shí)間后，覺(jué)得自己比以前更懂事了，是科達(dá)讓我明確了自己人生。（小強(qiáng)）我想，學(xué)習(xí)好不好的關(guān)鍵，雖然在于 自己是否真的去干了。但老師的應(yīng)到與影響是至關(guān)重要的。在科達(dá)我們與老師一起進(jìn)步。在來(lái)科達(dá)之前小學(xué)，我學(xué)習(xí)沒(méi)那么好，也因此被老師“偏心”過(guò)，不管我。那時(shí)的我真是太無(wú)聊又寂寞了，那時(shí)我跟本就不想學(xué)，也不想努力，那時(shí)我真的太悲傷了，感覺(jué)自己的小學(xué)就這么完了，很不服氣?？墒牵业陌职钟种匦陆o我選擇了一條光明的路，鶴壁科達(dá)國(guó)際學(xué)校 ,在第一次月考時(shí)，我考的不是很好，自己感覺(jué)自己又該像以前的了，可是科達(dá)的老師并沒(méi)有因此排擠我，也沒(méi)有放棄我，而是鼓勵(lì)我，支持我。我看到這些，我真高興。在我學(xué)習(xí)累的時(shí)候，就像我的“小伙伴”陪我開(kāi)玩笑，使我不感覺(jué)那么累。在我不努力的時(shí)候給我談心，讓我重新有努力的勇氣。（李鐸、）以前的我可以說(shuō)是不務(wù)正業(yè)，可自從來(lái)到鶴壁科達(dá)這座既重素質(zhì)教育有重知識(shí)教育成長(zhǎng)殿堂，在同學(xué)們的感染下，在集體的熏陶下，在老師的影響下，我明白了，父母的良苦用心 他們?yōu)槲疫x擇這所環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍都好的學(xué)校是為了讓我離夢(mèng)想更進(jìn)一步。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)生活，我開(kāi)始學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)父母負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)。我認(rèn)為選擇鶴壁科達(dá)國(guó)際學(xué)校，有利于我健康成長(zhǎng)，因?yàn)檫@是一所既重素質(zhì)有重知識(shí)教育的好學(xué)校。是我的驕傲。（小杜）自從我進(jìn)了鶴科大門的一剎那，我就愛(ài)上了這里，愛(ài)上了這里的一切。在小學(xué)，我一直學(xué)習(xí)中等。心里難免會(huì)有些自卑，但到了這里，我發(fā)現(xiàn)老師們對(duì)學(xué)生格外的友好，我也開(kāi)始試著打開(kāi)心扉，面對(duì)眼前的一切，面對(duì)所有的同學(xué)老師。在這里適應(yīng)了一段時(shí)間后，我就感覺(jué)到有一股力量在激勵(lì)著我，讓我?jiàn)^發(fā)向上，讓我滿懷信心，所以，我就開(kāi)始參加各種活動(dòng)，增長(zhǎng)信心，就算發(fā)揮失常也不要緊，老師會(huì)鼓勵(lì)你，同學(xué)會(huì)安慰你，有了這些，誰(shuí)還會(huì)再去傷心呢？在這里，我學(xué)會(huì)了寬容別人，學(xué)會(huì)了展示自己，學(xué)會(huì)了面對(duì)困難，學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝挫折，還學(xué)會(huì)了很多很多。這里處處洋溢著師生之間的和諧與友愛(ài)，只不過(guò)我們要學(xué)會(huì)用心去感受。去體會(huì)，只要你用心體會(huì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這里的美好，幸福。你就會(huì)很快樂(lè)，在這里，到處充滿正能量，到處都能看到綻放著的正義的光芒。（小韓）（指導(dǎo)老師孔會(huì)點(diǎn)）