【正文】 片段主要寫了我是如何竊讀的。（2分）用“～～”畫出表達(dá)“我”復(fù)雜心情的句子。從這句話我體會到。（3分）（聯(lián)系課文和生活實(shí)際，寫寫你對“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”這句話的 理解。（3分）讀文后，你一定能寫出一些關(guān)于讀書、學(xué)習(xí)的成語或名言吧。（2分）二、閱讀短文，回答下面問題。（18 分）的巴爾扎克法國大作家巴爾扎克一生都勤奮寫作。一把咖啡壺，支持著他一天寫十幾個小時的文章。一次，他寫一部小說已經(jīng)（）寫了一個通宵，可他還沒有停筆的念頭，快到中午時，巴爾扎克累（lěil232。i）得實(shí)在（）不住了。碰巧，有位朋友拜訪他，巴爾扎克對他說： “我睡一會兒，請你過一小時后叫醒我。記住啊，就 1 小時?！迸笥腰c(diǎn)頭答應(yīng)。一小時很快就到了。朋友看見巴爾扎克睡得那么香，心想：“他為了擠（jījǐ）時間寫 作，一點(diǎn)兒也不顧及身體，就讓他這一次好好睡一覺（ju233。ji224。o）吧?！庇谑?，這位朋友沒有（）把巴爾扎克叫醒。一會兒，巴爾扎克自己醒了，他一看手表，呀！自己竟然睡了近兩個小時。他馬上生氣了。對著朋友吼起來：“你，你，你為什么不叫醒我，你可知道我已 經(jīng)（）了多少時間嗎？”巴爾扎克沒等朋友解釋，徑直走到書桌前，頭也不抬地飛快地 寫起來。被弄得尷尬的那位朋友，望著巴爾扎克奮筆疾書的背（bēib232。i）影，無奈地?fù)u著頭說： “你呀你，真是惜時如命啊！”請把短文的題目補(bǔ)充完整。（2分）從括號內(nèi)選一個正確的讀音畫“√”。（4 分）寫出下列詞語的近義詞。（2分）勤奮（）拜訪（）從下面的四組詞語中選擇一組你認(rèn)為最合適的依次填入文中的括號里。（4分）（1）繼續(xù)支持耐心延誤（2）持續(xù)支持忍心耽誤（3）持續(xù)堅持信心耽誤（4）繼續(xù)堅持忍心延誤你覺得巴爾扎克是一個怎樣的人？（2 分）短文主要寫了一件什么事？（3 分）請把文中的中心句抄下來，并結(jié)合自己的實(shí)際寫出你的感受。(3 分)第三部分：習(xí)作。（40 分）你是什么時候開始讀書的，怎么讀書，讀了哪些書？從書中有什么收獲？有什么讀書方法？選自己體會深的地方寫一寫。題目自擬，要求中心明確，層次分明，語言通順，字?jǐn)?shù)不少于400字人教版五年級語文上冊第一單元試卷姓名：座號：評分：第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用。（30 分）一、看拼音，寫漢字。(6 分)wū y225。nchōnɡ zb224。n lǚy l226。b226。i s242。nɡ biān xiě（屋 檐）（充足）（伴 侶）（娛樂）（背誦）（編寫）二、辨別形近字，并組詞（4 分）婪（貪婪）焚（焚燒）嘗（嘗到）償（賠償）憂（擔(dān)憂）擾（打擾）嘔（嘔吐）區(qū)（區(qū)域）三、找出錯別字畫上“”，改正后寫在括號里。（4分）我會豪不猶預(yù)地回答：“我會選擇一本書。”（毫）（豫）同學(xué)們應(yīng)該真惜時間，尊守紀(jì)律。（珍）（遵）四、把下面的詞語補(bǔ)充完整。（6分）（傾）盆大（雨）牽（腸）掛（肚）如（醉）如（癡）（念）（念）不忘（與眾）不同（囫）（圇）吞棗五、選詞填空。（4分）鼓勵 激勵 繼續(xù) 陸續(xù)爸爸（鼓勵）我努力學(xué)習(xí)，長大了為國爭光。他的英勇事跡永遠(yuǎn)（激勵）著我們前進(jìn)。同學(xué)們（陸續(xù)）來到操場上，等待文藝晚會的開始。站累了，我就換條腿（繼續(xù)）讀書。六、判斷對錯。對的打“√”錯的打“╳”（2 分）“走到門口，便看見書店里仍像往日一樣擠滿了顧客?！边@是比喻句。季爺爺告訴苗苗，21 世紀(jì)的青年應(yīng)該中西貫通，古今貫通。（╳）七、先把下面的句子補(bǔ)充完整，然后再寫一句你從課外學(xué)來的有關(guān)讀書的句子。（4分）一日無書，百事荒蕪。讀書破萬卷，下筆如有神。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。書如藥也，善讀之可以醫(yī)愚。第二部分：閱讀積累與運(yùn)用。（30 分）一、閱讀《竊讀記》選段，回答問題。（12 分）我喜歡到顧客多的書店，因?yàn)槟菢硬粫蝗俗⒁?。進(jìn)來看書的人雖然很多，但是像我這 樣常常光顧而從不購買的，恐怕沒有。因此我要把自己隱藏起來。有時我會貼在一個大人的 身邊，仿佛我是他的小妹妹或小女兒。最令人開心的是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，因?yàn)槟菚r我便有充足的理由在書店待 下去。就像在屋檐下躲雨，你總不好意思趕我走吧？我有時還要裝著皺起眉頭，不時望著街 心，好像說：“這雨，害得我回不去了。”其實(shí)，我的心里卻高興地喊著：“大些！再大些！” …… 我低著頭走出書店，腳站得有些麻木，我卻渾身輕松。這時，我總會想起國文老師鼓勵 我們的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”在文中找出下列詞的近義詞。（2分）躲藏（隱藏）光臨（光顧）勉勵（鼓勵）充分（充足）這片段主要寫了我是如何竊讀的。（2分）用“～～”畫出表達(dá)“我”復(fù)雜心情的句子。從這句話我體會到。（2分）作者在下雨天竊讀的時候，感到非常高興，因?yàn)樗陀谐渥愕睦碛纱粝氯ァ＃èw）聯(lián)系課文和生活實(shí)際，寫寫你對“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”這句話的 理解。（2分）“讀書長大”是指身體的物質(zhì)需求，“讀書長大”是指精神的成長，心靈的成長。糧食哺育 身體，書籍哺育靈魂。一個知識與智慧不斷成長的人，才是真正健康的人。讀文后，你一定能寫出一些關(guān)于讀書、學(xué)習(xí)的成語或名言吧。（2分）成語：廢寢忘食 讀書名言：書籍是人類進(jìn)步的階梯。二、閱讀短文，回答下面問題。（18 分）勤奮寫作的巴爾扎克法國大作家巴爾扎克一生都勤奮寫作。一把咖啡壺，支持著他一天寫十幾個小時的文章。一次，他寫一部小說已經(jīng)（）寫了一個通宵，可他還沒有停筆的念頭，快到中午時，巴爾扎克累（lěi l232。i√）得實(shí)在（）不住了。碰巧，有位朋友拜訪他，巴爾扎克對他說： “我睡一會兒，請你過一小時后叫醒我。記住啊，就 1 小時。”朋友點(diǎn)頭答應(yīng)。一小時很快就到了。朋友看見巴爾扎克睡得那么香，心想：“他為了擠（jī√jǐ）時間寫 作，一點(diǎn)兒也不顧及身體，就讓他這一次好好睡一覺（ju233?！蘪i224。o）吧。”于是，這位朋友沒有（）把巴爾扎克叫醒。一會兒，巴爾扎克自己醒了，他一看手表，呀！自己竟然睡了近兩個小時。他馬上生氣了。對著朋友吼起來：“你，你，你為什么不叫醒我，你可知道我已 經(jīng)（）了多少時間嗎？”巴爾扎克沒等朋友解釋，徑直走到書桌前，頭也不抬地飛快地 寫起來。被弄得尷尬的那位朋友，望著巴爾扎克奮筆疾書的背（bēi√b232。i）影，無奈地?fù)u著頭說： “你呀你，真是惜時如命啊！”請把短文的題目補(bǔ)充完整。（2分）從括號內(nèi)選一個正確的讀音畫“√”。（2 分）寫出下列詞語的近義詞。（2分）勤奮（勤勞）拜訪（訪問）從下面的四組詞語中選擇一組你認(rèn)為最合適的依次填入文中的括號里。（4分）（1）繼續(xù)支持耐心延誤（2）持續(xù)支持忍心耽誤（3）持續(xù)堅持信心耽誤√（4）繼續(xù)堅持忍心延誤你覺得巴爾扎克是一個怎樣的人？（2 分）惜時如命，一絲時間也不耽誤。短文主要寫了一件什么事？（3 分）巴爾扎克一生都勤奮寫作，一絲時間也不耽誤。請把文中的中心句抄下來，并結(jié)合自己的實(shí)際寫出你的感受。(3 分)中心句： 法國大作家巴爾扎克一生都勤奮寫作。一把咖啡壺，支持著他一天寫十幾個 小時的文章。我的感受：他非常勤快，一天要寫十幾個小時的文章。第三部分：習(xí)作。（40 分）你是什么時候開始讀書的，怎么讀書，讀了哪些書？從書中有什么收獲？有什么讀書方法？選自己體會深的地方寫一寫。題目自擬，要求中心明確，層次分明，語言通順，字?jǐn)?shù)不少于400字