【正文】 水電難，微笑服務(wù)暖千萬乘客心”是徐虎、李素麗兩位“時(shí)代楷?！比宋锏恼鎸?shí)寫照，他們的事跡共同說明，才能創(chuàng)造不平凡的業(yè)績 ，是社會(huì)責(zé)任感的集中體現(xiàn) 、不論回報(bào)是面對(duì)責(zé)任的唯一正確選擇2下列行為體現(xiàn)公民愛國意識(shí)的是：（）①年滿18周歲的小明主動(dòng)報(bào)名參加服兵役②堅(jiān)決反對(duì)“臺(tái)獨(dú)”的言行③在進(jìn)行升國旗儀式的時(shí)候大聲唱國歌④大學(xué)生小李畢業(yè)時(shí)主動(dòng)向?qū)W校提出申請(qǐng)，自愿參加到“支援西部青年志愿者”活動(dòng)中A.①②B.①②③④C.①②④D.①②③2下列選項(xiàng)中，能夠直接反映我國社會(huì)主要矛盾的是（）A、全黨開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)； B、我國春節(jié)期間經(jīng)常出現(xiàn)的“春運(yùn)”高峰； C、國家組織開展“打擊淫穢色情網(wǎng)站”專項(xiàng)活動(dòng)；D、“神舟”七號(hào)載人飛船發(fā)射成功。2“改革是動(dòng)力，發(fā)展是目的，穩(wěn)定是前提?！币虼?，我們必須正確處理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系。其中，穩(wěn)定就是要（）A、堅(jiān)持進(jìn)一步深化改革；B、堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心； C、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則；D、堅(jiān)持進(jìn)一步擴(kuò)大開放。2下列關(guān)于社會(huì)主義初級(jí)階段的認(rèn)識(shí)正確的有（）(1)它是我國建設(shè)社會(huì)主義必然要經(jīng)歷的特定階段；(2)它就是不發(fā)達(dá)階段；(3)它是指從新中國成立到基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化這段時(shí)期；(4)它是由我國生產(chǎn)力水平比較低的特點(diǎn)決定的。A.①②B.①②③④C.①②④D.①②③21997年7月1日香港回到祖國懷抱。紫荊花開十多年，香港社會(huì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，民生改善，充滿生機(jī)和活力。由此可見，以下說法正確的是①香港回歸，是完成祖國統(tǒng)一大業(yè)進(jìn)程中的重要一步② 香港的發(fā)展，證明了“一國兩制”方針具有強(qiáng)大的生命力③我國已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了完全統(tǒng)一 ④青少年應(yīng)自覺履行維護(hù)祖國統(tǒng)一的義務(wù) A.①②B.①②④C.①②③④D.①②③第四篇：初一地理上冊(cè)第一單元測(cè)試題單項(xiàng)選擇題，地球是一個(gè)()，能夠說明地球是球體的自然現(xiàn)象是()，176。經(jīng)線和0176。緯線相比()176。經(jīng)線較長176。176。緯線的長度大約是0176。經(jīng)線的兩倍()()176。176。176。W經(jīng)線()176。W，160176。176。E，160176。176。經(jīng)線和0176。176。經(jīng)線和180176。經(jīng)線()，它將可以()，正確的是()10下列圖正確反映了地球自轉(zhuǎn)方向的是()()，習(xí)慣上用S表示()，由地球自轉(zhuǎn)造成的是()()()176?！?0176。176?！?76。176?！?0176。176?！?0176。()()、12月()第五篇：蘇教版初一語文上冊(cè)第一單元測(cè)試題一、積累與運(yùn)用（共32分），填寫詩歌原句。（6分）(1)______________________，江春入舊年。(2)東風(fēng)不與周郎便，______________________(3)門前流水尚能西，______________________。(4)淡白的花兒，和青年說：“！”(5)然而當(dāng)初她的芽兒，______________________，______________________。（6分）文學(xué)，是人類感情的最豐富、最生動(dòng)的表達(dá)，是人類歷史的最形像的qu225。n釋。一個(gè)時(shí)代的優(yōu)秀文學(xué)作品，是這個(gè)時(shí)代的suō影，是這個(gè)時(shí)代的心聲，是這個(gè)時(shí)代千zī百態(tài)的社會(huì)風(fēng)俗畫和人文風(fēng)景線。親近文學(xué)，閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，對(duì)于我們?cè)鲩L知識(shí)、提高休養(yǎng)、豐富情感，都是大有b236。益的。（1）把文中拼音所表示的漢字依次端正地寫在右面的方格內(nèi)。（2）文中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)把它們找出來并加以改正。改為 改為（）（3分）。（妄棄：輕意丟棄。），當(dāng)你沐浴時(shí)，把你吻了又吻。（漣漪：細(xì)小的波紋。），一個(gè)從不閱讀文學(xué)作品的人……他也只能是一個(gè)“高智商的野蠻人”。這并不是危言聳聽。（危言聳聽：危險(xiǎn)的言論使人聽了吃驚。）D.（她）不時(shí)抬頭看看身邊熙來攘往的人群和買賣交易的牲口。（熙來攘往：形容人來人往，非常熱鬧擁擠。）。(4分)例句：沒有泥石的聚積，就沒有高山的巍峨。仿寫：沒有 的聚積，就沒有。，請(qǐng)你選出修改不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）上了初中，我才漸漸感到：①要學(xué)好功課，是否認(rèn)真聽課是關(guān)鍵。②上課時(shí)只有集中注意力，就能把握重點(diǎn)，攻破難點(diǎn)。③以前，有時(shí)老師講到什么地方都不知道，我上課常搞小動(dòng)作，思想開小差。④身在課堂，心在操場(chǎng)，可能學(xué)不好功課。A.①句刪去“是否” B.②句“就”改為“才”C.③句“思想開小差”與“搞小動(dòng)作”對(duì)調(diào) D.④句“可能”改為“必定”，學(xué)校開展了一次轟轟烈烈的“我愛文學(xué)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你參與其中。（10分）（1）名家經(jīng)典探究。請(qǐng)你回憶冰心的《母親》和《紙船》，探究出它們?cè)谒枷肭楦蟹矫娴耐彤悂怼＃?分）同：異：（2）專題讀書匯報(bào)。請(qǐng)你為文學(xué)社組織的讀書匯報(bào)會(huì)會(huì)場(chǎng)擬寫一條宣傳標(biāo)語，并為主持人擬一段不少于80字的開場(chǎng)白。（6分）標(biāo)語：開場(chǎng)白：二、閱讀理解（共28分）（一）閱讀【甲】【乙】兩篇文言文【甲】鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度?！狈礆w取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足?”曰：“寧信度，無自信也?！?——《鄭人買履》【乙】楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟曰：“是吾劍之所從墜。”舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎?——《刻舟求劍》()（3分)“/”為下面兩句話標(biāo)注朗讀停頓（每句只標(biāo)一處）。（3分)（1）遂 不 得 履（2）其 劍 自 舟 中 墜 于 水。（6分）（1）何不試之以足?（2）是吾劍之所從墜。（二）閱讀下文，完成12~16題。（16分）最美的讀書聲①在敘利亞與土耳其邊境接壤的地方，蘇姍帶著一臉驚恐蜷縮在一個(gè)廢棄的土屋里。很長時(shí)間了，她的胸口還在劇烈地起伏著。②過了很長時(shí)間，蘇姍的心緒才舒緩下來，她心力憔悴地走出土屋，眺望著家鄉(xiāng)霍姆斯的方向。她看到，遠(yuǎn)處山路上，逃離戰(zhàn)火的難民正源源不斷地涌來。持續(xù)了一年多的敘利亞國內(nèi)動(dòng)蕩，使敘利亞民眾飽受戰(zhàn)火的摧殘。③蘇姍曾是大馬士革大學(xué)的學(xué)生。大學(xué)畢業(yè)后，來到了家鄉(xiāng)霍姆斯一所中學(xué)教書，看著一個(gè)個(gè)天真爛漫的學(xué)生、明亮的校舍，她沉浸在教書育人的幸福生活中。④可是，這種幸福的生活沒有持續(xù)多久，國內(nèi)就發(fā)生了嚴(yán)重的**，各種政治派別風(fēng)起云涌，人們互相攻擊、謾罵，最后導(dǎo)致了武裝暴 亂。這種**的局面，也徹底地改變了蘇姍平靜的生活。學(xué)校停課了，教師們也各奔東西。大街上，槍炮聲一天緊似一天……⑤為了躲避戰(zhàn)火，蘇姍隨著逃難的人群，帶著自己唯一的一樣?xùn)|西——一塊小黑板，長途跋涉，最后，逃到了敘利亞與土耳其相接壤的邊境。她看到逃難人群中的兒童，心想，如果不是**，這些孩子們正在教室里讀書，享受幸福。可是，現(xiàn)實(shí)使他們幼小的心靈是布滿了陰云和惆悵。想到這里，蘇姍心將帶出來的那塊小黑板掛在土墻上，用粉筆寫下一行字：我們的學(xué)校開學(xué)了！然后，她將孩子們帶到小黑板前的空地上坐下。⑥她站在黑板前，看著眼前一雙雙天真無邪地眼睛，深情地說：“孩子們，我們的這所特殊學(xué)校開學(xué)了！無論我們國家發(fā)生了什么，我們都不應(yīng)該放棄學(xué)習(xí)，只有掌握了科學(xué)文化知識(shí)，將來才能更好地建設(shè)好我們美麗的祖國和家鄉(xiāng)。” 說到祖國、說到家鄉(xiāng)，蘇姍的嗓音哽咽起來，眼睛里噙滿了晶瑩的淚水，她看到，孩子們的眼睛里也噙滿了淚水，有的人還輕輕地抽泣起來。⑦蘇姍抑制住心中的悲傷，在黑板上寫下了“和平”、“友愛”、“幸?！睅讉€(gè)詞。然后，她對(duì)著孩子們說道：“今天我們開始上第一課，大家跟著我一起念：和平、友愛、幸福！”⑧孩子仰起頭，臉上露出憧憬地神情，隨著蘇姍一起朗讀起來。那人間最美的讀書聲在這片貧瘠的土地上傳出很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)……。（3分），為何所帶的唯一一樣?xùn)|西是一塊小黑板？你從中看到了什么？（3分），說說蘇珊為什么要將“和平”、“友愛”、“幸?！边@幾個(gè)詞語作為第一課的內(nèi)容？（3分）③~④節(jié)從記敘順序的角度來看，屬于什么順序？在文中起什么作用？（4分）“那人間最美的讀書聲在這片貧瘠的土地上傳出很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)……”這句話作結(jié)尾有何作用？（3分）三、寫作（40分）。請(qǐng)以“感受初一的（幸福、孤獨(dú)、成功……）”為題寫一篇600字左右的記敘文。