人教版七年級思想品德上冊單元測試-第一單元-資料下載頁
2024-11-16 00:41本頁面
【導讀】他在談到自己成功的體會時，說道，我從沒覺得學習是個苦事。我對學習的興趣，就有這么強。讀完上述材料，你對自己的學習生涯產(chǎn)生了什么新的看法？材料中“就像有人愛玩電子游戲，一玩好幾天不睡覺”的做法正確嗎？競爭，便求教于效率問題專家戴維。戴維建議他每天上班時用卡片寫下自己要做的六件事，并按照輕重緩急，排個順序，然后逐一去做好。兩個月后，戴維收到了伯力恒鋼鐵公司寄來。西韋伯稱戴維的建議是“最有價值的建議”，原因是什么？
【正文】 （ 2）有 的同齡人卻不能享受這一權(quán)利，你覺得是哪些原因造成呢？（ 4 分） （ 3）作為一名中 學生 ，我們該如何珍惜這一來之不易的權(quán)利？（ 4 分） （ 14 分）我們的學習方式各有特點，老師的 教學 顯然也各有特色，請你行動起來。以校園小記者的身份采訪身邊的同學和老師。 （ 1）我采訪的同學：（ 7 分） 他（她）的學習方式： （ 2）我采訪的老師：（ 7 分） 他（她）的教學特點： 七年級政治答案：人教 一、 1—5 D B A B C 6—10 C C D 二、 1—6 √ √ √ 三、 我的體會是應該珍惜我們的學習機會和條件。玩游戲的同學的做法是錯誤的，他們沒有明確自己行為的目的和意義。對我們的學習的借鑒意義是，我們應該對學習充滿興趣，以飽滿的熱情對待學習，就一定能取得成功 （ 1）想方設法提高工作效率 （ 2）因為提高效率可以事半功倍 四、 提示：（ 1）一滴水的力量太小了，托不起大船，求不活禾苗 （ 2）一滴水借助集體的力量解決了這些問題 （ 3）只要把個人融入集體，才能 有所作為 我的建議是：學會自主學習，提高學習效率；科學安排時間；了解適合自己的學習方式 （ 1）憲法、教育法、義務教育法、未成年人保護法 （ 2）戰(zhàn)爭、貧困、自然災害 （ 3） 努力學習、遵紀守法、自治自律 提示：做采訪前應該與同學協(xié)商，擬出采該內(nèi)容，設計出需要采訪者給出答案的問題。
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