【正文】 民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。，選段主要寫的是草報春、風唱春、。（分別用三個字概括）16.“春風圖”調動多種感官寫景，請你用“‖”給此段來劃分層次，并簡要概括層次。⑴“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的”一句中“鉆”換成“冒”行嗎？為什么？⑵“看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著”，請從修辭的角度賞析該句。，請你積累兩組寫“春”的詩句。三、拓展延伸閱讀下面語段，回答1922題。秋日私語我喜歡秋天。當空氣中夏的浮躁氣息漸漸彌散，街上女人色彩艷麗的衣服變成駝黃色系時――我靜靜地等待著，等待著秋的來臨。秋和春不一樣，她幾乎是一下子就翩然而至的，讓人們猝不及防地在棉麻的夏衣上罩上一層秋衫。秋的到來，或許就是一陣不期而來的涼風，甚至是地上一片微微泛黃的樹葉。秋天的天空是可以直接從顏料管中撤出的鈷藍，抹在畫布上，再添上幾筆錯落有致的蘆葦，倒影的河水，就是自然的風景畫。晚秋是最適合畫山水的時候，當華美的葉子差不多落盡，露出生命清晰的脈絡，于是用枯筆稍稍勾勒出她的生長方向，秋意也隨之在筆尖流淌。秋天還有一樣很入畫的東西――菊花。她開得蓬勃而大氣，涌動著無窮的生命力，充滿豐盈之美。野菊花更別有一番風致，雪白的花瓣托著金黃色的花芯，一簇簇迎風飄搖著。山里人家會收好野菊花，焙干制成菊花茶。于是就有了玻璃杯里上下漂浮的菊花茶，泡開的花瓣近乎透明，花香緩緩升騰起，縈繞著，布滿了整個小屋。這時抿一小口，再吐一口氣，你會覺得邊呼吸都染著菊花香了。秋天的聲音是需要諦聽的，它是一首溫情的和弦。鄉(xiāng)間的音樂在曠遠的田野上縈繞，蛙兒的鳴叫聲此起彼伏，谷粒一顆顆飽滿地墜落在土地上，泛起金色的漣漪。秋風起來了，沙沙地在吟唱，溫柔地拂過。等到了秋雨敲打芭蕉的黃昏，點一盞橘黃的小燈，再攤上一疊素紙，與自己的靈魂對話，是秋日里難尋的浪漫。秋天里還可以剝蟹煮酒呢。十月的螃蟹最鮮美。煮上一鍋剛從河里捉來的蟹，在細細斬好姜末，制成姜米醋，家人就圍坐在一起，蘸醋吃蟹，日子過得舒緩而愜意。靈巧的主婦還會做蟹黃湯包，蟹粉獅子頭，蟹粉豆腐羹，讓走出水鄉(xiāng)的女兒都比別處的潤澤許多。喜歡秋天的理由還有許多。在云淡風清的日子里，我可以松松垮垮套上一件粗線毛衣，感受著織物摩擦傳給身體的溫暖氣息。再背上微微泛白的牛仔挎包，行走在秋天的白樺林。陽光像鋼琴明亮的音色灑在林間裸露的大地上，用它中性的調子鋪上和諧而又高貴的色澤。收獲過的秋天宛如剛生過嬰兒的母親，靜謐安詳?shù)厥嬲怪鹛鹈赖奈⑿?。年少時青澀的夢和遙遠的童年都和這暮秋一起去之遙遠了，只剩下洗盡鉛華的脫俗之美……“一下子就翩然而至”，“讓人猝不及防”，這和春的來臨不一樣。那么春天來臨具有怎樣的特點？又有哪些標志？請結合自己的生活體驗作答。20.“我”喜歡秋天的理由是什么？（根據(jù)文章內容用簡潔的語言回答，不少于4點）（1）（2）（3）（4）。這時抿一小口，再吐一口氣，你會覺得邊呼吸都染著菊花香了。：“收獲過的秋天宛如剛生過嬰兒的母親，靜謐安詳?shù)厥嬲怪?，漾起甜美的微笑。”結合文章內容談談你對這句話的理解。四、卷面評價七年級上學期語文單元測試題（三）答案 第三單元一、綜合學習(30分)1.（4分）貯 澄 招 擻 2.（4分）C 3.（4分）C 4.（4分）（1）擬人（2）擬人（3）反問（4）比喻 排比5.(4分)B 6.（6分）（1）日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里（2）枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬（3）吹面不寒楊柳風（4），風正一帆懸（，漏、錯、倒、添一字，該句均不得分）7．（4分）不設統(tǒng)一答案，但如果沒有扣住 “增長知識”、“提高修養(yǎng)”、“豐富情感” 中的任何一點分析, 不給分)二、自主閱讀（47分）8.（3分）老舍 舒慶春 舍予 《四世同堂》《駱駝祥子》《茶館》 9.（2分）狹窄 寬敞 10.（4分）濟南的冬水暖、綠、清、亮 11.（4分）形象照應了“暖和安適地睡著”，表達了一種安適平靜的氣氛。12.（4分）擬人 蓬勃的生機 13.（5分）自上而下的整個空間 空靈的藍水晶 如：這是張小水墨畫。14.（3分）溫晴 15.（4分）花爭春 雨潤春 16.（6分）①‖②‖③④ 第一層：從觸覺角度寫春風的溫暖柔和；第二層：從嗅覺角度寫春風的味道；第三層：從聽覺角度寫春風的樂音。17.（8分）（1）不行，“鉆”生動地寫出了小草破土而出的擠勁，突出了小草的頑強的生命力，包含著作者驚喜的感情。而“冒”則不能很好地體現(xiàn)出拼命的擠勁。（2）此句運用比喻的修辭，生動地表現(xiàn)了春雨的細密和輕盈的特點。18.（4分）示例：（1）春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。（2）春眠不覺曉，處處聞啼鳥。三、拓展延伸(18分)19.（4分）特點：從冬天開始孕育，來得緩慢。標志：小草發(fā)芽、楊柳吐絮、春燕南飛、春江水暖等。20.（4分）秋天有鈷藍的天空。（2）有人畫的菊花。（3）有溫情的聲音。（4）還可以剝蟹煮酒。21.（6分）“抿”字活畫了舍不得大口喝，只是品嘗地呷一小口的情狀?！巴隆弊謱懗隽撕冗M菊花茶之后呼出一口氣的無比愜意之感。“染”更寫出了菊花與自己的呼吸都揉和在一起的溫馨。這幾個詞稱贊喝菊花茶時的忘我情態(tài)。22.（4分）總結上文，以生動地比喻形象地表現(xiàn)了秋天的偉大母親般的胸懷，贊美了秋天對人類的無私奉獻。四、卷面評價（5分）根據(jù)學生的整張試卷的書寫情況按優(yōu)、良、差以5分、3分、1分給予評價。第五篇：五年級語文上冊第一單元測試題★★★人教版語文教育教學資料 ●●●●●●小學語文五年級上冊教學設計★★★一頁一趟幾家書店百次五年級語文上冊第一單元測試題《三國演義》《水滸傳》《彭公傳》“閑書”《我的童年》八、修改病句。姓名 ：今天的活動是最愉快的一天。一、讀拼音，寫漢字。同學們都認真討論和傾聽了校長的報告。y249。232。ys242。nɡy225。n我的作文常常有時居全班之冠。猶（）饑（）（）樂背（）屋（）小雄知道自己錯了，心情很繁重。二、劃去括號中加點字不正確的讀音。九、閱讀短文，回答問題?！端疂G傳》（hǔxǔ）長生果（ch225。nɡzhǎnɡ）我跨進店門，暗喜沒人注意。我踮起腳尖，從大人的腋下鉆過去。喲，把短發(fā)弄美差（chāich224。）綠林好漢（lǜl249。）亂了，沒關系，我總算擠到里邊來了。在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切三、組詞。地尋找，卻找不到那本書。從頭來，再找一遍。?。∷谶@里，原來不在昨天的炒（）侶（）皺（）柜（）地方了。鍋（）編（）酸（）充（）急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕——四、將下列詞語補充完整。這種竊讀的滋味！不（）而喻傾（）大雨毫不猶（）別出（）裁“它在這里”中的“它”指的是：_________________________________。心（）理得浮想（）翩不求甚（）滾瓜（）熟“我像一匹餓狼，貪婪地讀著”這句話把“我”比作__________________，這個五、給加點字選擇正確的解釋。比喻形象地說明了熟：A、食物加熱到可以食用的程度；B、記、認得很清楚，說背的很流利；__________________________________________________。C、指植物的果實已經長成；D、常見，常來往，彼此很了解。文中的破折號的作用是________________________________________。對好詞好句，我已背得很熟。（）我們兩家是鄰居，我們都是熟作者為什么說“我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！”人。（）夾生的東西不能食，要煮熟食，才不會染病。（）________________________________________________________________這桃子已經熟了，可以摘來吃了。（）____六、選詞填空。________________________________________________________________發(fā)現(xiàn)發(fā)明增強增加____我國古代有四大（）。我上課時看小說，被老師（）了。十、作文。做筆記鍛煉了我的記憶力，也（）了我的理解力。國家（）題目：這是我最喜愛的一本書了對教育事業(yè)的投入。要求：簡單介紹該書的內容，詳細論述自己的感受和收獲。七、把下面不是同一類的詞劃去。擔憂娛樂懼怕恐怕1YUJINGLANSHEJIBIANZHUAN