【正文】 吧！讓它們一千遍一萬遍盡情地陳述著膚淺的生命感悟吧！根無須表白，根永遠默默無語，用生命的偉大為人類撐起一片綠蔭。⑨緘默，才有力量倔強地延伸。⑩每天每天，都是一場無言的抗爭。與堅硬的地殼、與冰冷的巖層、與灼人的干渴或泛濫的洪澇。根痛苦地扭曲著身體，探尋著點點沃土，吸吮著滴滴甘露。千年萬年，生生不息，于是，才有了這宇宙的偉大奇跡：樹木──樹林──森林??把綠的榮耀托給森林，把美的微笑交給花朵，把愛的溫柔送給草地，把生命的歌聲讓給長流不息的江河。卻把苦難和寂寞永遠地、永遠地留給自己。在深深的、深深的地下，永遠地、永遠地生活著盤錯著虬曲著一個可歌可泣的根之家族！也許，會有風暴，但風暴只能推折地上的莖，卻不能摧毀地下深植的根，或許，會有野火，但野火只能將大地化為焦土，卻不能燒掉根的綠色的夢想。而風暴和野火過后，漫山遍野照舊奔涌出那神奇的綠。是的，只要根在，生命之綠便永存?。薄⒔忉屜铝屑哟值淖?。（２分）緘默：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿可歌可泣：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿２、寫出本文表達觀點的句子。（２分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿３、第①段和第②段的關系是什么？（１分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿４、寫出第③段和第段陳述的對象。（２分）第③段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿第④段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿５、第⑧段通過什么同什么的對比，贊揚了什么？（不超過２０個字）（２分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿６、概括第⑩段的段意。（不超過１５個字）（２分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二、閱讀下面詩歌，回答問題。（７分）山民文／韓東小時候，他問父親“山那邊是什么”父親說“是山”“那邊的那邊呢”“山，還是山”他不作聲了，看著遠處山第一次使他這樣疲倦他想，這輩子是走不出這里的群山了海是有的，但十分遙遠他只能活幾十年所以沒有等他走到那里就已死在半路上了死在山中他覺得應該帶著老婆一起上路老婆會給他生個兒子到他死的時候兒子就長大了兒子也會有老婆兒子也會有兒子兒子的兒子也還會有兒子他不再想了兒子也使他很疲倦他只是遺憾他的祖先沒有像他一樣想過不然，見到大海的該是他了１、為加粗字注音。（３分）疲倦：＿＿＿＿遙遠：＿＿＿＿遺憾：＿＿＿＿２、對本詩主旨分析不當的一項是（）。（２分）Ａ、“山民”是閉塞、保守、愚昧的象征。Ｂ、“山民”有渴望沖破封閉、保守的強烈愿望。Ｃ、“山民”的遺憾是見到大海的理想在他兒子、兒子的兒子身上也不會實現。Ｄ、“山民”對自己理想的實驗只是進行了想像，卻沒有付諸行動。３、對本詩賞析不恰當的一項是（）。（２分）Ａ、《山民》屬于寓言詩，它假借一個山民的口吻講述了一個寓言故事──人，不安于“山”，總向往著“?！?，見異思遷，總不會成功。Ｂ、“他問”“他想”“他覺得”“他只是遺憾”──詩人選擇這樣的詞語，旨在刻畫一個有思想，有活力，卻戰(zhàn)勝不了命運的“山民”形象。Ｃ、“山第一次使他這樣疲倦”──“山民”對山的疲倦，意味著對現狀的不滿足，因而激發(fā)了新的思維，激起了對新生活的追求。Ｄ、詩篇重在記敘，語言平實流暢，樸素無華；塑造人物，采用了多種方法，如：語言描寫、神態(tài)描寫、心理描寫等。三、閱讀下面的文字，完成問題。（２４分）余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作＿＿＿＿＿＿＿＿＿，心之所向，則或＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿；昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，為之怡然稱快。余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細視，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，神游其中，怡然自得。一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。１、為加粗字注音。（２分）怡然稱快：＿＿＿＿＿＿龐然大物：＿＿＿癩蝦?。海撸撸唔棡橹畯姡海撸撸撸病⑸衔倪x自＿＿＿＿＿＿，作者是＿＿＿。字＿＿＿＿，＿＿＿（朝代）文學家。（４分）３、為文章的空白處填上原文。（２分）４、解釋下列加粗字詞。（３分）昂首觀之：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿怡然自得：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿素帳：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿方出神：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿鞭數十：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿驅之別院：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿５、翻譯句子。（２分）? 又留蚊于素帳中。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿? 以叢草為林。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿６、作者回憶了童年哪幾件趣事？（３分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿７、作者幼時為什么會“時有物外之趣”？（２分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿８、從文中找出你最喜歡的一個富有情趣的句子，說說你喜歡的理由。（２分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿９、請從文中找出幾個成語。（２分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿１０、生活中，你有過作者描述的類似的經歷嗎？寫下來。（２分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿恭喜你，你的水平棒極了！送你一顆快樂豆，能力指數增長１００點！繼續(xù)加油！第三關 作文畫板（６０分）閱讀下面材料：生于世界上，存于宇宙間，你不比別人多，也不比別人少。同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝，心智不缺，心力不乏，只要你勇于展示自己的才華、個性及風采，那么，你就沒必要去仰視別人。你，就是一道風景！請以“我就是一道風景”為話題寫一篇文章，題目自擬，文體與字數不限，盡量寫出自己最有個性的方面。恭喜你，你的語文棒極了！送你一顆成功果，智慧指數增長１００點！勝利屬于你！【參考答案】第一場１、① q236。② sāo③ tū④ chī２、俊 瓊 伶 察 虬 止３、Ｂ４、? 美 莫頓?亨特 當代少年? 鐵簫人語 宗璞 紫藤蘿瀑布 生命的頑強與永恒? 杏林子作品精選 杏林子 劉俠５、對偶；比喻 不真實 出現的時間 短暫６、略。７、提示：這個大海可以是自然的，也可以是生活的；可以是甜美的，也可以是苦澀的；可以是寧靜的，也可以是狂暴的；可以是開朗的，也可以是陰郁的??８、? 一樣，兩處均指代“礁石”。? 不是反復。作者連用兩個“一個浪”是為了說明礁石承受撲面而來的巨浪之多（下文“無休止”與此照應），而反復是為了突出、強調同一事物。? 前四行。? 含義是礁石毫不畏懼洶涌而來的巨浪的沖擊，依然滿懷著對大海的熱愛之情。表現了“礁石”不畏困難、熱愛生活的執(zhí)著精神。９、略。第二場一、閱讀下面文章，回答問題。１、略。２、根無須表白，根永遠默默無語，用生命的偉力為人類撐起一片綠蔭。３、遞進關系４、根 根５、家雀、秋蟬同根的對比，贊揚了根無私奉獻的精神。６、贊揚根的無言抗爭的精神。二、閱讀下面詩歌，回答問題。１、p237。 ju224。ny225。o yuǎny237。 h224。n２、Ｃ３、Ａ三、閱讀下面的文字，完成問題。１、y237。chēnɡp225。nɡl224。iiānɡ２、《閑情記趣》 沈復三白 清代３、略（見原課文）４、抬頭 愉快 未 染色 正 用鞭子打 趕走５、? 又把蚊子留在無色的蚊帳中。? 把草叢當作樹林。６、① 將夏蚊“私擬作群鶴舞”。② 神游于“土墻凹凸處，花臺小草叢雜處”。③ 觀二蟲斗草間，鞭蝦蟆。７、見藐小微物，必細察其紋理。８、略。９、龐然大物、怡然自得等。１０、提示：如看成群的螞蟻爬樹，私擬行軍的隊伍等，只要能自圓其說即可。