【正文】 假，投機(jī)取巧造成安全穩(wěn)定方面出問題的，要嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)。(五)學(xué)校定期召開“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)工作交流專題會(huì)議，檢查督促本制度的落實(shí)情況，表彰先進(jìn)，交流心得體會(huì)，推廣行之有效的工作經(jīng)驗(yàn)和工作方法，以促進(jìn)聯(lián)系工作的深化。第三篇：三進(jìn)兩聯(lián)一交友活動(dòng)方案****學(xué)校“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)方案為全面深入《關(guān)于印發(fā)的通知》（新黨廳｛2016｝98號(hào)）和兵團(tuán)黨委《關(guān)于認(rèn)真貫徹落實(shí)的通知》（新兵黨廳｛2016｝14號(hào)）通知精神，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定如下實(shí)施方案：一、指導(dǎo)思想全面貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神總書記關(guān)于新疆工作系列重要講話精神，中央第一次、第二次新疆工作座談會(huì)精神，自治區(qū)黨委教育教師工作會(huì)議精神，自治區(qū)貫徹落實(shí)總書記關(guān)于新疆工作總目標(biāo)再動(dòng)員會(huì)議精神的要求。通過開展“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)，全面建立各族師生相互學(xué)習(xí)、相互尊重、相互幫助、共同成長的長效機(jī)制，促使我校各族師生正確認(rèn)識(shí)“三個(gè)離不開”，共同推動(dòng)學(xué)校更穩(wěn)更好更快發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)我校各民族團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、共同奮進(jìn)的長遠(yuǎn)目標(biāo)。二、活動(dòng)目標(biāo)通過開展“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)，確保教職工進(jìn)班級(jí)、進(jìn)宿舍、進(jìn)食堂，聯(lián)系學(xué)生、聯(lián)系家長，和學(xué)生交朋友。教職工要自覺將學(xué)校黨支部建設(shè)、思想政治教育、民族團(tuán)結(jié)、校園文化活動(dòng)與學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活緊密結(jié)合起來，與學(xué)生的成長成才結(jié)合起來，做到事事有記錄，人人有檔案，全面掌握每個(gè)學(xué)生的思想狀況、學(xué)習(xí)和生活狀況，促進(jìn)學(xué)生健康成長成才，力促學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)穩(wěn)定發(fā)展。三、組織領(lǐng)導(dǎo)為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，推進(jìn)新疆大學(xué)“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)有序開展，學(xué)校成立“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組如下：組 長：***（校長）副組長：***（副校長）***（副校長）組 員：*** *** *** 各班主任四、活動(dòng)內(nèi)容(一)進(jìn)入班級(jí)***聯(lián)系我校六年級(jí)，每月深入六年級(jí)學(xué)生宿舍2次，每月至少和學(xué)生在食堂一起用餐3次，與至少六年級(jí)3名學(xué)生結(jié)對(duì)子交朋友并與家長建立每學(xué)期不少于6次的聯(lián)系。***副校長聯(lián)系我校九年級(jí)，每學(xué)期至少深入九年級(jí)宿舍不少于3次，每月至少與九年級(jí)學(xué)生在食堂用餐4次，與九年級(jí)4名學(xué)生結(jié)對(duì)子交朋友并與家長建立每學(xué)期不少于8次的聯(lián)系。學(xué)校其他教師每人聯(lián)系一個(gè)班級(jí)，每月至少深入學(xué)生宿舍不少于3次，每月至少在學(xué)生食堂用餐4次，與4名學(xué)生結(jié)對(duì)子交朋友并與家長建立每學(xué)期不少于8次的聯(lián)系。(二)進(jìn)入宿舍教師要經(jīng)常深入聯(lián)系班級(jí)學(xué)生所在的每一個(gè)宿舍，與學(xué)生面對(duì)面交流溝通，增進(jìn)師生情感，關(guān)心學(xué)生日常生活、安全和健康成長等問題。(三)進(jìn)入食堂教師要進(jìn)入學(xué)生食堂用餐，和學(xué)生一同交流，了解學(xué)生的生活情況，關(guān)注食堂的衛(wèi)生，食品的安全、質(zhì)量等問題，關(guān)心學(xué)生的身體健康和飲食安全等。(四)聯(lián)系學(xué)生在現(xiàn)有民族團(tuán)結(jié)結(jié)對(duì)子學(xué)生的基礎(chǔ)上，教師在所聯(lián)系的班級(jí)中至少再聯(lián)系2名學(xué)生。(五)聯(lián)系家長教師要與所聯(lián)系班級(jí)學(xué)生的家長進(jìn)行聯(lián)系，通過電話和《致家長的一封信》等形式與家長進(jìn)行溝通。(六)與學(xué)生交朋友除聯(lián)系學(xué)生外，學(xué)校干部、教師要通過多種形式，至少與5名學(xué)生交朋友，做到了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、幫助學(xué)生。****學(xué)校 2016年12月1日第四篇：三進(jìn)兩聯(lián)一交友工作總結(jié)“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”工作總結(jié)為促進(jìn)各族師生相互學(xué)習(xí)、相互尊重、相互幫助、共同成長，我校開展了“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)，活動(dòng)中的三進(jìn)是指“進(jìn)班級(jí)、進(jìn)宿舍、進(jìn)食堂”，兩聯(lián)是指“聯(lián)系學(xué)生、聯(lián)系家長”，一交友是指學(xué)生與老師間、學(xué)生間交朋友。在活動(dòng)中，我始終遵循“與時(shí)俱進(jìn)，情感育人”的指導(dǎo)思想，用細(xì)心感動(dòng)人、用耐心溫暖人、用真心打動(dòng)人。遵循學(xué)校的統(tǒng)一安排，制定方案，明確標(biāo)準(zhǔn)。本人的聯(lián)系人是四年級(jí)2班的 4名學(xué)生，努沙比爾，巴合江，再英 葉爾那爾。他們的班主任是陳紅梅。這四個(gè)孩子均為農(nóng)村家庭的孩子，家庭經(jīng)濟(jì)條件較差。其中努沙比爾，再英 葉爾那爾，三人住校，巴合江走讀。本人主要從生活方面和健康成長方面對(duì)班級(jí)和聯(lián)系人進(jìn)行關(guān)懷，利用休息的時(shí)間在到三個(gè)聯(lián)系人的宿舍進(jìn)行慰問，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)、生活、情感，與民族學(xué)生在學(xué)生宿舍共進(jìn)午餐，做好教育和引導(dǎo)工作。進(jìn)班級(jí)：本學(xué)期利用家校開放日或是課間時(shí)間進(jìn)班，關(guān)心她們的學(xué)習(xí)和生活中的遇到的疑難問題，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和心理病況，并盡力解決力所能及的問題。進(jìn)食堂：通過與學(xué)生坐在一起、吃在一起、交流在一起，了解學(xué)生就餐環(huán)境、飯菜質(zhì)量、價(jià)格、食品衛(wèi)生等問題，了解學(xué)生的思想狀況和關(guān)注的熱點(diǎn)問題。進(jìn)宿舍：積極在宿舍與學(xué)生交流，了解學(xué)生思想、生活動(dòng)態(tài)。聯(lián)系學(xué)生與家長：堅(jiān)持與學(xué)生交友，在家校聯(lián)系會(huì)時(shí)主動(dòng)聯(lián)系家長，了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活的方方面面，關(guān)心學(xué)生的思想和生活，真正與學(xué)生打成一片。利用上學(xué)放學(xué)、課間午間等時(shí)間點(diǎn)，主動(dòng)走進(jìn)學(xué)生中間，與學(xué)生拉家常、送溫暖，及時(shí)掌握學(xué)生生活、學(xué)習(xí)和思想狀況，細(xì)心疏導(dǎo)學(xué)生要學(xué)會(huì)感恩、遵紀(jì)守法，幫助其樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，努力做到學(xué)習(xí)上幫輔導(dǎo)、思想上解疑惑、生活上幫解困、法治上幫解讀、心理上幫疏導(dǎo)“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)的開展，進(jìn)一步拉近了師生之間的感情，與學(xué)生同吃同住同學(xué)習(xí)，親身體驗(yàn)學(xué)生生活，傾聽學(xué)生對(duì)班級(jí)文化、宿舍管理、食堂衛(wèi)生意見和建議，從學(xué)生關(guān)注的小事做起，在點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中，讓班級(jí)管理更完善、宿舍服務(wù)更貼心、食堂伙食更優(yōu)質(zhì)，讓學(xué)生真正感受到學(xué)校不斷變化，增強(qiáng)了學(xué)校的吸引力。同時(shí)這也給我提供了與 學(xué)生交流更多的機(jī)會(huì)。在今后的教學(xué)工作過程中，我會(huì)更加關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，把“ 三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)做的更扎實(shí)。”第五篇：三進(jìn)兩聯(lián)一交友工作總結(jié)“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”工作總結(jié)為促進(jìn)各族師生相互學(xué)習(xí)、相互尊重、相互幫助、共同成長，我校開展了“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)，活動(dòng)中的三進(jìn)是指“進(jìn)班級(jí)、進(jìn)宿舍、進(jìn)食堂”，兩聯(lián)是指“聯(lián)系學(xué)生、聯(lián)系家長”，一交友是指學(xué)生與老師間、學(xué)生間交朋友。在活動(dòng)中，我始終遵循“與時(shí)俱進(jìn)，情感育人”的指導(dǎo)思想，用細(xì)心感動(dòng)人、用耐心溫暖人、用真心打動(dòng)人。遵循學(xué)校的統(tǒng)一安排，制定方案，明確標(biāo)準(zhǔn)。本人的聯(lián)系人是初三10班努爾古麗和阿達(dá)來提及初二4班烏拉依。她們的班主任分別是董XX。這三個(gè)孩子均為單親家庭的孩子，家庭經(jīng)濟(jì)條件較差。其中努爾古麗和阿達(dá)來提家在博斯坦，二人住校，烏拉依走讀。本人主要從生活方面和健康成長方面對(duì)班級(jí)和聯(lián)系人進(jìn)行關(guān)懷，利用休息的時(shí)間在到兩個(gè)聯(lián)系人的宿舍進(jìn)行慰問，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)、生活、情感，與民族學(xué)生在學(xué)生宿舍共進(jìn)午餐，做好教育和引導(dǎo)工作，關(guān)心他們的實(shí)習(xí)和就業(yè)情況 進(jìn)班級(jí)：本學(xué)期利用家校開放日或是課間時(shí)間進(jìn)班，關(guān)心她們的學(xué)習(xí)和生活中的遇到的疑難問題，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和心理病況，并盡力解決力所能及的問題。進(jìn)食堂：通過與學(xué)生坐在一起、吃在一起、交流在一起，了解學(xué)生就餐環(huán)境、飯菜質(zhì)量、價(jià)格、食品衛(wèi)生等問題，了解學(xué)生的思想狀況和關(guān)注的熱點(diǎn)問題。進(jìn)宿舍：積極在宿舍與學(xué)生交流，了解學(xué)生思想、生活動(dòng)態(tài)。聯(lián)系學(xué)生與家長：堅(jiān)持與學(xué)生交友，在家校聯(lián)系會(huì)時(shí)主動(dòng)聯(lián)系家長，了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活的方方面面，關(guān)心學(xué)生的思想和生活，真正與學(xué)生打成一片。利用上學(xué)放學(xué)、課間午間等時(shí)間點(diǎn)，主動(dòng)走進(jìn)學(xué)生中間，與學(xué)生拉家常、送溫暖，及時(shí)掌握學(xué)生生活、學(xué)習(xí)和思想狀況，細(xì)心疏導(dǎo)學(xué)生要學(xué)會(huì)感恩、遵紀(jì)守法，幫助其樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，努力做到學(xué)習(xí)上幫輔導(dǎo)、思想上解疑惑、生活上幫解困、法治上幫解讀、心理上幫疏導(dǎo)“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)的開展，進(jìn)一步拉近了師生之間的感情，與學(xué)生同吃同住同學(xué)習(xí)，親身體驗(yàn)學(xué)生生活，傾聽學(xué)生對(duì)班級(jí)文化、宿舍管理、食堂衛(wèi)生意見和建議，從學(xué)生關(guān)注的小事做起，在點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中，讓班級(jí)管理更完善、宿舍服務(wù)更貼心、食堂伙食更優(yōu)質(zhì)，讓學(xué)生真正感受到學(xué)校不斷變化，增強(qiáng)了學(xué)校的吸引力。同時(shí)這也給我提供了與民族學(xué)生交流更多的機(jī)會(huì)。在今后的教學(xué)工作過程中，我會(huì)更加關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)也會(huì)利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)他們的語言文化及風(fēng)俗習(xí)慣，把“民族團(tuán)結(jié)一家親，三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)做的更扎實(shí)。”